【正文】 總是無(wú)法擺脫“題?！?，每天6時(shí)起床22時(shí)睡覺(jué)，一見(jiàn)同學(xué)就狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便是不正經(jīng)。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵?，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等?！翱禳c(diǎn)干，快點(diǎn)干，老婆馬上就要回來(lái)，給她一驚喜，讓她高興高興!”爸爸接過(guò)了我的聲腔，唱著說(shuō)著，但我不知道這是何方曲調(diào)。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。我突然恍然大悟。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)??像母愛(ài)的感覺(jué)??下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家??考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)??”之后老師就踱步出了教室。自始至終我都是正確的。第五篇：中考優(yōu)秀記敘文_精選黑板上的記憶我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。媽媽看到我的手，立刻關(guān)心地對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那。真讓人回味無(wú)窮，但在這十五年中，我第一次懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的人，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴。唉，整個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的。我知道，是堅(jiān)持，使我取得了成績(jī)。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對(duì)面中考?；丶液?，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去?？耧L(fēng)四起，那感到害怕的樹(shù)也跟著嘶殺起來(lái)，弄得肢體破碎，想要把對(duì)方置以死地，我感到了無(wú)助的痛苦。母親輕輕低下頭，將粗糙的手伸入口袋，拿出身份證遞到我面前哽咽著：“他們說(shuō)我不像，一點(diǎn)都不像。外婆的愛(ài)，愛(ài)到深沉，愛(ài)到忘我，愛(ài)到沸騰，愛(ài)到令我陶醉??我渴望母親能找到一份好工作母親終于找到工作了!農(nóng)忙過(guò)后，阿姨打來(lái)電話說(shuō)她為母親找到了一份清閑的工作。而此時(shí)父母因?yàn)楣ぷ餍枰涣粑乙蝗嗽诩遥?dāng)我不停地抱怨時(shí)，是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。我喜愛(ài)大海的力量?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就 是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。直到有一年，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)找不到兒時(shí)的那種綿軟的感覺(jué)了。媽媽說(shuō)，外婆的脊梁就是給我壓彎的。煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。只覺(jué)大腿兩側(cè)的寒毛瞬間豎起，連肉也在微微顫抖。多少次，我 心中打著草稿想對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話，可那些言語(yǔ)卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來(lái)。我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。夜更深了，孩子們也回到家中躺在床上睡著了，嘴里還不時(shí)地發(fā)出甜美的笑聲，似乎還在為剛才的惡作劇喝彩?！疽话隳Ｊ健块_(kāi)頭(交待物象，引出材料①)→發(fā)展(引出材料②)→高潮(情節(jié)在時(shí)間和空間的穿插推進(jìn))→結(jié)尾抒情、議論【示例模板】一、直抒胸臆，引出即將描寫(xiě)的對(duì)象。我和朋友坐在平靜的湖邊，聽(tīng)著秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲響，仰望著夜空中一顆顆奪目的星星。我垂下了頭，心灰意冷，怏怏地離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運(yùn)兒，這回怎么了。我的改變?nèi)驗(yàn)槟且淮未煺邸４卜稚舷聦觾蓪??！痉段摹客涣怂钪杏性S多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。加分：符合如下條件之一，可酌情加l3分(加至本題滿分為止)：。夜，也更美了。三、以時(shí)間為順序穿插不同空間的事件(如范文中的”這時(shí)→漸漸地，也越來(lái)越深→也更深了”以提示時(shí)間線索。秋夜的美實(shí)在是妙不可言啊!秋風(fēng)蕭瑟，一片片枯黃的葉子飄落下來(lái)。自那次挫折以后，我慢慢改變了自己，使悲劇少了一個(gè)主人公，奮斗史冊(cè)上多了一個(gè)既不自傲、也不悲觀的我。由于有幾分靈氣，我的成績(jī)倒也不錯(cuò)。看著這一切，想起老師在課堂上給我們講課的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了。童年時(shí)期，是在一個(gè)小山村里度過(guò)的?？鄯郑?。注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。五、首尾呼應(yīng)，彰顯文章主題思想。我看著這飄落的黃葉，想起了以往的歡聲笑語(yǔ)，以往的歡樂(lè)時(shí)光，當(dāng)然也有以往的憂悉，不愉快的事。重點(diǎn)寫(xiě)景，用感情化口語(yǔ)。一天，老師對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。三年的初中生活是多么令人難忘啊!究竟老師和同學(xué)們給了我多少愛(ài)，這是無(wú)法計(jì)算的。王老師最愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常?？梢钥吹接镁G葉作的書(shū)簽。(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì))，最多扣3分。、流暢。，錯(cuò)別字較多。以對(duì)該人的感情體驗(yàn)及整體議論來(lái)貫穿幾件事。她笑得那么甜。