【正文】 李鵬飛同志近幾年有關(guān)本項(xiàng)目的教學(xué)改革工作積累和已取得的教學(xué)改革工作成績(jī)。目前實(shí)驗(yàn)室的各種配套相繼到位，師資培訓(xùn)工作已經(jīng)完成。 （ 4） 24名 老師持有 持有 “ KAB創(chuàng)業(yè)講師” 或 “職業(yè)指導(dǎo)師” 或 “職業(yè)規(guī)劃師”、 或 “心理咨詢師”等 相關(guān) 證書(shū)。 （ 7） 舉辦、推廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與技能大賽，直接將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與企業(yè)項(xiàng)目對(duì)接，以賽代練。 （ 3） 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部藝術(shù)設(shè)計(jì) 系 為試點(diǎn)單位，進(jìn)行相關(guān)的課程體系改革。 （ 2） 建立 校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺(tái)，打造“學(xué)院組織、企業(yè)參與、教師管理、學(xué)生實(shí)踐”的四位一體的溝通交流平臺(tái)模式。學(xué)院把加強(qiáng)?？平逃鳛榱⑿Ｖ?，工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展，確立了以學(xué)生為主體、以質(zhì)量為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想，走 “ 工學(xué)結(jié)合、校企合作 ” 的人才培養(yǎng)道路，致力于培養(yǎng)理論知識(shí)適用、專業(yè)技能過(guò)硬、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高 端 技能型專門(mén)人才。 ，同意承擔(dān)項(xiàng)目并按申報(bào)預(yù)期完成研究任務(wù)。 廣東省教育廳或其授權(quán)（委托）單位 有權(quán)基于公益需要公布、使用、宣傳《項(xiàng)目申請(qǐng) 這種定位辦學(xué)理念決定了學(xué)院必須以市場(chǎng)需求為中心，這就必然要求了解市場(chǎng)的基本發(fā)展脈絡(luò)，隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)、市場(chǎng)不斷的變化，教學(xué)實(shí)踐方法不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性發(fā)展，必須注重人才培養(yǎng)模式的革新。 （ 3） 在廣州華立科技職業(yè)學(xué)院內(nèi)，以傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部藝術(shù)設(shè)計(jì) 系 為試點(diǎn)單位，在專業(yè)課程中增加相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新內(nèi)容，進(jìn)行課程體系改革。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，在專業(yè)課教學(xué)中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊。在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) ， 并將大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生推薦參加市、省、國(guó)家舉辦的各類創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 （ 5） 成立相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新協(xié)會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)，并至少邀請(qǐng)到 4 名以上的 當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)家，校外管理專家、青年創(chuàng)業(yè)英才、創(chuàng)業(yè)成功人士到校進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。進(jìn)入實(shí)質(zhì) 性運(yùn)作階段 ，設(shè)備先進(jìn)，職業(yè)氣氛濃厚，在同類院校中將處于領(lǐng)先地位。 2021年 9月，動(dòng)畫(huà)作品《欲望部落》獲國(guó)際金熊貓動(dòng)畫(huà)作品優(yōu)秀獎(jiǎng) ； 2021年 4月，擔(dān)任《三維動(dòng)畫(huà)》平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ； 2021年，擔(dān)任學(xué)院社團(tuán) “ 創(chuàng)風(fēng)設(shè)計(jì)社 ” 社顧問(wèn)老師 ； 2021年，參與編寫(xiě)動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 ； 2021年，被評(píng)為華立職院 “ 先進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)老師 ” ； 2021年 1月，在《商情》 雜志 發(fā)表個(gè)人作品專版 。 