【正文】 衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。各縣（市）區(qū)要認(rèn)真制定學(xué)前教育投入政策，并足額落實資金。已有公辦幼兒園，人員不足的部分可調(diào)劑補(bǔ)充，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的公辦幼兒教師要達(dá)到50%。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園審批注冊制度。海子灘冰草灣小學(xué)學(xué)前教育三年行動計劃海子灘冰草灣小學(xué)第五篇：學(xué)前教育三年行動計劃學(xué)前教育三年行動計劃一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)（一）指導(dǎo)思想。四、落實措施（一）切實加強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理充分認(rèn)識學(xué)前教育的重要性，依法將學(xué)前教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程。堅持實行政府統(tǒng)籌、有關(guān)部門分工合作的學(xué)前教育管理體制。（五）加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。建立健全幼兒園預(yù)算資金支付管理與財務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的管理制度和審計制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全、有效。區(qū)人民政府要充分發(fā)掘各類教育資源，利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑臵的校舍，優(yōu)先舉辦幼兒園，擴(kuò)大學(xué)前教育資源的覆蓋面。到2013年，公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴(kuò)大，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到95%，基本解決入園難問題。，民辦幼兒園辦園水平參差不齊。6所公辦幼兒園中一幼、二幼為自治區(qū)級示范性幼兒園、烏海市特級幼兒園，區(qū)幼、鐵幼為一類甲級幼兒園、三小為一類乙級幼兒園。（4）主要指標(biāo)到2012年，學(xué)前一年適齡幼兒入園率達(dá)到93%，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到66%。（二）組織實施階段（2011年4月—2013年8月）（2011年4月— 2012年12月）（1）規(guī)劃2011年3月底前，完成縣城城東區(qū)幼兒園新建和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)的總體規(guī)劃以及改擴(kuò)建項目的單體初步設(shè)計工作。新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜。學(xué)歷提升。財政部門要加大學(xué)前教育投入，制定支持學(xué)前教育發(fā)展的財稅優(yōu)惠政策。建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級學(xué)前教育組織管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。多渠道擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。積極扶持社會力量舉辦高標(biāo)準(zhǔn)、上規(guī)模的幼兒園。二○一一年十月十二日隆安縣學(xué)前教育三年行動計劃（20112013年）為加快我縣學(xué)前教育發(fā)展步伐，提高幼兒入園率和保教質(zhì)量，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)、《自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關(guān)于編制我區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（2011—2013）指導(dǎo)意見的通知》(桂政辦發(fā)〔2011〕3號)和《南寧市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南寧市學(xué)前教育三年行動計劃（2011—2013年）的通知》(南府辦〔2011〕161號)精神及全國、全區(qū)學(xué)前教育工作電視電話會議精神，結(jié)合我縣學(xué)前教育發(fā)展實際，特制定本計劃?？h政府對學(xué)前教育三年行動計劃進(jìn)展情況進(jìn)行專項督查，督查結(jié)果向社會公示，并納入各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)干部考核的主要內(nèi)容。各類幼兒園由縣教育行政部門負(fù)責(zé)審批、注冊并統(tǒng)一監(jiān)管。幼兒園設(shè)施、設(shè)備按照相關(guān)的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)配備，切實保障兒童日常生活和保教活動的需要。幼兒園保教人員實行持證上崗。力爭到2013年末，全縣80％以上公辦幼兒園達(dá)到《幼兒園園舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（見附件4），其余幼兒園活動室人均使用面積不小于2平方米，戶外活動場地基本滿足兒童活動需要。要形成政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，拓寬學(xué)前教育經(jīng)費來源。借助外地和本縣優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，開展對口交流，有重點培養(yǎng)品牌園長和品牌教師。（七）強(qiáng)化宣傳，形成良好社會氛圍加強(qiáng)對學(xué)前教育發(fā)展的宣傳。