【范文】挫 折中考在即，校園里小樹(shù)林邊常有一個(gè)十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復(fù)習(xí)著課本知識(shí)。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。秋天，天高氣爽，金燦迷人，實(shí)在令人陶醉!秋天，金燦燦的一片。模板四 時(shí)空交互式時(shí)空交互式”結(jié)構(gòu)顧名思義，是指將時(shí)間和空間相互糅合在一起，以此來(lái)組織材料和編排內(nèi)容的一種結(jié)構(gòu)。如果你正好走過(guò)，一定會(huì)被嚇得五魂出殼，因?yàn)樵谀愕乃拿姘朔蕉加谢蝿?dòng)的黑影，不時(shí)還有一兩聲怪叫。條理不清楚。二、【中間】：寫(xiě)一件事：從開(kāi)頭、發(fā)展到結(jié)尾，細(xì)致敘述和描寫(xiě)，在發(fā)展的高潮部分最好點(diǎn)出主題。我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧。在發(fā)展的高潮部分點(diǎn)出啟發(fā)意義即主題。我想，自己不會(huì)做的，別人也不會(huì)比我強(qiáng)。冬天，雪白一片，北風(fēng)呼呼。秋使我得到人生的啟示。漸漸地，夜越來(lái)越深。有條理。如”他是一個(gè)勤奮的好同學(xué)”。聽(tīng)了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。如“這件事給了我深刻的印象”。且不說(shuō)試卷題難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我都從未見(jiàn)過(guò)。【范文】我感興趣的一個(gè)季節(jié)春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。啊!秋，我終于明白了!人生是希望，人生是美好的。于是，每一個(gè)火柴盒一樣大小的房子開(kāi)始冒煙，慶祝夜晚的來(lái)臨，也慶祝一天的收獲?！?，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。我的季節(jié)縱使是寒冬，我也會(huì)讓它美麗！總有一種記憶值得珍藏人生是一次遠(yuǎn)行，總有一種記憶值得珍藏。但我還是更愿意相信她。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我乘勢(shì)靠在 外婆的臂膀上，“那個(gè)就是眼睛，因?yàn)樗谡?。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯 下身去撿，才發(fā)覺(jué)外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。張開(kāi)雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。這讓我怦然心動(dòng)、讓我陶醉的大海！有一種愛(ài)讓我陶醉即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)；即使明日太陽(yáng)變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝??當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里，我陶醉??陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。當(dāng)外婆拿著那精美的禮盒時(shí)，眼睛里泛著無(wú)比喜悅的光彩，那雙手卻一直舍不得放下?！币惶熘形?，太陽(yáng)憤怒地發(fā)著它的火氣，似乎想要把一切都燒盡。他習(xí)慣性地敲同學(xué)的桌子，一言不發(fā)地走在面前。映著陽(yáng)光的小河微微地笑著?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)??”我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙“人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在”。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。我恢復(fù)了往日的計(jì)劃，同學(xué)們也都重新振奮起來(lái)，每天都堅(jiān)持在操場(chǎng)拼搏。那面包也是在學(xué)校門(mén)口賣的，媽媽一定不讓吃。天黑了，星星在天空對(duì)我調(diào)皮地眨著眼睛，好像在嘲笑我。我記得她曾經(jīng)說(shuō)：“你呀，要珍惜別人，不要太好強(qiáng)，太要面子，否則，可有好果子吃?！蔽衣?tīng)了沒(méi)在意，便去做作業(yè)了，一切都如往常一樣，吃飯、睡覺(jué)。9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小??身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)?！}記古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。小的不都是精華嘛，這次我成績(jī)大有進(jìn)步，最好的梨非我莫屬！果然，二伯大大地夸了我?guī)拙?，就鄭重地把梨送到我手中。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥(niǎo)，看看身邊的小草，花上的昆蟲(chóng)。鏡頭一：“這些天有特別的事嗎?”正吃飯時(shí)，媽媽忽然問(wèn)道，似乎是在考我們。老爸向來(lái)是五音不全，更何況對(duì)“pop music”一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑!大功告成，合作愉快!在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！那一次，我讀懂了花落的聲音無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。昔日汴河風(fēng)光處，覆履難重?；?shù)用片片花瓣的飄落，換得了滿樹(shù)累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無(wú)數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)?！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間?！癏appy birthday to you，??”我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見(jiàn)燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。合作去年六月，歡欣達(dá)旦。看到爺爺?shù)囊皇趾米?，我真是羨慕極了。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。”說(shuō)完，我把手套一摘，隨手扔到一邊。隨后，我倆共撐那把傘消失在雨中……我倆變成了好朋友。