【正文】 習作（1）能用學過的部分詞語造句，理順排序錯亂的句子。聽話說話。在作文方面更是一概不知，面對作文的題目和要求，根本不知怎樣下筆，甚至連什么是記敘文都不明白，至于寫更是難上加難。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚什么推崇什么。感情投資（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學習和生活。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。能搜集并按一定標準給詩歌分類。教材后附生字表。本班部分學生大部分同學學習基礎(chǔ)差，學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績總體不很理想。讓學生朗讀，啟發(fā)他們想象。鞏固對助詞、副詞的認識。本冊教材在閱讀訓練方面的重點有這樣幾項：一是繼續(xù)正確領(lǐng)會課文中心思想的訓練。這些訓練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本學期將根據(jù)新課標教材的要求進一步加強聽說讀寫的訓練，并重視觀察能力和思維能力的培養(yǎng)。復習表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進、假設關(guān)系的簡單復句。能抓住要點縮寫課文。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。二是讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。讓學生學寫活動總結(jié)。C、作業(yè)盡量面批。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學習、提高。這樣讓學生有目的性的去讀，經(jīng)過老師的指導，加上學生自己的思考，以此方法來進行訓練，學生的閱讀分析能力就會逐漸提高上來的；加強作文訓練 逐步提高作文成績，基于該生作文能力較低的現(xiàn)實情況，應該從基礎(chǔ)抓起。（5）討論問題能主動發(fā)言，說清楚意思。教 學 措 施堅持不懈地抓習慣培養(yǎng)，將收集資料和不懂就問的習慣培養(yǎng)落實到實處。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞的意思。（4）學會收集資料，養(yǎng)成習慣。邱天宇同學語文有一定的語感，思維活躍，聽覺感知能力強，熱愛生活，知識積累的意識薄弱，需要點醒，一旦覺悟，后勁很足，但是必須進行積累性的寫作訓練，減少對閱讀寫作的畏懼感！沒有語法、修飾的運用能力,尤其閱讀理解特差，缺乏寫作的基本方法和技巧。優(yōu)秀生學習成績好，經(jīng)常得到學生的贊揚、敬慕，家庭、學校寵愛、呵護，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。教育面向全體學生，重點培養(yǎng)優(yōu)秀生的個性化發(fā)展，強化中等生的拔尖向上層面，特別注意關(guān)懷學困生，激發(fā)培養(yǎng)他們學習語文的興趣，從而更好地學好語文。在繼續(xù)訓練從內(nèi)容到思想的基礎(chǔ)上，進一步訓練閱犢有自己的見解和體會課文的思想感情。復習音序、部首查字方法和從字典中準確理解字義，并逐步提高查字典能力，達到熟練程度，養(yǎng)成自覺運用字典的習慣。每單元有圍繞這一閱讀訓練項目選編的必學課文３篇。本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一借助中心句，領(lǐng)會中心思想有中心有詳有略地記事二養(yǎng)成積累詞語的習慣先概括后舉例寫一個人聽廣播說感想三懂得科普文章的閱讀方法把自己的作文改具體四分辨文章中的事實與聯(lián)想確定中心，合理想象，續(xù)寫文章聽錄音，發(fā)表自己的看法五注意句子的表達方式寫文章要注意用詞造句六提高默讀的速度寫出自己的真情實感根據(jù)對象說幾句畢業(yè)贈言七養(yǎng)成良好的讀書習慣寫感謝信本冊課本共７個單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學習提示，