【正文】 大家打開課本第六十七頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一說。冬天的游戲很好玩，但是我們一定要注意安全，小心摔傷，不要到危險的地方去玩，要照顧好自己，下面大家討論一下，哪些地方是危險的地方呢？怎樣玩才更安全呢！（三）、冬季動物的生活方式。讓同學(xué)們欣賞圖片“冰燈”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。小結(jié)：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動，積極主動做家務(wù)活，都能成為愛勞動的好孩子。圖中同學(xué)們做得好不好呢？不遵守活動秩序?qū)ξ覀冇惺裁磯奶幠?？大家討論一下，然后說一說。大家從中學(xué)到了什么呢？小結(jié)：遵守課堂紀律是我們愉快學(xué)習(xí)的保證，同時學(xué)校還有一些紀律需要我們來共同遵守，保障我們學(xué)習(xí)。①大家打開課本第四十一頁，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說一說。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。第二課時我在長大教學(xué)目標(biāo)：回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。同學(xué)們，這個學(xué)期的《品德與社會》課由我給大家上。二、分享——教室聽歌曲《八月十五月兒圓》，邊聽邊想象。評價兒童在活動中的收獲。體驗秋天收獲的季節(jié)帶來的喜悅和勞動的艱辛。在學(xué)習(xí)上，老師耐心細致地幫助你；在生活上，老師無微不至地關(guān)懷你。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。（二）說趣事。第二課時我和同學(xué)交朋友教學(xué)目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生遇到問題學(xué)會求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學(xué)、愛集體的思想感情。第五篇：冀教版一年級上冊品德與生活教案第一單元我上學(xué)啦第一課時我的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進一步增強作為小學(xué)生的自豪感。學(xué)生：（略）老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說是不是?。繉W(xué)生：（略）老師：下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！學(xué)生：（略）老師：很多同學(xué)都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。我在家一定會聽奶奶的話,不給奶奶添麻煩,不讓爸爸媽媽為我多擔(dān)心!(3)喻欣玉說:我現(xiàn)在六歲半了,我已學(xué)會做一些簡單的家務(wù)活,幫爸爸媽媽減輕負擔(dān),分擔(dān)憂愁?！?這是什么原因?:“我的個子長大了”、“我的腳長長了”、“我的腦袋、手都長大了”。過渡語:同學(xué)們真的長大了,就像一棵棵小松樹那樣,讓我們唱一唱、跳一跳吧!師生:同唱同跳《小松樹,快長大》(貼切的內(nèi)容配以簡單動作,強化了教學(xué)內(nèi)容,又在輕松愉快的氛圍中轉(zhuǎn)換了課堂節(jié)奏。生:(意外的,無人站起)師:(機智地說了句)你們看,自己都不認得自己了!變化真大(家長和孩子們都笑了。師:同學(xué)們,你們今年幾歲了?生:六歲半。）老師：通過做游戲大家有什么想法和感受呢？學(xué)生：（略）老師：可見爸爸媽媽哺育我們多不容易??！經(jīng)過他們艱辛的哺育，我們慢慢長大了。等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小要聽從父母教導(dǎo)，自己的事情自己做，少讓父母為自己操心，把學(xué)生熱愛父母的情感落測他們的具體行為之中。然后進一步啟發(fā)學(xué)生思考：是誰給了我們生命，并不辭辛苦地哺育我們長大？讓他們意識到自己的生命和成長均源于父母，使學(xué)從內(nèi)心里感激父母。引導(dǎo)學(xué)生體驗父母哺育子女的不易。使學(xué)生萌發(fā)對父母的敬意和感激之情，也培養(yǎng)了學(xué)生相互間的合作精神。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。瞧,這時的龔子逸(該生的名字)已開始對外面的世界充滿了好奇與疑惑。)師:(示照片)對,這個愛爬的大頭孩子就是非常會畫畫,有著詩人名字的彭泰戈。教學(xué)準(zhǔn)備:《愛的故事》。你們看,我們多高興啊!1(2)李立揚:這是我和凡凡兩個人的合影,當(dāng)時是滿月,看上去真是小,但是很漂亮?！?5)喻斯瑩用斯文柔和的語氣說:“我經(jīng)常在家里幫媽媽做家務(wù)事,什么喂雞、牽牛喝水、掃地、收碗筷等,我都會做了,還常給奶奶捶背,給爺爺按摩,他們都說我是小大人呢!”(6)喻鑫站起來對大家說:“我有一次在路邊玩時,看到了一位盲人叔叔走到了一條大溝邊,眼看要掉下去,我大聲喊道:“叔叔不能走了,前面是深水溝!”聽到我的喊聲,盲人叔叔警覺地走過來了,避免了一次危險,我當(dāng)時高興極了。下面,請大家把自己成長的相片再拿出來,給你的同學(xué)或好朋友講述你成長的過程中,你父母關(guān)愛你的小故事。（過渡）二、我在長大（板書）老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能。同學(xué)是怎么幫助你的呢！小結(jié)：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關(guān)心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。師板書，范畫。課前請同學(xué)們走近老師，了解老師關(guān)心同學(xué)的事例，哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講？三、心語速遞。初步激發(fā)愛國熱情。小燕子搬家了，飛回南方了。二、走進秋天——分散活動兒童可以在家長的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點地記錄。小結(jié)：不管是傳說還是習(xí)俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。