【正文】 重視在語境中靈活運(yùn)用語言的能力。這次考察的是第一單元比較級和和第二單元心情的反義詞。big 。開展課外活動，充實(shí)語文課堂。三、閱讀是語文試卷的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，目的在提升學(xué)生閱讀、欣賞、感悟能力，對今后學(xué)生激發(fā)閱讀興趣，增強(qiáng)感悟，欣賞能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)起了引航作用。本次測查試卷中的很多題目其實(shí)是考查學(xué)生學(xué)習(xí)語文的態(tài)度、方法、習(xí)慣，從而教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在良好習(xí)慣的引領(lǐng)下，為其終身發(fā)展服務(wù)。第二篇：六年級語文第一單元試卷分析六年級語文第一單元試卷分析一、考試情況分析本次測試一班參考45人，及格41，優(yōu)秀23，二班參考47人，及格45，優(yōu)秀30，三班參考45人，及格43，優(yōu)秀25。筆試部分的第一題考查學(xué)生的語音掌握情況，本題錯率比較高，正是反映了語音以及音標(biāo)是學(xué)生的弱項(xiàng)。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會。（2）綜合能力薄弱。學(xué)生沒有足夠的閱讀實(shí)踐，就無法真正做到能獨(dú)立讀懂一篇文章，也不可能積累豐富的語言材料，更不可能學(xué)到關(guān)于寫作的一些方法技巧。為激發(fā)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)興趣，作了成功的嘗試與探索。語文課堂要靈活多樣。heavy 八．在B欄中找出A 欄中問句的答語。單選題。對于個別基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生應(yīng)給予學(xué)習(xí)的信心和耐心輔導(dǎo),教師注意激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。三、分?jǐn)?shù)情況 一共參加考試人數(shù)：40人及格人數(shù)：36人優(yōu)秀人數(shù)：10人 及格率：90%優(yōu)秀率：25% 總分：2943平均分：四、改進(jìn)措施強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)。二、測試情況分析本次試卷共分兩大部分，第一部分是聽力部分，聽力題比較注重對短語和常用句子的考察，學(xué)生掌握的情況不錯。（10分）1．He is ’m than brother is than think the little elephant is than that ’m ’m year older than （70分）四．選出畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。五、今后努力方向在今后的教學(xué)實(shí)踐中，重視對學(xué)生規(guī)范書寫的指導(dǎo)與訓(xùn)練。其目的在于查驗(yàn)學(xué)生的書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生今后重視書寫，規(guī)范書寫。（3）書寫不規(guī)范?？梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。第一篇：六年級英語第一單元試卷分析六年級英語第一單元試卷分析一、學(xué)生的成績分析參加人數(shù)38人，平均分86分。、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練。有的甚至不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領(lǐng)會句子含義，更缺乏理解的深度。第三篇：六年級語文第一單元試卷分析六年級語文第一單元試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)本次六年級語文試卷由四部分構(gòu)成：一、基礎(chǔ)知識，其中含（一）書寫要求結(jié)構(gòu)均勻，筆畫端正。但也有10%學(xué)生，書寫潦草，隨意亂寫，而且寫的不足400字。（10分）（） Ling is two years older than is two years older than Bai Ling.()’m heavier than Zhang ’m not heavier than Zhang Peng.() bedroom is 15 square bedroom is 13 square meters.()’s sister is 5cm t