【正文】 舉目眺望，大山像是一位年輕的少年，笑著，說著……家鄉(xiāng)的那些山總有不同的顏色，也能讓我們看出她的年齡：嫩綠的山是孩子；湖綠色的山是年輕的媽媽；褐綠色的山是偉岸的爸爸……幾座山依偎在一起，像是一家人，更像連綿起伏的大海中的波浪……1天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂 啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀?？矗恢恢缓诠嗄緟仓斜纫睚R飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。小草伸了伸懶腰，在它 身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。楊樹筆直、粗壯的樹干高過樓頂，我們仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。不遠(yuǎn)出幾只鴨子怡然自得地浮在水面上相互嬉戲、追逐、歡叫著，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鴨先知”的詩句。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。我愛春天的百花齊放，愛春天的無邊的綠色。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。游人不管春將老，來往亭前踏落花。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里象眼睛，象星星，還眨呀眨的。故鄉(xiāng)雖然土地瘠薄，卻是一片知痛知熱的土地，村民就是生生不息的莊稼，在一茬一茬、一年一年地生長。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)各家各戶的菜園之間沒有籬笆和圍墻，那菜長得無憂無慮，常常把枝蔓伸到鄰居家的菜地里。(范文)只有把情感融注到字里行間，才會(huì)表達(dá)出鮮明的主題，也才會(huì)打動(dòng)讀者。所到之處無處不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。）經(jīng)過春雨的洗刷，浮云的輕拭，天空格外的藍(lán)，我甚至懷疑女媧補(bǔ)天之石是否經(jīng)過大海的浸潤（把自己的心情融入景物描寫之中，為下文寫找到春天埋下伏筆）。走進(jìn)村莊，那泥土、青草、莊稼和牛馬糞味，混雜在一起，讓人特別坦然和舒服。春天的村莊，隱藏在剛冒芽的樹木叢中，從遠(yuǎn)處看只覺得像一幅淡淡的水粉畫，透出幾分朦朧、神秘和素雅。如“幾只燕子飛來了，它們在眼前飛出幾條漂亮的弧線，倏然飛進(jìn)屋檐下的泥巢，發(fā)出一陣兒歡叫，又翩翩飛向遠(yuǎn)方……”這句中連用四個(gè)“飛”字，描繪出燕子在春光下輕盈，靈巧地飛翔的特征，“飛出幾條漂亮的弧線”“翩翩飛向遠(yuǎn)方”是最惹人心醉的細(xì)節(jié)，請想，如果作者不認(rèn)真觀察，能寫出來嗎？能寫得如此細(xì)膩嗎？二要選好景物，確定重點(diǎn)。春天的景物是很美的，也是豐富多彩的，我們寫作時(shí)，如果“眉毛胡子一把抓”，將它們統(tǒng)統(tǒng)都寫進(jìn)我們文章里的話，那樣的文章肯定是像懶婆娘的裹腳布一樣，又臭又長，讓入讀了心煩。房前屋后，那椿樹、槐樹、楊樹、楝樹、梧桐樹，稀稀疏疏，比賽似的成長。一下雨，路上的人就自然多起來，大人們跑著去田里堵水灌地：放學(xué)的孩子頂著書包往家跑，不小心摔個(gè)仰八叉，那黃泥湯濺了滿屁股，書本也甩了滿地。然而，天底下的一切都是那般的沉悶，遙望不見草色，仔細(xì)剔除枯草，也找不到這位春天使者的蹤影。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧！請以“春天”為話題，寫一篇作文。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會(huì)吐真情，有真意。誰家來了貴客，或者是菜接濟(jì)不上了，只要說一聲，就可跑到鄰居的菜園里去采摘。那熟悉和氣的鄉(xiāng)音，那慈善親切的笑容，會(huì)把你帶回一種原始且真誠的記憶中去．那情，那義，那難以言明的惦念和關(guān)愛，就像一壇陳年老灑，沒喝就醉了。3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，象母親的手撫摸著你。溪里漲滿了春水。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。曉看紅濕處，花重錦官城。 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。在花園里，我仿佛看（到）花兒的笑臉，我走過，細(xì)細(xì)地聞到那種不同的味道。春風(fēng)、春雨、春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢，與人們嬉戲。1瞧！那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎？那顫動(dòng)的細(xì)草不正是春天的花環(huán)嗎？那舞動(dòng)的嫩葉不正是春天的紗裙嗎？那流動(dòng)的河水不正是春天的肌膚嗎？那靈動(dòng)的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎？那閃動(dòng)的星輝不正是春天的目光嗎？春天便宛如一位畫家，她自如地?fù)]灑手中的綠色顏料，點(diǎn)綴出一幅幅人間繁景。這棵楊樹特別顯眼，這不僅因?yàn)樗叽螅宜秀y白色的樹干，茂密的綠緞子似的 樹葉。荷花池里的荷花也舒展開了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡直像進(jìn)入了仙境。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！1雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。還套上了一件用各種花兒組成的彩色背心。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。小朋友們知道春天來了，立即走出家門，來到公園，小女孩騎在滑板車上，左首握著方向盤，右手向著滑板的小男孩打招呼呢！小男孩左看看，右看看，春天的景色就是看不夠。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使我感覺特別涼爽。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。魚兒在溪水中暢快地游，偶爾把小腦袋探出水面，好奇地望著我。春天是一個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)。春天把冬天的寒冷帶走了，帶來了溫暖，讓小溪叮當(dāng)，讓萬物復(fù)蘇。在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還？ 歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。等圓月從山嘴上升起，把銀色的月光灑滿山鄉(xiāng)的角角落落，村莊已枕著夜色和濕潤潤的霧氣，沉浸到恬靜、安謐的夢鄉(xiāng)里去了。靠近村莊，路兩邊是大大小小、方方正正的菜園。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習(xí)作主題，使文章更具感染力。她躍過山峰飛過河流，一刻顧不得停息，便迫不及待地活躍在高山平原上。早已春分了，大地還是懶洋洋的，既不見柳條輕舒，也不見鶯歌燕舞，這難道是春天嗎？我不信，我要到野外去尋找春天o（交待時(shí)令，略寫眼前景色，引出“尋找春天”的心愿?；颐擅傻挠觎F，隱隱地遮住每一棟房舍，村莊就像披著彩紗、含著幾分羞澀的村姑。村莊就端坐在三山相倚的一塊丘陵之上，土質(zhì)不肥沃也不算貧瘠。作文中要描寫生機(jī)盎然的春天，就應(yīng)當(dāng)先去觀察春天，感受春天，有所發(fā)現(xiàn)后再運(yùn)思寫作，要找出這些景物與其他景物的不同點(diǎn)來，并把它寫出來，這樣，我們才能寫出景物的獨(dú)有風(fēng)采，讓人看了有所收獲。明智的做法應(yīng)是：根據(jù)文章中心的需要，有選擇、有重點(diǎn)地描寫一兩處的景物，這樣筆力集中，便于寫得細(xì)膩，寫得豐滿。無數(shù)條的小路，蜿蜿蜒蜒地鉆進(jìn)村子。母親呼喊孩子的聲音，在濕潤的空氣中回蕩，震落樹上的水珠。我頹然坐在一蓬枯草上，不經(jīng)意瞄了一眼腳下這不起眼的小溝（借助細(xì)節(jié)寫出失望的心情）o一支銀色的“箭