同學(xué)自我介紹，說說自己的優(yōu)點。（一）爸爸媽媽哺育我。教師讓學(xué)生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。②他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。養(yǎng)成游戲時互相商量、輪流玩耍、友愛合作，活動時守秩序的行為習(xí)慣。4．激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛動植物、熱愛大自然的情感。第三課時1我的第一個寒假教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)孩子初步學(xué)會計劃、安排自己的假期生活。下面大家討論、交流一下，說一說我們寒假還需要注意哪些事情？讓同學(xué)們欣賞圖片“鞭炮炸傷”、“鞭炮炸傷手”；老師還可以給同學(xué)們講一些寒假注意事項。這是我們成為小學(xué)生以來的第一個寒假，寒假休息時間較長，我們應(yīng)該有計劃的度過這個寒假，大家打算怎樣度過這個寒假呢？二、講授新課。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個季節(jié)出現(xiàn)呢？小結(jié)：一月一日是元旦，它是冬季的一個節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶?；顒印６爝€有好多特點，我們打開課本第五十九頁，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。來完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。老師可以針對游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學(xué)們發(fā)表感言。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律？小結(jié)：可見上課時，只有人人守紀律，大家才能安靜地學(xué)習(xí)。①讓幾個同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢。充分認識身體的各個部位對我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要學(xué)生做作以下動作，用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課等，啟發(fā)學(xué)生說出活動的感受。下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。你最擅長什么？把它寫下了（填在課本上）。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述。評價，講述兒童作品，并講述兒童在活動中的收獲。把秋天收獲的東西裝在袋子里，請兒童互相猜。討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？準(zhǔn)備如何表達？聽音樂《今天是你的生日，中國》。小朋友們用節(jié)目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。在遇到困難的時候，讓小手拉小手，共同成長，一同進步。而幫助別人的時候也要講究方法的科學(xué)性。要求：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。（過渡）三、愛爸爸媽媽（板書）老師：下面大家說一說，過去你們是怎么對爸爸媽媽的呢？學(xué)生：（略）老師：大家打開課本第三十五頁，我們看一看圖中的同學(xué)是怎么對他們的爸爸媽媽的？大家可 2以討論一下，然后說一說。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受父母的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生對父母的感激、敬愛之情，體驗自己幸福成長的快樂?！?8)趙秋逸自責(zé)地說:“我以前喜歡說一些粗魯?shù)脑?現(xiàn)在知道對人要有禮貌了?！睆埑珊缤瑢W(xué)高興地說?！洞箢^兒子和小頭爸爸》的主題歌,讓學(xué)生欣賞,會唱的同學(xué)可以一起跟唱。師引導(dǎo):對,家長得隨時根據(jù)你的身材變化及時準(zhǔn)備衣服,而有些衣服卻不是花錢可以買來。(強調(diào)家庭每個成員的作用)師:(一歲)啊,我一歲了!有了第一個生日蛋糕,全家人都為我慶祝。了解到父母為自己的成長所付出的辛勞，激發(fā)學(xué)生對父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。）老師：同學(xué)們，大家知道照片里的人物是誰嗎？學(xué)生：（略）老師：這就是咱們班上的某某同學(xué)，大家相信嗎？學(xué)生：（略）老師：你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化，我們大家都有很大的變化，這表明我們正在長大，可是大家知道是誰給了我們生命嗎？是誰不辭勞苦的哺育我們長大呢？學(xué)生：（略）老師：是爸爸媽媽不辭勞苦哺育我們長大的?。ㄟ^渡）【講授新課】一、爸爸媽媽哺育我（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第三十三頁，我們認真看一看圖中講的是什么事情？給同學(xué)們說一說。同時教師要通過自己對學(xué)生成長變化的贊揚與祝福，激發(fā)學(xué)生的自豪感、愉悅感。教學(xué)建議1．課前可以讓學(xué)生向父母了解自己小時候發(fā)生的故事，搜集自己從小到現(xiàn)在各個不同時期的留影，可以包括自己出生時的小手印、腳印，穿過的小衣服，從小到大玩過的玩具，看過的書，甚至小時候?qū)懙淖帧嫷漠?。懂得用自己的方?愛自己的父母。體驗父母在自己整個成長過程中長期的操勞和付出，并還將不斷地延續(xù)下去，從而體 會到父母的偉大和無私。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】（老師拿某位同學(xué)的“百日留念”照片展示給同學(xué)們?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。但遠處爺爺、奶奶的目光始終不肯離開我。生:我穿的衣服變大了。你們看過《大頭兒子和小頭爸爸》和《芝麻開門》的動畫片和電視劇嗎?:看過,并且非常喜歡。(3)“這是我小時候喝牛奶用的奶瓶,這個奶瓶現(xiàn)在輪到我剛出生的妹妹用了