鄭志強(qiáng)近幾年有關(guān) 本項(xiàng)目的教學(xué)改革工作和取得的教學(xué)改革工作成績(jī)： 2021年 4月 ， 組織編寫(xiě) 2021級(jí)各藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校外分散教學(xué)及頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)； 2021年 5月 ， 組織編寫(xiě) 2021級(jí)各藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校外分散教學(xué)及頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)； 2021年 7月，在《美術(shù)大觀》發(fā)表個(gè)人作品專版； 2021年 10月 ， 到 2021年 12月，參與《建筑 CAD》《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》校級(jí)精品課程建設(shè)，并通過(guò)學(xué)院評(píng)審； 2021年 8月，參與院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)建設(shè)； 2021年 6月，擔(dān)任《二維平面設(shè)計(jì)》教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人； 2021年 5月 ， 參加廣州華立職業(yè)學(xué)院 全院教師講課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。 2021年 8月， 學(xué)院 投資 80多萬(wàn)元在西區(qū)教學(xué)綜合樓 702建立了三維實(shí)驗(yàn)室，共有設(shè)備 100多臺(tái)套，同時(shí)還具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)室，專業(yè)的大型蘋(píng)果機(jī)房，平面設(shè)計(jì)室。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理進(jìn)行深層次理論研究與闡釋。不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，擴(kuò)大活動(dòng)影響，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能。爭(zhēng)取在 23年內(nèi) ， 讓 校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺(tái) 發(fā)揮著重要的示范和輻射作用 ，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練提供了強(qiáng)大平臺(tái)。具體內(nèi)容如下： （ 1） 深化思想政治教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神?，F(xiàn)有全日制專 科學(xué)生近萬(wàn)人。 、成果或研究過(guò)程引起的法律、學(xué)術(shù)、產(chǎn)權(quán)或經(jīng)費(fèi)使用問(wèn)題引起的糾紛，責(zé)任由相應(yīng)的項(xiàng)目研究人員承擔(dān)。評(píng)審書(shū)》內(nèi)容及相關(guān)成果。 與公辦院校不同，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式的設(shè)計(jì)研究方面，民辦高職院校 本身就有著先天性的差距，民辦院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐本身就是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，這是一項(xiàng)工作量大、事務(wù) 1 表格不夠，可自行拓展加頁(yè)；但不得附其他無(wú)關(guān)材料。 （ 4） 修改現(xiàn)有 《就業(yè)指導(dǎo)》課，課程名稱改為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育》，增加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程內(nèi)容 。以目標(biāo) 為 導(dǎo)向，推行項(xiàng)目化教學(xué)， 實(shí)施“教”“學(xué)”“做”一體的教學(xué)模式改革。 學(xué)院 積極邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人員參與技能大賽命題、指導(dǎo)及評(píng)判工作；給參與舉辦技能大賽的企業(yè)冠名權(quán)，爭(zhēng)取有關(guān)行業(yè)、企業(yè)對(duì)技能大賽的經(jīng)費(fèi)支持；安排企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘參賽選手，獲獎(jiǎng)選手可優(yōu)先推薦至重要的技能崗位。并將相關(guān)資料整理歸檔。完全具備 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部藝術(shù)設(shè)計(jì)系進(jìn)行試點(diǎn)改革需求。 16 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)） 金額（元） 計(jì)算根據(jù)及理由 合計(jì) 3． 6 萬(wàn) 萬(wàn) 調(diào)查問(wèn)卷紙張的購(gòu)買及印刷 2. 資料購(gòu)買費(fèi)用 萬(wàn) 購(gòu)買各種學(xué)習(xí)研究資料 3．企業(yè)參觀調(diào)研、同類院校參觀學(xué)習(xí) 萬(wàn) 調(diào)研學(xué)習(xí)交通費(fèi)及邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)校的接待費(fèi)用 3. 各種項(xiàng)目實(shí)施，設(shè)備、工具購(gòu)買 萬(wàn) 諸如校企交流平臺(tái)，技能大賽等各個(gè)項(xiàng)目初次啟動(dòng)的費(fèi)用，及相關(guān)設(shè)備工具的購(gòu)買 ，技能大賽相關(guān)宣傳資料 1 萬(wàn) 邀請(qǐng)行業(yè)專家，企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)我校講座的接待費(fèi)用 萬(wàn) 其他未盡事宜及雜項(xiàng)費(fèi)用 17 六、