【正文】 岳飛想這一回去十年的心血那不就白費(fèi)了。這回打了這么大的勝仗，總算洗刷了以前的恥辱，何必多殺人呢？”說著，立即下令收兵，讓晉國(guó)的殘兵逃了回去。九鼎是象征周王室權(quán)威的禮器?！蔽榕e說：“楚國(guó)山上，有一只大鳥，身披五彩，樣子挺神氣。齊軍乘勝反攻。yguǎnzh238。b224。ngtāguǎnlǐgu239。hǎibǔy要是燕國(guó)人把俘虜?shù)谋亲佣枷魅?，齊國(guó)人還敢打仗嗎？”有的說：“我的祖宗的墳都在城外，要是燕國(guó)軍隊(duì)真的創(chuàng)起墳來，可怎么辦呢？”這些議論傳到騎劫耳朵里。樂毅十分感激燕昭王，但寧死也不肯接受封王的命令。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的人。lǔzhuānggōngm227。iqinq237。等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國(guó)國(guó)境，小白和鮑叔牙早已抄小道搶先到了國(guó)都臨淄，小白當(dāng)上了齊國(guó)國(guó)君，這就是齊桓公。y238。ngu239。shēngchǎnbǐji224。ijīnsh249。ji224。gu239。ngz224。oguǎnzh238。只見小白大叫一聲，倒在車?yán)?。ngl237。zhūh239。ngsh237。y238。（板書：課內(nèi)得法，課外活用）隨著我們年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我們對(duì)這本書的理解和感悟會(huì)越來越深入，越來越透徹，要想真正達(dá)到博古通今，我們真的需要一生來通讀這本書籍。正如賣考萊說的：“把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣，讓學(xué)生在“讀好書，讀整本的書”的過程中體會(huì)與享受讀書的快樂。北宋文壇“三蘇”是指蘇詢、蘇轍和____。A、林則徐 B、奕山 C、魏源二、判斷題。A、甲骨文 B、藏文 C、篆文退避三舍這個(gè)成語講的是（）退避三舍。（）曹植和曹丕是父子。年10月1日，毛澤東莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！”。同學(xué)們你們愛讀書嗎？誰來說說你最喜歡讀哪些書？（在學(xué)生發(fā)言時(shí)與學(xué)生交流，從而感受讀書是要經(jīng)過選擇的）（師板書：閱讀要有選擇）同學(xué)們的閱讀面可真廣，正是這些書籍開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，啟發(fā)了我們的智慧，今天老師就為大家推薦一本經(jīng)典書籍《中華上下五千年》。學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)讀懂這篇文章：（1）文章講了誰？講了什么事？（2）積累了哪些好詞好句？（3）你掌握了那些歷史知識(shí)？（4）讀了這篇文章有什么啟發(fā)？（二）學(xué)生自主閱讀。春秋時(shí)期，周王室衰落，周天子名義上是各國(guó)共同的君主zhōutiānzǐm237。sh237。一些比較強(qiáng)大的諸侯國(guó)家用武力兼并小國(guó)，大國(guó)之間也互相爭(zhēng)奪土地，經(jīng)常打仗。uzh226。公元前６８６年，齊國(guó)發(fā)生了一次內(nèi)亂。odǎoxi224。q249。oguǎnzh238。fanlelǔgu239。xiānggōdōuj237。shīgōngzǐjiūdeshīf249。bǐji224。sh236。ngj236。齊桓公氣憤地說：“管仲拿箭射我，要我的命，我還能用他嗎？”鮑叔牙說：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正是他對(duì)公子糾的忠心。ngn225。j237。hu225。齊國(guó)就越來越富強(qiáng)了。為了討先王（指燕昭王）的好，才沒接受稱號(hào)。貴國(guó)大軍進(jìn)城的時(shí)候，請(qǐng)將軍保全我們的家小。yu225。g226。