【正文】 希望你們代我告訴尚年幼的妹妹，警醒她永遠記住姐姐用生命做代價的教訓，平平安安的長大，代我孝順你們！對于曾經朝夕相處的同學，她可能會寫：同學們，我是多么舍不得離開你們呀！“日出紅花紅勝火，春來江水綠如藍?？墒?，請問你，請問他，這么個極樂世界，有誰愿意提前去享樂呀？哪怕是提前一年、一個月、一天、一個小時、甚至一分一秒。人行道上不打鬧，橫排兩人手拉手。這也是學校文化的傳承與弘揚。師：那么，走橫道線，綠燈亮時，是不是就可以完全放心地過馬路了呢？我們又應當怎樣過馬路才安全呢？（動畫演示）總結出示：先看左，再看右，注意左邊轉彎的車輛師：過馬路除了走橫道線，還可以怎么過馬路？讓我們看看這是什么地方？（出示人行天橋和人行地道圖，學生認圖）這些設施將我們行人和車分開了，人車分流也更安全了。【點評】課堂導入是一門藝術。本主題的確立很好地體現(xiàn)了這三原則?！疚臄懥俗髡吲c北大的際遇以及自己在北大的懷抱中成長的經歷，抒發(fā)了作者對北大的向往、熱愛、感激和要為北大做出貢獻的情意?？傊?，這個部分主要表達作者從小就對北大一往情深，心儀已久。似曾相識：好像曾經認識它。二正字音際遇：遭遇（多指好的）。不要在校門口和街頭流動攤點購買零食,照顧自己,注意不要暴飲暴食,上體育課和課外活動前要作好準備活動,不做危險性的運動,運動時要注意不要劇烈碰撞,我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼,一個自制的人,一個理性的人,一個成功的人,必定是一個能駕馭自己情感的人,而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭,因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6,網絡是一個很好的學習工具,我們可以利用它搜集資料,如果上網瀏覽不健康的網頁,或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間,嚴禁學生進入網吧,游戲廳,一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說理,:,要認真做好禽流感和春季流行病,在社會上發(fā)揚見義勇為精神時,要認清自身的能力和條件,采用適當?shù)姆椒?我們不提倡盲目的見義勇為,老師們,安全問題老生常談,我們要把安全問題放在重中之重的位置,目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生,創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境,珍愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,同學們,需要大家遵守最起碼,:人命關天,安全第一!讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧 ,平安校園。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇；多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來歡聲笑語?? 當我們沐浴著清晨和煦的陽光愉快地開始一天的學習時，我們都企盼著平安相伴；當我們在傍晚的余輝中悠閑地和一家人散步時，我們都在分享著合家歡樂?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學者們異口同聲地說不會。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。我們每天都要面對種種類似如此的問題，這些問題至關重要。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。其實，我們要樹立的生命安全意識并非只是交通安全、食品安全，網絡安全，它還包括很多方面：比如消防安全、校園安全等等，他們無一不是在提醒著我們：“珍愛生命，安全第一”。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步地說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。隨著我國經濟的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，我們在享受現(xiàn)代文明帶來便利時，也面臨著突如其來的災禍。師：有時我們也可能會碰到道口沒有紅綠燈，這時我們又應當怎樣過馬路呢？（看演示；總結出示：先看左再看右，確定安全才通過。二、設置情景，學習習近平安出行知識師：要在馬路上安全行走，我們就要學會“馬路寓言”——交通標志。第一篇：小學二年級珍愛生命平安出行小學二年級珍愛生命平安出行活動背景：一二年級的學生漠視交通規(guī)則，不清楚交通安全標志，交通安全事故時有發(fā)生。交通標志常常安置在馬路、路口顯眼的位置上，細心的小朋友對它們肯定很熟悉。橫道線上不奔跑，碰見老人扶著走。這就要求我們在出行時增強安全意識，提高自我保護能力，文明出行，這既是做一個文明公民的要求，更是對自己生命的呵護。交通安全是最應受到重視的一點：每年我國因交通死亡九萬人，%，這樣的經濟損失可建890所希望小學，讓90萬名失學兒童重返校園??導致這一切交通安全事故的發(fā)生，就是因為人們不遵守交通法規(guī)，就是因為人們僥幸心理的普遍存在。對于關愛生命，不能只成為空泛的詞藻。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀?？