【正文】 成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現樣樣能行。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。站起的次數比跌倒的次數多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士。積極參加體育活動，有較好的身體素質。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己?！獋€聰明的男孩。，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動！因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。雖然在目前的學習中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關鍵！不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心，成績就會有的。但有時上課會做小動作，和同學講話。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！2卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標！作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現你的目標！1勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標！生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!7. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優(yōu)點。希望在今后不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭取在各方面都能有新的進步。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。并且通過努力還獲得了本專業(yè)中級等級證書。你的父母也會為你而自豪。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?陳小朋友：文文靜靜是你美好的氣質。不過作為班干部，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。第四篇：優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語何瀟逸同學擔任高2009級1班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，2006年秋季學期被學校評為“三好學生”。品性純正，為人友好熱情，團結同學，能捐助、關心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。程呈同學為人正派友善，思想品德好，關心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。黃滌生同學為人正派友善，思想品德好，關心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。黃普新同學擔任我班班長，品性純正，為人友好熱情，團結同學，能捐助、關心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。王應晨同學有理想，有抱負，品性純正，為人友好熱情，團結同學，能捐助、關心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，還能積極參加各種集體活動，有較好的審美能力。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。廖迎旭同學品行端正，為人友善，團結同學，樂于助人，非常善于與人交流，思想品德好，集體榮譽感強，他細致嚴謹的工作作風，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風格，頗受學生好評。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。相信你能在以后的道路上越走越遠，最終會到達成功之顛。活潑開朗，積極參加課內外活動，表現良好。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!，熱心于學校組織的各項活動。新春之際送你一句話：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。其原因是你對語文沒有興趣。那時的你勤勞，不怕臟和累。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。能以一名團學干部的標準嚴格要求自己。三年來學習成績良好，并通過自己的努力，一直都處于進步之中；作為班上的宣傳委員，她能關心班集體，積極組織班級的各項宣傳活動。作為班級中的一份子，她關心班集體，樂于助人，積極配合班干部做好班級的各項工作。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！1頑強的意志可以征服世界上任何一座高山！在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識！認真分析一下自己的處境，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難，付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績！2你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。老師相信你能改正這些毛病的。4，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不過作為班干部，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節(jié)上獲獎。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。，他長有所進步。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。關心班集體，關心同學，熱愛勞動，動手能力強。熱愛勞動，關心集體。熱愛班集體，無論是打理同學們的`生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。，但是通過一個學期的學習，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。是老師的左膀右臂。老師期待你能繼續(xù)拿到“三好學生”.該學生遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。你的學習勁頭足，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖；能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。新春吉祥！xxx生同學為人正派友善，思想品德好，關心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。我熱愛閱讀，涉獵廣泛，各種名著成了我最好的人生伴侶，我勤于思考，勇于探索，在回答各種問題時常因思路開闊、見解新穎而受到老師學生的激賞。我是這樣認為的：你是一塊好鋼，我有義務，有責任使你成才。相信她以后會做的更好。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。較好的履行了作為學生的職責。但學習目的不夠明確，上課不夠專心，學習也不夠努力，學習方法欠佳，學習基礎不扎實，學習成績不夠理想。努力吧!孩子，老師等你的好消息。希望下一年你能成為教師的得力助手。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。不行春風，難得秋雨。，頭腦相當靈活，反應較快，作為化學科代表，單科成績十分突出。取得了優(yōu)異的成績。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不努力學習等缺點。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，將來，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。一學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望！你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。12. 你是個聰明學生，認真學習，作業(yè)及時完成，學習成績不斷進步。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。在技能方面獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。陽x同學在校三年來，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。有集體榮譽感，積極配合班干部做好班級的各項工作，有較強的工作能力和組織能力。你不多言，但你有辨別是非的能力你不多語，但你懂得關心體貼別人。學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力，身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。李紅梅同學有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀班干部的標準。積極參加學校班級組織的各種活動，勞動認真積極，有著健康較高的審美能力。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。第三篇：優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語何瀟逸同學擔任高2009級1班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，并對數學、物理表現出極大的興趣。學習上勤奮踏實，極有鉆勁，思維活躍，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前五名。該生有較好的道德素質，行為舉止符合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。與同學關系良好，無論學習還是生活中，都有自己的計劃。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展。，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖。你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業(yè)。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?黃小朋友：課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默