【正文】 開展有效的教研活動，促進教師的全面發(fā)展。2．每位教師積極參加課題教研活動和本組教研活動。嚴格按照學(xué)校的要求去做，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第一階段教學(xué)檢測。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。3．常規(guī)檢查。教師要即及時批改、講評和輔導(dǎo)，切實提高作業(yè)質(zhì)量。十二月份：“師徒結(jié)對”師傅上示范課、徒弟上匯報課的觀摩研討活動。（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志 具體做法：（1）教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。二、工作目標1．本學(xué)期，本教研組將組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。具體做法：（1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事，（可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。二、工作重點及具體措施：“五步短動式教學(xué)”法的精髓，做到每節(jié)課都采用此教學(xué)法，并保證切實有效。第二周開始骨干教師上示范課。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。教學(xué)開放周。做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)困生，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生成績。二、教材概況本冊教材從四個方面編排：一、數(shù)與代數(shù)：包括第一單元“分數(shù)乘法”、第三單元“分數(shù)除法” 第五單元“分數(shù)混和運算”。教案排版格式為：項目標題三號，宋體，黑色，加粗；其余內(nèi)容為五號，若有其他表格、圖片自行調(diào)節(jié)。在集體備課時，備課組的所有成員都要人人積極參與，踴躍發(fā)言，不做任何與集體備課無關(guān)的事，不遲到、早退或無故缺席。學(xué)生書寫統(tǒng)一用鋼筆寫。期末考試、閱卷工作。加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。十一月份：公開課及展示課。學(xué)完每一個單元后做好復(fù)習(xí)及單元檢測，重視學(xué)生綜合解題能力的考查。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上，認真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。2．關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。三、工作重點１．認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。（4）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。十月份：，組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》。月考，質(zhì)量分析。三、工作重點：開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。組織教師外出聽課，并作好反饋工作。元月份：期末教學(xué)工作檢查。作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習(xí)題、練習(xí)冊。所有教師大膽發(fā)言，積極主動參與整個研討活動，研討結(jié)束后，主備教師負責(zé)修改教案，并及時把修改好的教案發(fā)至。在使用過程中，任課教師課根據(jù)本班學(xué)情進行大膽改革、不斷創(chuàng)新和及時反思，對所修改的內(nèi)容和教學(xué)反思要求用紅色字體進行標注，并以電子檔的形式上交學(xué)校教研組檢查。二、空間與圖形：包括第二單元“長方體（一）”、第四單元“圖長方體（二）”。5．做好每一單元的檢測和試卷分析。座談開放周課堂教學(xué)實例。期末檢測。組織定期檢查教案。二、工作目標：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。教研組內(nèi)進行聽課、評課活動。，努力提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，努力提高本年組課堂教學(xué)質(zhì)量。(4)針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課