【正文】 （1）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。（3）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。備課組備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作，加強(qiáng)對新教材的分析，在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展各類競賽輔導(dǎo)，特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作。，做到資源共享、集思廣益、共同進(jìn)步。期初及時(shí)宣傳貧困學(xué)生資助政策，建立年級組資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)貧困學(xué)生的實(shí)際情況及上級文件的資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)認(rèn)定，做到精準(zhǔn)資助。依據(jù)班級德育學(xué)分管理細(xì)則對學(xué)生的常規(guī)遵守情況、好人好事情況、活動(dòng)參與情況、違反紀(jì)律情況進(jìn)行量化考核。（1）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。（2）以創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”、爭做“校園之星”，培育學(xué)生“十大必備品質(zhì)”為教育契機(jī)，從遵守校級班規(guī)、清潔衛(wèi)生、和諧相處等幾方面抓好班級管理，班主任積極指導(dǎo)學(xué)生，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感做好每日工作，保證良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序，創(chuàng)建和諧的年級秩序。備課組，備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作，加強(qiáng)對新教材的分析，在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展學(xué)法輔導(dǎo)，特別注意對專業(yè)生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作。教師嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)加大管理學(xué)生課堂行為習(xí)慣的力度，培養(yǎng)他們認(rèn)真聽課，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。生活，師生共建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。年級組學(xué)生會(huì)積極開展工作，將作為各班級之間溝通的重要橋梁，利用年級大會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)以及年級組文化墻，全面廣泛地開展年級組文化建設(shè)。第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理，通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，做到教育有效果；各班進(jìn)行主題教育時(shí)，將邀請相關(guān)任課教師參加教育。第二，各備課組通過集體備課，精選題目, 合理使用校本練習(xí)，關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生；并通過備課組會(huì)議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。加強(qiáng)教室文化和宿舍文化的建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大力表揚(yáng)，定期召開年級全體學(xué)生會(huì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在學(xué)生中樹立榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端 正學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。學(xué)生會(huì)，挑選各班優(yōu)秀管理學(xué)生，成立高一年級組學(xué)生會(huì)，明確工作目標(biāo)和具體職責(zé)，落實(shí)學(xué)校確立的自主管理要求，通過學(xué)生的實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，將學(xué)校的各項(xiàng)要求滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生將外在的規(guī)范內(nèi)化為心中的準(zhǔn)則，將管理落到實(shí)處。（2）及時(shí)和家長溝通，定期召開家長會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上交流方式，主動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)談、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高教育教學(xué)的成效。（3）組織實(shí)施“月考檢測制度”，對階段性教學(xué)效果實(shí)施統(tǒng)一檢測和評價(jià)。通過德育學(xué)分管理，激發(fā)學(xué)生參與班級管理的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)、自我教育、自我管理。通過這些充滿人文性、思想性、教育性的校園文化創(chuàng)新舉措，使學(xué)校成為育人的理想場所，使師生在求真、求善、求美中受到潛移默化的啟迪和教育。，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)教室文化和校園文化的建 設(shè)。（二）、教學(xué)工作盡快了解學(xué)生情況, 制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃開學(xué)伊始，組內(nèi)教師要盡快摸清學(xué)生實(shí)際情況，為教學(xué)工作的深入開展打好基礎(chǔ)。（3）年級實(shí)施“考試檢測制度”，對階段性教學(xué)效果實(shí)施統(tǒng)一檢測和評價(jià)。督促教師嚴(yán)格抓好教學(xué)的環(huán)節(jié)，即：“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項(xiàng)常規(guī)工作，提高每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)成績的不斷提高。、利用班、校會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵(lì)、自強(qiáng)、自信的人生品格。一、高一年級工作的基本要求年級組年級組工作原則：工作理念一致，工作形式各具特色，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，相互協(xié)助，開拓進(jìn)取，認(rèn)真傾聽班主任的建議和意見，將自上而下和自下而上的原則相結(jié)合，共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面。經(jīng)常開展交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、心理安全等方面的教育?！澳昙壷恰痹u選為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的青春風(fēng)采，使有特長的學(xué)生脫穎而出，本學(xué)期擬開展兩次“年級之星”評選活動(dòng)。，提高各備課組的備課質(zhì)量，組織有效教學(xué)。教師要抓好教學(xué)的環(huán)節(jié)，即：“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項(xiàng)常規(guī)工作，提高每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)成績的不斷提高。以“打造二五二交互式課堂”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo)，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽課、學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持成績穩(wěn)步提高。一、高一年級工作的基本要求年級組，年級組工作原則：工作理念一致，工作形式各具特色，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，相互協(xié)助，開拓進(jìn)取，共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面。（1）鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，要積極走出去聽本校教師的好課，積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。二、高一年級工作的目標(biāo)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)規(guī)范教育，幫助學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、以創(chuàng)建“激情校園”為目標(biāo)，以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。但在計(jì)劃中，可能有遺漏的地方，但在具體工作中，將進(jìn)行完善和調(diào)整。第一篇：2011高一年級組第一學(xué)期工作計(jì)劃2011學(xué)年第一學(xué)期高一年級組工作計(jì)劃新學(xué)期已開始，本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好班風(fēng)建設(shè)，建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍。以上是本年級的新