根據(jù)國家教育部部署，在實施農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)和公辦幼兒園人事制度改革項目的同時，實施學(xué)前教育示范區(qū)建設(shè)項目。六是幼兒教師接受培訓(xùn)是形勢發(fā)展的必然。各幼兒園確定具有地方特點和園本特色的發(fā)展定位，落實發(fā)展措施，建立保障機(jī)制。以政府為主，多形式辦好農(nóng)村幼兒園。一是核定幼教公辦教師編制，將人員工資和公用經(jīng)費納入財政預(yù)算，利用中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后富余的中小學(xué)教師通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)為幼兒教師，逐年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園配備一定比例的公辦教師。學(xué)前教育工作聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣教育局，負(fù)責(zé)日常工作。一是用好中央、自治區(qū)安排的各種專項資金；二是爭取國家、自治區(qū)、南寧市財政資金支持；三是多渠道、多形式吸納社會資金。二是成立學(xué)前教育三年行動計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級、各部門按照職能分工制定工作方案。（詳見附件3）（3）師資隊伍逐步完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、新建幼兒園教職工的編制工作和配足縣幼兒園、浪僑幼兒園教職工。附件：(20112013)任務(wù)表第三篇：學(xué)前教育三年行動計劃(定稿)海勃灣區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃為貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展綱要》和國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的意見，把解決“入園難”作為實施教育規(guī)劃綱要的重點任務(wù)和突破口，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，真抓實干，開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。（二）面臨的問題，幼兒園布局不合理。區(qū)教體局未設(shè)專門的幼教機(jī)構(gòu)，沒有專職幼教工作人員和專職幼教教研員，幼兒園的教育教學(xué)活動得不到持續(xù)的科學(xué)指導(dǎo)。1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局。三是按照《烏海市“十二五”幼兒教育改革與發(fā)展規(guī)劃》文件要求，為解決公辦幼兒教育資源短缺問題，政府 向民辦幼兒園按幼兒人數(shù)購買“學(xué)位”，用于民辦幼兒教師的工資補(bǔ)貼、補(bǔ)差以及辦園條件的改善和幼教獎勵資金。對未達(dá)到基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要加強(qiáng)指導(dǎo)，限期整改或采用聯(lián)合執(zhí)法予以關(guān)停撤銷。落實幼兒園自聘教職工的工資福利待遇和社會保障政策，原則上民辦幼兒園專任教師人均年收入不低于公辦幼兒園教師工資收入的70%，并逐年提高。三、目標(biāo)我校學(xué)前教育總體規(guī)劃是利用三年時間，按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t．2013年，改建學(xué)前班，辦成三年教育的2個教學(xué)班的幼兒園，服務(wù)3—5歲學(xué)前兒童。，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)工作，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍。民辦幼兒園在審批登記、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評審、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。完善教師資格準(zhǔn)入和補(bǔ)充機(jī)制，落實教師地位和待遇。深化學(xué)前教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)研究，建立健全園本教研制度和保教質(zhì)量自評機(jī)制。建立教育主管部門牽頭，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育工作機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。自2011年起，對擴(kuò)大招生班數(shù)且規(guī)范辦園的公辦及公辦性質(zhì)幼兒園和普惠性質(zhì)（即按照公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)收費）的民辦幼兒園，按照擴(kuò)招班數(shù)每增加1個班給予3萬元的獎勵；對達(dá)到基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園（市級一類園），給予3萬元的一次性獎勵；建立學(xué)前教育資助制度，對城鄉(xiāng)低保家庭兒童、孤兒及殘疾兒童予以資助。按照《濟(jì)南市城區(qū)居住區(qū)教育設(shè)施配套建設(shè)遺留問題專項整治行動實施方案》（濟(jì)政辦字〔2011〕26號）規(guī)定，對存在的居住區(qū)教育設(shè)施應(yīng)建未建、挪作他用等遺留問題進(jìn)行專項整治。堅持學(xué)前教育的普惠性和公益性，建立“市級統(tǒng)籌、以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的管理體制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)適齡兒童就近入園，基本解決“入園難、入園貴”問題，不斷提高全市幼兒保教水平。