【正文】 _________________________________________________________________________________________________________________（1分）6． 課文背誦默寫(xiě)（8分 每空格1分）（1）自富陽(yáng)至桐廬一百許里，______。既醉而退，曾不吝情去留。（3分）一、閱讀（35分）閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。（2分）.“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作者_(dá)___________的情感。直到今天，我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會(huì)穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。我11歲的時(shí)候，母親告訴我她和爹爹將會(huì)有個(gè)小寶寶。她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識(shí)，后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個(gè)晚會(huì)。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個(gè)姓韋蒙的囚犯。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了?？赐晷艜r(shí)，我已淚眼模糊。將軍三、作文（40分）從下面兩個(gè)文題中，任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。nyōu yǎjīy232。o）養(yǎng)尊處（chǔ ch249。huǐ）三、同音字歸類(lèi)。（2）（）的戰(zhàn)斗打響了。（）（4）、大街上來(lái)來(lái)往往的人像流水一樣連續(xù)不斷。)？曰：非然也。（）（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。十四、課內(nèi)閱讀桃花心木我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。朗讀第4節(jié)第2句話時(shí)，應(yīng)把、和“沒(méi)有通車(chē)”幾個(gè)詞讀得重一些，因?yàn)閺倪@些詞可以看出。（2分）為了便于理解短文，可以把短文分成三部分，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//”標(biāo)出來(lái)。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。根據(jù)課文內(nèi)容，把詞語(yǔ)補(bǔ)充到文中括號(hào)內(nèi)。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zhā zā)根，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起（），會(huì)（）出一顆（）的心。（修改病句）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）我們班的值日生急忙走來(lái)，掃起了地上的玻璃碎片。十、寫(xiě)出句子意思。（）（2）、做作業(yè)的時(shí)候，我們要一心一意，集中精神研究題目，這樣才能做準(zhǔn)確。專(zhuān)心（）志無(wú)（）無(wú)故語(yǔ)重心（）狂風(fēng)（）雨（）（）生機(jī)座無(wú)（）席驚心動(dòng)（）養(yǎng)（）處優(yōu)目不轉(zhuǎn)（）莫（）其妙不知所（）（）門(mén)（）戶(hù)六、填上合適的詞。ng nǐng）脾氣差（chā ch224。薄弱（b243。y237。（3分）某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。你可以看著鐵欄，也可以穿過(guò)鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專(zhuān)心聆聽(tīng)她講的每一個(gè)字，就像我小時(shí)候那樣。由于母親那么樂(lè)觀接受了她的處境，我也很少對(duì)此感到悲傷或怨恨。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了，但她只是說(shuō)道：“她當(dāng)然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好。她終于可以起來(lái)坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。她愛(ài)請(qǐng)客，會(huì)花好幾小時(shí)做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿(mǎn)一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最?lèi)?ài)跳舞的是母親自己。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。（2分）例1：母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。3．填入下列句子橫線中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。）膽怯．（qi226。（給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字）D．那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)．．錦簇．．，美不勝收。6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．杭城商家大打價(jià)格戰(zhàn)，商場(chǎng)里到處是成倍打折的商品。）C．預(yù)兆．（zh224。工商行政管理人員還沒(méi)等李老太說(shuō)完，就以該案為治安案件不屬工商行政管理機(jī)關(guān)管轄為由，令李老太去公安機(jī)關(guān)申訴?；仡^一看老伴已經(jīng)交完錢(qián)出去了，心里一著急，拿著杏子就往外走。我國(guó)工商行政管理法律、法規(guī)體系按法律效力層次劃分，可以分為憲法、______________、_____________、________________和其他與工商行政管理活動(dòng)有關(guān)的法規(guī)性文件。A、分層決策和分類(lèi)指導(dǎo)原則 B、條塊結(jié)合的原則 C、屬地原則 D、效能原則 E、精簡(jiǎn)原則工商行政管理權(quán)具有（）。A、機(jī)構(gòu)設(shè)置B、權(quán)責(zé)劃分C、人員編制D、領(lǐng)導(dǎo)體制下列各項(xiàng)中，屬于工商行政管理法律、法規(guī)的特點(diǎn)的是（）。⑦我們鍛造了一支在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國(guó)防。（3分）②和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。材料二 2011年5月，越南船只在中國(guó)南海領(lǐng)域又與中國(guó)船只發(fā)生摩擦?！緟⒖即鸢浮竣賵?jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，這是社會(huì)主義新型民族關(guān)系不斷得到鞏固和發(fā)展的重要前提。一大批重點(diǎn)項(xiàng)目特別是青藏鐵路等標(biāo)志工程的建設(shè)，為西藏實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。