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大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告共5篇(專業(yè)版)

2025-10-30 17:15上一頁面

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【正文】 保護(hù)環(huán)境是光榮的,為了地球母親的明天,為了子孫后代,讓我們一起攜手,從身邊的小事做起,我們生存的環(huán)境就會(huì)變得更加的清新和健康。通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議。調(diào)查方法:此次環(huán)境意識調(diào)查活動(dòng),采取不記名調(diào)查的方法。提高對保護(hù)環(huán)境的熱情。我們將會(huì)在這些節(jié)日做一 些環(huán)保方面的活動(dòng)和講座,以提升同學(xué)們的環(huán)保意識。⑵對校園環(huán)境的看法;(3)生活中對塑料袋,一次性筷子的使用情況。學(xué)校要大力支持,高度重視,做宣傳教育活動(dòng)。愛護(hù)環(huán)境,宣傳環(huán)保,是每一個(gè)地球公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無旁貸的使命,從我做起,從我們身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,希望我們?nèi)巳硕际蔷G色的天使,都是環(huán)境的保護(hù)神。由于我們的能力有限。雖然這些行為顯得有些微不足道,但它的意義卻是同樣的深遠(yuǎn)和重大。不要說我們的所作所為不足以改變世界的環(huán)境狀況,我們既是污染的受害者,同時(shí)又很可能是污染的制造者。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)查所涉及的內(nèi)容主要有:⑴環(huán)保意識水平;⑵對校園環(huán)境的看法;(3)生活中對塑料袋,一次性筷子的使用情況;(4)資源回收情況;調(diào)查結(jié)果分析:通過對問卷的統(tǒng)計(jì),分析和歸納,反映出以下現(xiàn)狀:你知道世界環(huán)境日是什么時(shí)間嗎?世界無煙日是那一天?2題,數(shù)據(jù)顯示出七成多的被調(diào)查者知道與環(huán)保相關(guān)的節(jié)日,但仍有近三成多被調(diào)查者疑惑或不清楚。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動(dòng),到環(huán)保最需要的地方去。還有同學(xué)提到學(xué)校食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生有待提高。調(diào)查方法及對象:此次環(huán)境意識調(diào)查活動(dòng),采取不記名調(diào)查的方法。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面,不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強(qiáng)弱。 學(xué)生及指導(dǎo)教師信息:學(xué)生姓名: 張XX學(xué)生姓名: 張XX 班 級:班 級:學(xué)號:學(xué)號:指導(dǎo)教師姓名及職稱: XXX 教授朋輩督導(dǎo)學(xué)生班級、姓名: 張X 張XX大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告摘要:6月5日是世界環(huán)境日,今年的世界環(huán)境日中國的主題為:“低碳減排當(dāng)你使用一次性筷子時(shí),你會(huì)意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎?你一天大約用多少雙一次洗筷子?9題,數(shù)據(jù)顯示近半學(xué)生能夠認(rèn)識到一次性筷子的使用對資源的浪費(fèi),但是一次性筷子的使用率仍然超過半程,多在于飯店打包。環(huán)保看似一個(gè)很大的社會(huì)問題,其實(shí)“環(huán)?!本驮谖覀兠恳粋€(gè)人的身邊,在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。謝謝!保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)!第四篇:關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識情況調(diào)查問卷環(huán)保意識調(diào)查問卷此次問卷為學(xué)習(xí)研究用途,希望您積極合作,認(rèn)真填寫。殊的群體,他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。在環(huán)境問題方面,最為突出的是一次性物品的使用過度。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流,也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清,水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。問卷第八題: 當(dāng)你使用一次性筷子時(shí),你會(huì)意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎? □A會(huì)□B不會(huì)□C 有時(shí)會(huì),但不經(jīng)常問卷第九題: 你一天大約用多少雙一次洗筷子?□0□1□2□3數(shù)據(jù)顯示近半學(xué)生能夠認(rèn)識到一次性筷子的使用對資源的浪費(fèi),但是一次性筷子的使用率仍然超過半程,多在于食堂打包。第一篇:大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷報(bào)告6月5日是世界環(huán)境日。問卷第十題: 你寢室的廢品(塑料瓶、廢紙、箱子等)是怎么處理的? □A直接當(dāng)垃圾扔掉□賣掉當(dāng)宿舍費(fèi)□自己賣掉問卷第十一題: 如果環(huán)保協(xié)會(huì)倡導(dǎo)資源回收,并征集“綠色宿舍”,你的宿舍會(huì)加入嗎?□A一定會(huì)□B可能會(huì)
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