【正文】 跟著他們，我們也進(jìn)了村。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。代表作有《》、《》。人非生而知之者，__________________________?一鼓作氣，_______________，___________________。n）（）美（）工（）峭（）馬（ju227。nli224。（2分）撰．稿（）膝．蓋（）、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。可是你說(shuō)我不能想象坐牢的滋味，那我覺(jué)得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。安求其能千里也?（《馬說(shuō)》）（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,．文言文閱讀（32分）（一）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。，冥思暇想，遨游在美妙的夢(mèng)境中。（聲音很尖，形容非常難聽(tīng)）B．在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔．．和同情。）B．慚槐．（ku236。一圈下來(lái)，東西已經(jīng)挑選的差不多了，老伴就推上滿載貨物的小車交錢去了。A、工商行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置B、明確工商行政管理的對(duì)象C、確定工商行政管理的人事制度D、工商管理法律、法規(guī)的完善11999年以后，市、縣級(jí)工商行政管理局正、副局長(zhǎng)（）。走和平發(fā)展道路是我國(guó)的歷史使命和責(zé)任。該法案將中國(guó)的黃巖島和南沙群島競(jìng)爭(zhēng)島礁劃為菲律賓領(lǐng)土。③ 中國(guó)共產(chǎn)黨審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》，并強(qiáng)調(diào)在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中主體是廣大黨員干部，關(guān)鍵是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。（兩小題共12分，答案填在答題卷指定區(qū)域內(nèi)）為防止教育亂收費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，公民可以發(fā)揮哪些監(jiān)督形式的作用？（8分）【參考答案】①通過(guò)信訪舉報(bào)制度行使監(jiān)督權(quán)，給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫(xiě)信、打電話或向有關(guān)人員當(dāng)面提出意見(jiàn)、批評(píng)、建議。中國(guó)商務(wù)部隨即對(duì)美方采取這一嚴(yán)重的貿(mào)易保護(hù)主義行為表示強(qiáng)烈不滿和堅(jiān)決反對(duì)。這體現(xiàn)了全國(guó)人大具有（B）A．審議權(quán)和決定權(quán)B．立法權(quán)和決定權(quán)C．審議權(quán)和外交權(quán)D．立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)4．山寨產(chǎn)品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特點(diǎn)，善打“擦邊球”，經(jīng)常行走在行業(yè)政策的邊緣。乙同學(xué)：只要有家庭、社會(huì)、學(xué)校和司法保護(hù)，我們就一定能健康成長(zhǎng)。（）A．民主平等B．學(xué)生膽大C．教師威嚴(yán)D．命令和服從15．2006年7月，在浙江省舉行的第七屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)，以“發(fā)展先進(jìn)文化，振奮民族精神”為主題，是以“藝術(shù)性、時(shí)代性、開(kāi)放性、人民性”相結(jié)合為特點(diǎn)的真正的藝術(shù)盛會(huì)，為推動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展和人類文明進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。第一篇：初四第一次月考試題初四第一次月考試題（2011）一、單項(xiàng)選擇題1．“Ifyouthinkyoucan,youcan.”這是一位成功人士辦公室里掛著的座右銘。這說(shuō)明（）①保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任②任何國(guó)家和民族的文化，都是世界文明的重要組成部分 ③各個(gè)民族文化不同，有優(yōu)劣之分④面對(duì)多元化的世界文化，我們不能失去自身的獨(dú)特性，要珍惜自己的精神家園 A．② ③ ④B．① ② ④C．① ③ ④D．① ② ③1我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是：（）A、中華人民共和國(guó)憲法B、中華人民共和國(guó)刑法 C、中華人民共和國(guó)民法通D、中華人民共和國(guó)合同法1王亮參軍前是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評(píng)為勞動(dòng)模范。丙同學(xué)：同桌小麗偷看我的日記，侵犯了我的隱私權(quán)。這就需要政府（D）A．加快立法，制止“山寨現(xiàn)象”的繼續(xù)蔓延B．樹(shù)立政府權(quán)威，嚴(yán)厲打擊“山寨行為”C．堅(jiān)持以人為本，扶持“山寨產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展D．依法行政，在法律范圍內(nèi)規(guī)范各種“山寨行為”5．2009年2月，國(guó)家就取消高中文理分科的可行性等問(wèn)題向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，各界人士可用信函、傳真或網(wǎng)絡(luò)郵件等方式返回意見(jiàn)。據(jù)此回答第12題。（2分）②通過(guò)人大代表聯(lián)系群眾制度實(shí)行民主監(jiān)督，將自己的意見(jiàn)、建議和要求反映給人大代表，形成議案，上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。體現(xiàn)了我黨不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。對(duì)此，我國(guó)外交部發(fā)表聲明：黃巖島和南沙群島歷來(lái)都是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。⑤走和平發(fā)展道路能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。A、由同級(jí)政府任免B、由同級(jí)黨委任免C、在征求地方黨委意見(jiàn)以后，由上一級(jí)工商行政管理局任免D、由同級(jí)人大常委會(huì)任免二、多項(xiàng)選擇題（52，在每一小題列出的選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分）在工商行政管理中，行政處罰的手段主要有（）。