綜合三則材料分析說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨是如何完善領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式，加強(qiáng)自身建設(shè)的。（2分）④參加監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等活動(dòng)。（3分）27．（8分）教育公平是最近幾年社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,2009年11月4日，被外界稱(chēng)為“迪世尼地塊”的上海新市鎮(zhèn)某地塊。這體現(xiàn)了（B）①?lài)?guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和民族區(qū)域自治的統(tǒng)一②自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容③民族共同繁榮的原則 ④我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由的政策A．②③④B．②③C．①②③④D．①②③11．我國(guó)駐海地維和警察共有142人，其中，維和警察防暴隊(duì)125人，維和民事警察17人，另有公安部維和工作組6人。昔日競(jìng)選時(shí)惡語(yǔ)相向“打”得熱火朝天的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束后握手言歡、相繼入閣的現(xiàn)象說(shuō)明，在美國(guó)（B）①兩黨在具體議題上的政策主張沒(méi)有明顯差別②兩黨在意識(shí)形態(tài)，階級(jí)基礎(chǔ)方面沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別③兩黨的競(jìng)選實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的政治游戲④兩黨制是社會(huì)各利益集團(tuán)相互制衡的機(jī)制保障A．①③B．②③C．①④D．③④7．中國(guó)共產(chǎn)黨、全國(guó)人大、人民政協(xié)三者的關(guān)系是（A）A．全國(guó)人大和人民政協(xié)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．全國(guó)人大在包括中國(guó)共產(chǎn)黨、人民政協(xié)在內(nèi)的國(guó)家機(jī)關(guān)體系中處于最高地位C．全國(guó)人大同中國(guó)共產(chǎn)黨、人民政協(xié)的關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系D．中國(guó)共產(chǎn)黨、全國(guó)人大所做出的決定，必須得到人民政協(xié)的認(rèn)可方可實(shí)施促進(jìn)新疆地區(qū)民族關(guān)系，宗教關(guān)系和諧，是新疆社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。(6分)第二篇：第一次月考試題高2012級(jí)第5期政治學(xué)科第一次月考試題十七屆三中全會(huì)指出：“必須切實(shí)保障農(nóng)民權(quán)益，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民根本利益作為農(nóng)村一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以上哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)分別說(shuō)明其錯(cuò)誤的理由。正確做法： 法律依據(jù)：（2）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)買(mǎi)到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出王亮履行了哪些義務(wù)：（）①受教育②勞動(dòng)③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④1下列不屬于正確行使生命健康權(quán)的是：（）A、積極參加體育鍛煉，每天堅(jiān)持跑步B、有病及時(shí)就醫(yī)C、面對(duì)歹徒的持刀行兇，張某用木棍將其打倒D小明因害怕遲到而騎車(chē)闖紅燈1人格尊嚴(yán)的理解不正確是：（）A、表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面B、是人格權(quán)中的首要權(quán)利C、集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)D、是享受人最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利 下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是：（）A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象B、將名人、偉人的照片掛在教室里 C、在“希望工程”宣傳畫(huà)中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像 D、某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片21．在我國(guó)，建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。這說(shuō)明：（）A．實(shí)力是撐起自信的唯一支柱B．只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得自信 C．自信心是先天形成的D．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)9．“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)，雪也白不過(guò)它；我有心采一朵戴又怕旁人笑話”。2．“一屋不掃，何以掃天下？”這主要說(shuō)明培養(yǎng)意志應(yīng)當(dāng)（）A．從小事做起B(yǎng)．從感興趣的事做起 C．從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想開(kāi)始D．從參加體育鍛煉開(kāi)始3．“青少年經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)缺不了。法律武器保平安，保平安……”對(duì)這首小詩(shī)理解錯(cuò)誤的是（），提高自我保護(hù)能力4．在我國(guó)，任何人無(wú)論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律都要受到法律的制裁，這表明（）5．我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部法律是（）A．未成年人保護(hù)法和婦女兒童權(quán)益保護(hù)法B．未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 C．預(yù)防未成年人犯罪法和婦女兒童權(quán)益保護(hù)法D．未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法 6．中學(xué)生甲某，不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，并有小偷小摸的行為。”這是