最后，在媽媽的逼問(wèn)下，我支支吾吾地把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)一打聽(tīng)，那面包兩元一個(gè)，而且挺好吃的。老師知道后，跟我說(shuō)：“凡事既然已經(jīng)定下成功，就一定要堅(jiān)持，不能半途而廢”。放學(xué)了，一個(gè)微笑逢迎而上說(shuō)：“當(dāng)心”。我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?晚上，我又走到那扇門(mén)前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。我迅速離開(kāi)了小河，越跑越快??從那以后，我變了，變回了原來(lái)的我?？衫蠋煹哪抗饪偛粫?huì)為我而停留，不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙ㄎ?，如能夠叫我跟他走，哪怕是?duì)我訓(xùn)斥一番。臨走那天，母親笑得合不攏嘴，對(duì)我叮囑一番后，便滿懷信心上車了。前不久，我第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)時(shí)買了一些禮物。”海是寬博的，是美麗的。今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其 身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！大海讓我陶醉蒼茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹(shù)的挺撥，山的竦峙，水的流長(zhǎng)??而我獨(dú)愛(ài)那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂(lè)，是痛苦??蒼茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹(shù)的挺撥，山的竦峙，水的流長(zhǎng)??而我獨(dú)愛(ài)那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂(lè)，是痛苦??我喜愛(ài)大海的靜謐?！边@句話，很輕易地打動(dòng)了我?！皩?duì)對(duì)對(duì)，像耳朵。推開(kāi)房門(mén)，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽：“孩子都已經(jīng)說(shuō)她盡力了，再說(shuō)她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間 是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。媽媽說(shuō)的對(duì)，人的一生那么長(zhǎng)，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予 我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，聞到撲鼻的梅香。這使我非常酸楚。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的。但是太陽(yáng)神是永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服的，于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了。我們不能只回憶過(guò)去，還要打算將來(lái)。(2)聯(lián)想發(fā)揮，更大意義?！庇辛诉@“自信”，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場(chǎng)上。模板二 敘事模式【一般模板】一、開(kāi)頭：①感情化語(yǔ)言概括敘述事情。這個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開(kāi)人間了”王老師立即回去，含著眼淚畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小學(xué)生家中的青藤上。一、記敘文模板模板一 記人模式【一般模板】一、開(kāi)頭：①感情化語(yǔ)言概括敘述我和該人的關(guān)系，重點(diǎn)介紹該人，如肖像描寫(xiě)。、通順。于是，每一個(gè)火柴盒一樣大小的房子開(kāi)始冒煙，慶祝夜晚的來(lái)臨，也慶祝一天的收獲。啊!秋，我終于明白了!人生是希望，人生是美好的?！痉段摹课腋信d趣的一個(gè)季節(jié)春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。且不說(shuō)試卷題難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我都從未見(jiàn)過(guò)。如“這件事給了我深刻的印象”。聽(tīng)了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。如”他是一個(gè)勤奮的好同學(xué)”。有少數(shù)錯(cuò)別字。漸漸地，夜越來(lái)越深。秋使我得到人生的啟示。冬天，雪白一片，北風(fēng)呼呼。我想，自己不會(huì)做的，別人也不會(huì)比我強(qiáng)。在發(fā)展的高潮部分點(diǎn)出啟發(fā)意義即主題。我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧。二、中間：寫(xiě)一件事：從開(kāi)頭、發(fā)展到結(jié)尾，細(xì)致敘述和描寫(xiě)，在發(fā)展的高潮部分最好點(diǎn)出主題。四類卷(2915分)：，材料難以表現(xiàn)中心。條理清楚。、地名、人名的扣13分。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，一次去冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生?；ɡ俅疟端紙@丁苦，萬(wàn)紫千紅更愛(ài)育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人?！蔽乙宦?tīng)，心想：“哼，我還用好好干嗎?憑我的聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬。二、【中間】(1)描寫(xiě)景物，分出層次，細(xì)致動(dòng)人。其實(shí)人生應(yīng)像這落葉一樣，過(guò)去就過(guò)去了。傍晚的太陽(yáng)終于頂不住那沉重的夜幕，在昆蟲(chóng)和各種動(dòng)物的催促下，終于被壓下了地平線。二類卷(44—40分)：，中心突出，材料具體。(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì))，最多扣3分。王老師最愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常?？梢钥吹接镁G葉作的書(shū)簽。三年的初中生活是多么令人難忘啊!究竟老師和同學(xué)們