k226。oder田單挑選了一千多頭牛，把它們打扮起來。秦國(guó)打敗晉國(guó)以后，一連十幾年兩國(guó)沒有發(fā)生戰(zhàn)事。”過了一段時(shí)期，另一個(gè)大臣蘇從看看楚莊王沒有動(dòng)靜，又去勸說楚莊王。以后，楚莊王又請(qǐng)了一位楚國(guó)有名的隱士孫叔敖當(dāng)令尹（楚國(guó)的國(guó)相）。叫《中華上下五千年》這本書講述了古代的許許多多小故事。到處欺壓百姓。個(gè)個(gè)都精忠報(bào)國(guó)。晉國(guó)從來沒有打過這么慘的敗仗，人馬死了一半，另一半逃到黃河邊。第八年，又打敗了陸渾（在今河南嵩縣東北）的戎族，一直打到周都洛邑附近。他知道大臣們對(duì)他的作為很不滿意，還下了一道命令：誰要是敢勸諫，就判誰的死罪。城里，無數(shù)的老百姓都一起來到城頭，拿著銅壺、銅盆，狠命地敲打起來。guǒy224。oshūy225。t237。n225。燕軍的將士都不服氣，可大伙兒敢怒而不敢言。樂毅把莒城和即墨圍困了三年，沒有攻下來。fābīngdǎb224。nghu237。in227。gōngzǐjiūdeshīf249。gōngzǐxiǎ，原來是他的計(jì)策yu225。g226。gu239。g226。jūsh237。lǔzhuānggōngshuōgōngzǐxiǎob225。hěnj236。ichēlǐbhuāngb249。管仲對(duì)魯莊公說：“公子小白在莒國(guó)，離齊國(guó)很近。oqi225。chēngb224。gu239。zhōup237。但要想讀好整本書，這些方法還是有些欠缺的，針對(duì)整本書的閱讀，你還有什么好的建議？2進(jìn)一步引導(dǎo)歸納總結(jié)讀好整本書的讀書方法：五、小結(jié)延伸：今天老師領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)了《中華上下五千年》，走進(jìn)歷史，我們會(huì)開闊眼界；總結(jié)歷史，我們會(huì)更智慧。可以說這本書對(duì)弘揚(yáng)中華民族歷史文化方面做出了很大的貢獻(xiàn)，概括來說，可以用這四句話來體現(xiàn)全書的內(nèi)容與價(jià)值。【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生初步了解《中華上下五千年》內(nèi)容梗概及作者，并知道同一種書有不同的版本。（）三、填空題。A、柳宗元 B、王羲之 C、顧愷之（）被人們稱為“藥王”。A、張飛 B、諸葛亮 C、馬謖我國(guó)歷史上（）是最著名的書法家，被稱為“書圣”。（）明朝萬里長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)12700多里。這節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，充分體現(xiàn)了自主閱讀的思想理念。這歷史的精華，文化的精髓都被濃縮在這本書里。一張小小的、有個(gè)性的、有創(chuàng)新的讀書積累卡，跨越時(shí)空，縮短了你與歷史距離。gu239。實(shí)際上他的地位只相當(dāng)一個(gè)中等國(guó)的諸侯d224。yīg226。xiēbǐji224。魯國(guó)國(guó)君魯莊公決定親自護(hù)送公子糾回齊國(guó)。b249。oyīshēngdǎoz224。gu239。ngdu236。zhēngdu239。y237。nq237。ish236。sh236。tāsh236。ngwǒh225。ngs238。j237。即墨人都很欽佩他，守城的士氣旺盛起來了。騎劫當(dāng)了大將，接管了樂毅的軍隊(duì)。guīm239。ngj249。dertīngleb224。ngdeduōzhǔgōngr齊軍的五千名“敢死隊(duì)”拿著大刀長(zhǎng)矛，緊跟著牛隊(duì)，沖殺上去。無奈楚莊王不聽那一套，白天打獵，晚上喝酒，聽音樂，什么國(guó)家大事，全不放在心上，就這樣窩窩囊囊地過了三年。第六年，打敗了宋國(guó)。在邲地（今河南鄭州市東）和楚國(guó)發(fā)生了一次大戰(zhàn)。他們匡扶正義、除暴安良、不懼?jǐn)橙?，保衛(wèi)江山。我通過讀這本書知道了許多歷史人物，故事讓我十分難