【正文】 ①、說說祖國(guó)大陸和臺(tái)灣之間的變遷。了解祖國(guó)的地勢(shì)地貌，激發(fā)熱愛祖國(guó)的熱情。溫度季節(jié)??②、交流一下：為什么同一個(gè)國(guó)家會(huì)有這么多的不同呢？好大的一個(gè)家。讓學(xué)生了解我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃；懂得臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。爭(zhēng)當(dāng)“小小評(píng)論員”?；顒?dòng)主題二 交通海陸空活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生多途徑的調(diào)查搜集資料，初步了解海陸空交通工具的發(fā)展史以及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)他們珍視歷史、崇尚科學(xué)的熱情，培養(yǎng)他們搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的能力。分組。談話揭示課題。說說你看到的天空是什么樣的顏色？空氣中的其它顏色對(duì)我們有什么危害？三、布置活動(dòng)，完成作業(yè)。揭示新課學(xué)習(xí)。然后評(píng)選出“優(yōu)秀工程”和“優(yōu)秀工程師”。出示書上的圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫內(nèi)容扮演角色。小結(jié)：他們有許多困難，需要我們幫助，但他們更需要我們尊重與理解。不誠(chéng)實(shí)有什么危害？（3）交流、總結(jié)：不誠(chéng)實(shí)的后果，做了不誠(chéng)實(shí)的事心里會(huì)不安、害怕，不誠(chéng)實(shí)只會(huì)害人害已。（4）曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時(shí)會(huì)（）。人一旦失去了誠(chéng)信，就像那位博士一樣，即使有著聰明的頭腦、出眾的能力，也不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可，更不能在這個(gè)社會(huì)上立足。(板書：誠(chéng)信)同學(xué)們，你們知道哪些誠(chéng)實(shí)的故事？講給大家聽聽。組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。第一單元目標(biāo)：了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實(shí)行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動(dòng)。五、教學(xué)安排1——4周1——3課5——8周4——7課9——12周8——11課13——16周12——14課17——18周15課19——結(jié)束期末四年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃3小學(xué)思想品德教育，是陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的思想、錘煉學(xué)生的品格、磨練學(xué)生的意志、提升學(xué)生的道德觀念，是為學(xué)生健康、全面的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)一門道德教育課程?，F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹＝?jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、任務(wù)及目標(biāo)端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。二、基本情況概述四年級(jí)這些學(xué)生主要來源于附近的金加洋、金處、橫街、章均洋等幾個(gè)村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。四年級(jí)是一個(gè)較特殊的年級(jí)，是高段的起始點(diǎn)，是學(xué)生的新一個(gè)適應(yīng)期。學(xué)會(huì)熱愛祖國(guó)，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國(guó)的富強(qiáng)分不開的。第二單元目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響；認(rèn)識(shí)一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)安排 （指名講述。所以，做人首先做到誠(chéng)信。三、活動(dòng)二：交流：如果別人不守信用，你會(huì)怎樣想？對(duì)照一下自己的行為，你說話算數(shù)嗎？小組交流后匯報(bào)。小結(jié)：誠(chéng)信是金，但在講誠(chéng)信時(shí)，還應(yīng)多一份智慧，有智慧的誠(chéng)信就是與人為善，在咱們中國(guó)古代有一個(gè)偉大的教育家、思想家，他叫孔子。三、活動(dòng)二：在“資料互傳遞”中認(rèn)識(shí)到殘疾人中的優(yōu)秀人物都是可親可敬的把自己課前查閱的殘疾人的優(yōu)秀事跡講述給同學(xué)們聽。如果你就是圖中的殘疾人，你的心情是怎樣的？學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。四、活動(dòng)三：寫愛心日記。二、進(jìn)行新課，講解知識(shí)。通過調(diào)查訪問、查找資料，找找空氣污染的原因和危害，完成下列作業(yè)：我的綠色日記（二）——我們呼吸的空氣大自然的朋友 教學(xué)要求：動(dòng)植物是大自然賜予我們的寶貴資源，是我們?nèi)祟惿娴呐笥眩覀円煤帽Ｗo(hù)大自然。二、學(xué)習(xí)新課，理解內(nèi)容。根據(jù)共同喜好、興趣，學(xué)生分成了幾個(gè)小組，每一小組通過討論確定一種交通工具作為展示內(nèi)容?；顒?dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)。分小組調(diào)查一種交通工具的變化情況，并比較它們?cè)谀男┓矫孀髁烁倪M(jìn)。在世界的東方 教學(xué)要求：知道中國(guó)在世界上的位置，同時(shí)知道中國(guó)在亞洲的位置。①、看中國(guó)政區(qū)圖。教學(xué)過程：一、檢查作業(yè)，導(dǎo)入新課。②、說說為中華民族立功的英雄故事。水相連 情相依。準(zhǔn)備“祖國(guó)在我心中”詩朗誦，壯麗的河山 教學(xué)要求：知道祖國(guó)有山脈，有平原，有盆地，也有高原、河流，還有像珍珠一樣散落的湖泊。①、看圖，了解中國(guó)的大小。讓學(xué)生學(xué)會(huì)看地圖和地球儀，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解。講一講交通工具發(fā)明、發(fā)展的故事?；顒?dòng)延伸：繼續(xù)搜集有關(guān)資料，還可以以出宣傳欄、辦小報(bào)等更多的形式展示現(xiàn)代的交通工具。搜集最喜歡的交通工具的模型、照片、文字資料等。檢查上節(jié)課的作業(yè)情況。說說新鮮空氣是從何而來？ 空氣是怎樣被污染的？天空是什么顏色。同學(xué)交流愛心活動(dòng)的經(jīng)歷。驗(yàn)收“愛心工程”。其他組員做殘疾人的家人。提出問題，“你們體驗(yàn)了‘殘疾人’的生活，有什么感受？”引導(dǎo)學(xué)生思考，組織討論。為什么？（2）分組討論，說說。于是，夫妻爭(zhēng)執(zhí)了起來（）。誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。五：教學(xué)課時(shí)安排： 第一單元：《誠(chéng)信是金》 3課時(shí) 第二單元：《伸出我們的手》 3課時(shí)第三單元：《我的綠色日記》8課時(shí) 第四單元：《交通連著千萬家》3課時(shí)第五單元：《祖國(guó)真大》 4課時(shí)誠(chéng)信是金教學(xué)目標(biāo)：，愛惜自己的名譽(yù) ，誠(chéng)信是現(xiàn)在社會(huì)正常運(yùn)行的基本保障教學(xué)重點(diǎn)：，學(xué)習(xí)正確解決生活和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤 ，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我選擇 教學(xué)策略：通過樹立榜樣、反思、辯論等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子做誠(chéng)信之人，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)自己的行為，勇于反思第一課時(shí)：誠(chéng)實(shí)，不需要理由 教學(xué)過程：一：講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事談話引入新課從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到了什么是“誠(chéng)”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討有關(guān)“誠(chéng)信”的話題。開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促。端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。四、具體的教學(xué)目標(biāo)：通過本期的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。理解團(tuán)結(jié)合作、與人交流的重要性。組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。二、基本情況概述四年級(jí)共有學(xué)生38人，這些學(xué)生主要來源于附近的幾個(gè)村莊，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。四、方法和措施教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)段里，身心各方面的變化都是比較大的，從聽老師的話到有自己的想法，這個(gè)階段里的孩子，其逆反心理已經(jīng)初露端倪，其懵懂的道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀正在產(chǎn)生著變化，讓其思想會(huì)產(chǎn)生矛