【正文】 我們發(fā)出去500份問卷，共收回500份，有效份數(shù)也為500份。大學(xué)生,為國(guó)工作,近年來的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)校園中因健康原因諸如神經(jīng)衰弱等其它疾病而休學(xué)的人數(shù)呈上升趨勢(shì),.。這是我仰慕已久的地方，一個(gè)神圣的地方，中國(guó)革命的搖籃，井岡山之行實(shí)現(xiàn)了我多年的么夢(mèng)想。詹姆士說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。第三篇：區(qū)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)盛夏酷暑的干燥炎熱似乎在寧夏青年馬克思主義者培養(yǎng)工程——第二期全區(qū)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班里一下子降溫冷卻了，來自全區(qū)各高校的大學(xué)生骨干集聚一堂，青春昂揚(yáng)的激情與活力寫滿了每位學(xué)員的眉宇間；受邀為我們做專場(chǎng)報(bào)告講座的教授、博導(dǎo)無不旁征博引，展露了他們學(xué)識(shí)淵博、見解獨(dú)到的個(gè)人魅力；社會(huì)實(shí)踐考察的所見所聞使大家從中了解到平日蟄居校園里很少接觸的生產(chǎn)建設(shè)情況，現(xiàn)代化、規(guī)模化、集約化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式給每個(gè)人留下了深刻難忘的印象；而豐富多彩的體育競(jìng)技與文藝匯演在自?shī)首詷返耐瑫r(shí)，也為各兄弟院校的朋友之間搭建起互相交流、聯(lián)誼溝通的友誼之橋，堪稱本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工程中一道亮麗的風(fēng)景線！誠(chéng)然，理論是灰色的，但對(duì)這常青的理論之樹，我們青年人卻一向不甚關(guān)注，總以為理論都是些理想化、規(guī)章化、機(jī)械化的宣言與條文，甚至一度誤解為信誓旦旦的空話、假話、套話和大話，起碼于我如是淺薄認(rèn)知！但作為成長(zhǎng)在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領(lǐng)導(dǎo)所帶來的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就的青年一代，我無法昧著良心對(duì)黨的理論路線和方針政策視若無睹，特別是自己成為一名大學(xué)生黨員后，我更加迫切地體會(huì)到自身理論思想素養(yǎng)的鄙陋無知，“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，可連馬克思主義基本理論知識(shí)都沒有一個(gè)系統(tǒng)全面的自我認(rèn)知，這是令人汗顏而極其可怕的，這一課不及時(shí)認(rèn)真地補(bǔ)上，我們青年一代的成長(zhǎng)成才便失去了正確航標(biāo)的導(dǎo)引，任何為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的言語(yǔ)都將輕于鴻毛，從而喪失踐行的價(jià)值！中國(guó)一向被冠以“地大物博”的贊譽(yù)之辭，而不可忽視的關(guān)鍵在于這令人自豪的“地大物博”后面緊緊跟隨著“人口眾多”的低調(diào)限制，如此一來，一切其他人口較少國(guó)家眼里不成問題的事情中國(guó)也便衍化成了十分重要的問題，環(huán)境、能源、就業(yè)、治安、民主這一系列的社會(huì)要素都不可避免地被放大了千百倍，每個(gè)領(lǐng)域中又存在各種不同的影響因素在共同制約著預(yù)期發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此中國(guó)的每件事情都難以將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。但是，我們要客觀理性的看待網(wǎng)絡(luò)。第一要素也就是發(fā)文機(jī)關(guān)有時(shí)可以省略。要時(shí)刻記住世界是客觀的，書本知識(shí)是主觀的。這不僅僅是一個(gè)形式，更是你對(duì)這次培訓(xùn)的重視和尊重，對(duì)主講人的尊重，更是對(duì)自己的尊重?！边@個(gè)夢(mèng)想，凝聚著近代以來無數(shù)仁人志士的探索奮斗，蘊(yùn)藏著中華民族固有的“家國(guó)天下”情懷，更包含著中國(guó)走向未來的道路自信、理論自信和制度自信，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。我們?cè)鴦?chuàng)造燦爛古國(guó)延續(xù)千年，但1840年的炮火驚醒天朝舊夢(mèng)，我們始覺昨日之弊。但是，我們細(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是一件小事。學(xué)生、學(xué)校、教育。同時(shí)，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。我們要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是一種人類進(jìn)步的成果。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。一個(gè)人的道德操守，專業(yè)水準(zhǔn)，亦或是一個(gè)人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系。隨后緊接而來的一系列輔導(dǎo)報(bào)告、事跡學(xué)習(xí)讓我感觸很深 第一次輔導(dǎo)報(bào)告是黨委委員、副校長(zhǎng)曾澤鑫同志主講的大學(xué)精神與大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，曾澤鑫同志講到了大學(xué)文化建設(shè)、大學(xué)文化精神、大學(xué)生的價(jià)值追求以及大學(xué)生的任務(wù)，深入淺出的談到了作為一名大學(xué)生學(xué)生黨員應(yīng)有責(zé)任和義務(wù)；第二天的龔全珍的事跡學(xué)習(xí)，我看到了一名老共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)以及對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝的偉大精神；11月9日是文學(xué)院馬國(guó)棟老師主講的中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生成長(zhǎng)，我對(duì)于馬老師的總體印象就是：幽默風(fēng)趣、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。體育鍛煉是學(xué)校體育的重要組成部分,它對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、能力、習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,有著重要的作用。經(jīng)過半個(gè)月調(diào)查，我們順利的完成了預(yù)期的任務(wù)。在統(tǒng)計(jì)過程中，我們從數(shù)據(jù)中看出大學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，