【摘要】第一篇:詩朗誦--我是一名教師 《我是一名教師》 甲:是誰,踏著晨光來到校園乙:是誰,身影在日落的余輝中漸遠(yuǎn)丙:曾經(jīng),把三尺講臺當(dāng)做人生的舞臺丁:曾經(jīng),把墻上黑板當(dāng)做人生的畫卷合:那是我們——光榮...
2025-10-06 13:03
【摘要】第一篇:我的夢想是當(dāng)一名老師 我的夢想是當(dāng)一名老師。 每個人都有自己的夢想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類的工程師-教師。 當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師那慈祥的目光...
2024-11-09 22:04
【摘要】第一篇:我是一名班主任范文 先進(jìn)班主任材料 盛秀花 2008年我是一名班主任 烏魯木齊市先進(jìn)班主任材料 盛秀花 而是用自己的模范行動感染學(xué)生,影響學(xué)生,教育學(xué)生,使學(xué)生的道德情感得到進(jìn)一步...
2025-10-06 10:24
【摘要】第一篇:我是一名人民教師 我是一名人民教師,我莊嚴(yán)宣誓:忠誠黨的教育事業(yè),履行教師的神圣職責(zé),貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。依法治教,教書育人;追求真理,崇尚科學(xué)。勤勉敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教...
2024-10-28 19:16
【摘要】第一篇:我是一名小學(xué)語文教師 我是一名小學(xué)語文教師,在教學(xué)中,我經(jīng)常使用比較閱讀,收到了不錯的效果。 我認(rèn)為:所謂比較閱讀。就是將兩件或兩件以上在內(nèi)容或形式上有相同或相似之處的作品編為一組,相互對...
2024-10-21 10:39
【摘要】第一篇:我是一名質(zhì)量監(jiān)督員 我是一名“質(zhì)量監(jiān)督員” 質(zhì)量是企業(yè)的生命。它既決定著企業(yè)的生存,也決定著企業(yè)發(fā)展。因此,只有保證質(zhì)量,才能使我們的產(chǎn)品有良好的市場信譽(yù)和市場占有率。 我是**公司北一...
2024-11-14 20:04