茨且粋€個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來的災難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴格遵守交規(guī)制度，謹慎行路，重視家居生活的基本常識，服從父母、學校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。2004年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。“當心路上的汽車??！”這是父親在送我上學時身后的叮嚀。這是一幅多么安寧的畫卷??！朋友，就讓這愜意的時光充盈著我們生活的每一個日日夜夜吧！讓我們每一個人都珍愛生命，讓平安相伴吧！（１１００字）第八則：珍愛生命，遵守交通規(guī)則演講稿引子：人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好??不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留??可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那??我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會??是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧??就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著??一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么吧??紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。塵緣（yuan）：塵世的緣分。紳士風度：指有教養(yǎng)的美好的舉止姿態(tài)。第二部分從哪些方面寫去寫北大的？{北大的圖書館（因為是知識的象征）北大的人：同學、老師、我（因為是北大的主體）朗讀第9段，哪些語句寫出了作者北大圖書館的感覺，是什幺樣的感受呢？——惶恐于自己的無知，再次扣住驚喜、喜悅、感動之情。11文章題為“十三歲的際遇”，這個際遇是什幺？為什幺不以“我愛北大”，“我的學?！被蛘摺氨贝笊畹幕貞洝睘轭}呢？（先讓學生暢所欲言，再總結）——之所以要寫這個際遇，因為對于作者的一生來說，是一個里程碑，實在是太重要了，用作者自己的話來說，北大是“自七歲起便結識便熱愛的地方”，“正是在北大，我由一個無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走向成熟”，“北大是我的一部分，是一部分的我”，“它流淌在我的血液里”，和我“永遠無法分割開來”，簡而言之，“我”一切的一切都來自于“十三歲的那次不尋常的際遇”。二、教學目標：教會學生怎樣安全地過馬路的知識。本課的導入，既有豐富的情感，又有深刻的內涵。那么在有人行天橋或地下通道的地方該怎樣過馬路呢？（總結出示：在有人行天橋或地下通道的地方，應從天橋或者地道內通過馬路。師：大家一定都知道2010年，世博會將在我們上海召開。通過路口腳步快，思想集中向前走。我看誰也不愿意。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”生活是如此的美好，我多么留戀在學校和你們一起快樂學習的日子，我還想和大家一起開心地游戲，一起健康幸福地成長。一切都無法晚了。是呀，對于死后的人來說天堂是個極樂世界。集體出行聽指揮，排齊隊伍齊步走。在學?；顒又薪柚鷮W校特色活動，值得提倡。橫道線上不奔跑，碰見老人扶著走。（ppt出示數(shù)據，介紹交通事故造成的傷害）今天，這節(jié)課我們就來學習《珍愛生命平安出行》，看看在馬路上我們該如何保護好自己。切入社會生活。”“我還會回到你的身邊來……輕依在你湖光塔影的胸前……”10歸納本文的中心思想。第二段中“我卻固執(zhí)地扭過頭去，口里說著：?才不呢！現(xiàn)在若看了，以后再來上學不就?不新鮮?了嗎？”這個情節(jié)非常有趣，它表達了十歲的“我”是多么地富有個性和自信，“我從未懷疑過我要成為北大的學生”。嗚咽（ye）：低聲哭泣。她怎么看北大呢？她對北大有怎樣的感情呢？學習了此文，我們就會有收獲的。玩耍墜樓等等,一樁樁血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關愛,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴重后果,難道我們不該反思嗎同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二個字,在校內外要注意各種安全,規(guī)范程序,學校向各位同學提出以下要求: ,同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣,我們的教學樓和辦公樓的樓道,樓梯都會很滑,要養(yǎng)成不在校內騎自行車的習慣,盡管說過多次了,在校外騎車也要小心,不要帶人,遵守交通規(guī)則,“三無”食品。每年因交通事故所造成的經濟損失達數(shù)億元?！昂⒆?，看著腳下的石頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。是因為他沒有重視交通安全問題。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。12大地震中多少生靈喪生