這時(shí)，患有糖尿病的李老太看見(jiàn)出口處貨架上有杏干，心想：都說(shuō)得了糖尿病吃點(diǎn)杏子好，我也不妨試試。）覓．食（m236。（指美好的感覺(jué)。，覺(jué)得大失了“先生”的身分。閑靜少言，不慕榮利。實(shí)在標(biāo)致極了?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。她還介紹我們認(rèn)識(shí)一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。（2分），“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）。ny243。）口（）（）心（）擇絡(luò)繹不（）（cāng）米（）（）桑（）老船（）四、形近字組詞。_____________________________，天下物無(wú)全美。本文表達(dá)了作者緊扣（）二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了（），表達(dá)了作者對(duì)（）的無(wú)奈和惋惜?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出（）。目睹孩子們圍著他們親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)??我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無(wú)聞播撒知識(shí)的年輕人！從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。他們是去那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)有通車的村子里的。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（）的心?！洞掖摇返淖髡呤侵熳郧?，他是現(xiàn)代著名作家，（）家。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子．這是個(gè)（）句，把（）比喻成（），表現(xiàn)出。ng）每（）（）補(bǔ)（j249。nɡkūweǐdu224。信是這么寫(xiě)的：親愛(ài)的韋蒙：自從接到你的信后，我便時(shí)常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。仿佛在突然之間，她因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時(shí)10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因?yàn)椋龔拇艘院蟊阌肋h(yuǎn)不一樣了。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。）2．下列句子沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）,逼我立即把書(shū)拿出來(lái)。4．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳．．。）小心冀冀．．（y236。按慣例李老太負(fù)責(zé)挑選，老伴負(fù)責(zé)推車交錢。A、對(duì)處罰等行政行為可根據(jù)實(shí)際情況超過(guò)規(guī)定的幅度和范圍B、執(zhí)法人員可根據(jù)實(shí)際情況自由地做出行政處罰決定C、在法律、法規(guī)規(guī)定的原則和范圍內(nèi)自行決定執(zhí)法的內(nèi)容或形式D、根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)的意見(jiàn)確定行政執(zhí)法的內(nèi)容或形式1在建立和完善工商行政管理體制的過(guò)程中，首先要解決的問(wèn)題是（）。（3分）④中華民族熱愛(ài)和平，中國(guó)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。（12分）材料一2009年2月17日菲律賓國(guó)會(huì)通過(guò)領(lǐng)?；€法案。中共中央依《決定》賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，體現(xiàn)了我黨堅(jiān)持依法執(zhí)政。不少網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專欄，讓公眾參與討論，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，部分公眾的觀點(diǎn)還成為政府決策的依據(jù)。對(duì)中國(guó)輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35％，第二年為30％，第三年為25％?！按蟛恐啤睓C(jī)構(gòu)改革是（C）①為了完善我國(guó)的根本政治制度②更好實(shí)現(xiàn)政府職能的要求③由我國(guó)的政黨制度決定的④提高政府工作效率，建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效政府的要求A．①②B．①③④C．②④D．②③④3．十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議表決通過(guò)了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》和關(guān)于批準(zhǔn)《萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟組織法第七附加議定書(shū)》等四個(gè)條約的決定。先摘錄其中幾個(gè)觀點(diǎn)：甲同學(xué)：何敏拾到我的錢包后主動(dòng)交還給我，這不僅是良好道德的表現(xiàn)，也盡了法律義務(wù)。作為他的好朋友，我們應(yīng)該（）A．該出手時(shí)就出手，打出威風(fēng)來(lái)B．不戰(zhàn)而屈人之兵，威脅他們拿出60元C．勸勸小劉，要他自認(rèn)倒霉D．勸阻小劉，及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校有關(guān)部門 13．下列屬于男女同學(xué)間正常交往行為的是（）A．小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)相交往B．張潔是個(gè)活潑好動(dòng)女孩，經(jīng)常和男生稱兄道弟，打打鬧鬧C．王娜和李亮等都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)D．小黎認(rèn)為男女生來(lái)往就是不正經(jīng)，從不與男生來(lái)往14．新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在的基礎(chǔ)上。這一座右銘主要告訴我們（）的重要性。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅。丁同學(xué)：受教育是我的權(quán)利，我想上就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。多種方式返回意見(jiàn)的事實(shí)表明（B）①問(wèn)計(jì)于民是以人為本執(zhí)政理念的生動(dòng)實(shí)踐②公民當(dāng)家作主是我國(guó)