【正文】 學(xué)生通過(讀讀想想劃劃寫寫交流)，隨機(jī)引出珍妮的七個(gè)心愿：黃色花瓣幫助珍妮回家紅色花瓣把打碎的花瓶復(fù)原藍(lán)色花瓣帶她去北極綠色花瓣讓她從北極返回家橙色花瓣來了很多玩具紫色花瓣叫玩具都回去青色花瓣幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康，珍妮用七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，你覺得哪一片花瓣實(shí)現(xiàn)的愿望最有意義呢?為什么?(指生答)，對(duì)最后一片花瓣珍妮格外的珍惜，珍妮說得仔細(xì)想想，還要點(diǎn)什么，小朋友你們想她會(huì)想到些什么呢?(指生答)，給他人帶來一些有意的幫助，我們?cè)賮砜匆豢凑淠莸脑竿伞?指名答)(老婆婆把一朵有著黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送給珍妮。學(xué)習(xí)者特征分析三年級(jí)的小學(xué)生對(duì)童話充滿興趣，且想象豐富，估計(jì)對(duì)課文《七色花》較為喜愛。出示“第七件事”的課文內(nèi)容，男女生分段輪讀。師：同學(xué)們喜歡的花可真多，老師今天也有一種花要介紹給大家。要求：找一找珍妮分別用七色花瓣完成了什么心愿？4．師：課件出示：“珍妮想試試看，就撕下一片黃花瓣扔了出去，唱到：小花瓣兒飛喲飛，飛到西來飛到東，繞一個(gè)圈兒飛回來，讓我?guī)е姘丶胰ァ?．能簡(jiǎn)單概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗讀重點(diǎn)段落，體會(huì)七色花的神奇。第二課時(shí)預(yù)設(shè)一、回顧前文，遷移寫法聽寫詞語，指導(dǎo)寫字。認(rèn)識(shí)七色花。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上?。ǔ鍪緢D片）師：小男孩快樂嗎？?jī)H僅是小男孩的快樂嗎？還是誰的快樂？師：這是怎樣的快樂呀?。ɑ刈x快樂）師：難怪有人說——！出示：幫助別人，快樂自己！，珍妮用七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，你覺得哪一片花瓣實(shí)現(xiàn)的愿望最有意義呢？為什么？最后一片用得最有意義。珍妮 可憐 躥出來 羨慕 飛 艇 站崗秩 序 舔嘴 花瓣 凍僵 橙色 小心翼翼三、全班交流，理解內(nèi)容。除了第6件事略寫外，其他幾件事基本上都按珍妮遇到什么困難或想要什么、她怎么做、結(jié)果怎樣的方法敘述，寫法相似。３、有感情的朗讀課文。4．請(qǐng)同學(xué)們快速的瀏覽課文，看看七色花是什么樣子的？把相關(guān)的句子畫下來。生匯報(bào)。思考：課文主要講了一個(gè)什么故事？（出示課件）三、研讀“神奇”，梳理文脈問題一：（溫馨提示1）默讀課文第3—4自然段，思考：七色花不僅美麗，還有一個(gè)什么特點(diǎn)？（神奇）從哪兒看出來的？請(qǐng)你把課文中的句子讀出來?，F(xiàn)在，這個(gè)小狐仙把這個(gè)魔鈴送給了你，你打算怎么用呢？拿出筆，學(xué)著課文中的寫法，寫一寫你其中的一個(gè)愿望。感受到小女孩的天真可愛，心地善良。師引導(dǎo)學(xué)生分析：珍妮用七色花完成的心愿是不是都讓她感到 快樂呢？那么你覺得珍妮的哪一片花瓣用得最有意義？為什么？ 師：當(dāng)你明白這個(gè)道理之后，小朋友有沒有新的愿望呢？為什么 呢？（交流部分愿望。開火車讀詞語。同桌交流：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？完成補(bǔ)充練習(xí)：假如我有一朵七色花指名反饋，讓學(xué)生充分地說。你們想不想認(rèn)識(shí)它啊?(板書課題)師: 看到這個(gè)花名你最想知道什么?(指生答)師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題讓我們一起走進(jìn)課本尋找答案。(只要......就......)只要......就......能說明什么?(說明這朵花神通廣大，不需要什么努力和條件，就能實(shí)現(xiàn)任何愿望。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上!)(出示圖片)師：小男孩快樂嗎?僅僅是小男孩的快樂嗎?還有誰的快樂?師：這是怎樣的快樂?(回讀快樂)師：難怪有人說!(出示：幫助別人，快樂自己!)四、想象延伸，擴(kuò)展閱讀多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好，同學(xué)們，你們想要嗎?好，閉上眼睛，伸出雙手，噓聽，七色花和著音樂的節(jié)奏輕盈地飛來了，小心，合攏雙手，拿好了。讀出神奇。(小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花，它可以滿足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。(二)過程與方法：：初讀，學(xué)習(xí)生字詞，讀順課文再讀，了解課文的大致內(nèi)容，讀懂課文精讀，品詞析句，體會(huì)作者的情感，讀出感情。（四）理解課文，體會(huì)思想。板書設(shè)計(jì)： 帶面包圈回家 讓花瓶完整 七 到北極 色 到院子 花 讓