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂并實施學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保證每年有一定的財政撥款投入學(xué)前教育事業(yè)，并做到逐年增長，不斷改善附設(shè)幼兒班辦學(xué)條件，努力提高學(xué)前教育質(zhì)量；建立有效的學(xué)前教育管理體系。要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動社會各界積極性和主動性，促進(jìn)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展?！督處熧Y格條例》有關(guān)規(guī)定，實行幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，實行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長持證上崗制度。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部；在區(qū)教研室成立幼教部，配備1—2名教研人員；保持幼教管理干部工作的相對穩(wěn)定性和專業(yè)性。（二）加快建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達(dá)到70%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達(dá)到40%，擁有幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到20%。許多民辦園不具備基本的辦園條件。據(jù)2010年10月份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海勃灣地區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職 工752人,其中專任教師526人，保育員60人，保教隊伍學(xué)歷合格率均為100%。2013年8月底前，完成基建項目。2012年8月底前，完成擴(kuò)建任務(wù)。制訂優(yōu)惠政策鼓勵社會力量投資辦園和捐資助園。加強(qiáng)對園長、專業(yè)教師、保育員、保健員的崗位培訓(xùn)力度，到2013年實現(xiàn)教師培訓(xùn)率達(dá)100%，各崗位合格率達(dá)90%。物價、財政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費管理。縣城新建1所幼兒園，華僑管理區(qū)遷（新）1所幼兒園，建設(shè)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，改擴(kuò)建縣第一小學(xué)、縣第二小學(xué)、縣第三小學(xué)、縣浪僑小學(xué)和72所村級小學(xué)附設(shè)幼兒園。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源和其他富余公共資源，優(yōu)先舉辦公辦幼兒園。完善幼兒園收費管理辦法。隨著縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民進(jìn)城購房或務(wù)工，導(dǎo)致縣城幼兒人數(shù)逐年遞增，縣城現(xiàn)有幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求。通過家長評議、教育督察和社會調(diào)查等渠道了解社會各界對幼兒園辦學(xué)效益的評價信息，擴(kuò)大幼兒園管理的開放度，確保學(xué)前教育成為群眾滿意工程。2011年前，對全縣幼兒園進(jìn)行重新登記注冊，未達(dá)到辦園條件的幼兒園將依法取締。幼兒園教師必須具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，富有愛心、耐心、細(xì)心，善于與孩子互動交流。（二）合理布局，多途徑、多渠道實施園舍建設(shè)1．利用遷建民族中學(xué)后富余校舍改建一所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。三、具體目標(biāo)任務(wù)（一）縣城新建一所公辦幼兒園，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建好一所獨立設(shè)置的中心幼兒園，有條件的行政村逐步舉辦三年學(xué)前教育。新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，財政性學(xué)前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中比例逐年提高。4．組織未取得相應(yīng)資格的人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)的原則，推進(jìn)幼兒保教人員培訓(xùn)內(nèi)容和方式的創(chuàng)新，提高幼兒園園長、教師、保健教師、保育員、營養(yǎng)員等的專業(yè)化水平。創(chuàng)新農(nóng)村幼兒園保教模式，積極探索符合不同年齡、不同特點的兒童保教方法。強(qiáng)化保障，著力增強(qiáng)學(xué)前教育的普惠性，大力發(fā)展公辦幼兒園，擴(kuò)大廣覆蓋、?；镜膶W(xué)前教育公共服務(wù)，通過政策支持，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。未來三年需要在縣城建設(shè)2所以上公辦幼兒園，需要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)12所公辦中心幼兒園，每個村小學(xué)要有設(shè)備齊全的附設(shè)幼兒園。發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育。完善民辦幼兒園分類定級標(biāo)準(zhǔn)，定期實行分類定級評估。地方政府是發(fā)展學(xué)前教育、解決“入園難”問題的責(zé)任主體。建立隆安縣學(xué)前教育工作聯(lián)席會議制度，由教育、發(fā)改、編制、財政、人社、國土資源、住建、民政、文化、衛(wèi)生、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)