【正文】 二、鼓勵我多上何老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準備各種繁瑣的實驗器材到每次試教修改教案他都親自來予以指導。三、學習中應(yīng)注意的問題我們在向老教師學習的過程中，應(yīng)注意以下3點：不要生搬硬套老教師的教學設(shè)計。我相信，我們徒弟教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師！上學期匆匆過去，雖然我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得清源中學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。師傅們一般都很忙，不要等師傅來聽。甚至在上學期開學，我原先租的房子到期，師傅還幾次陪著去找房子，每次看到有租房信息還會給我發(fā)信息告訴我。上的感覺比較好的課，我也會進行反思，反思為什么能上的成功，有利于以后備課中借鑒。學校的青藍工程給了我們希望和信心，開啟了一扇通往成功之路的大門。同時，也感謝一中所有的同事，你們都是我學習的對象。在平時的教學中，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教學設(shè)計，虛心接受師傅的建議。他們在工作中的那份認真執(zhí)著的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多的學習、工作的動力，幫我們逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我們大膽地放下包袱，開展教育教學活動。在聽課之前，應(yīng)初步形成一個自己的教學思路，然后再借鑒師傅的教學設(shè)計，再對自己的教學思路進行適當調(diào)整。誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。由于我們“新手上路”，對教材把握不夠、對學情分析不足，在教學過程中常常會遇到有些問題自己清楚，但很難在課堂上給學生解釋明白。為此，何老師對我提出以下幾點指導：一、鼓勵我多學“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！焙卫蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。要根據(jù)自己的特點學習老教師的教學風格。學校適時地開展“青藍工程”，正是為我們青年教師提供了一個向老教師學習的契機。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。另外，保持終身學習的態(tài)度，這個重要性，相信大家都有所體會了。師傅說：“你不僅可以聽我的課，年級上很多老師的課都上的很好，去感受不同老師的教學模式和風格，對你有好處。三年脫穎而出，五年成為一中的棟梁。一年來，在盧老師的言傳身教的幫助和指導下，我在進步在成長，也有所體會：一、要學習。最后，我代表所有的徒弟們再次感謝關(guān)心我們成長的領(lǐng)導們和師傅們，謝謝你們！你們辛苦了！第二篇：青藍工程徒弟發(fā)言青藍工程徒弟發(fā)言2014/10/16尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：下午好！今天我很榮幸能在這里代表老徒弟發(fā)言。二、要求教。我們迫切需要一個師傅來幫助我們盡快成長。第三，幾點小小的建議分享給這一屆的新教師們。張老師是我在教學工作中的引路人，我還記得初來學校時，我對很多事情都很茫然，學生學情，如何教好學生，如何上好課是我最亟待解決的問題，此時，張老師手把手的指導我備課、備學生、制作課件，課文怎么講更能引起學生興趣，日常工作如何有規(guī)律進行這些等等事情，張老師都細心耐心的指導，她讓我感受到溫暖，身上的壓力也瞬間得到釋放，找到了前進的方向。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。當我聽過蔣