【正文】 引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長(zhǎng)。2．建立留守兒童檔案制度。，有詳細(xì)活動(dòng)記錄；驗(yàn)收分值5分，自查得分5分。但是如何發(fā)揮好“留守兒童之家”的教育作用，讓留守兒童的心理和生理都健康成長(zhǎng)，還有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)，更有待于自我加壓、自我探索。但是我?！傲羰貎和摇笔切陆ㄔO(shè)的，如何發(fā)揮好“留守兒童之家”的教育作用，讓學(xué)生的心理和生理都健康成長(zhǎng)，還有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，社會(huì)各方面的援助，專家的悉心指導(dǎo)，更有待于自我加壓、自我探索。充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、團(tuán)委廣播站，讓留守兒童展示才藝、傾吐心聲；每周設(shè)立的學(xué)生監(jiān)督小組讓留守學(xué)生自覺參與到學(xué)校的管理中來；要求班主任及任課教師定期組織家訪，走進(jìn)學(xué)生的家里，了解學(xué)生的生活狀況，及時(shí)幫助他們；留守孩子可利用親情電話向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)行親情交流。同時(shí)規(guī)范了留守兒童檔案管理，指定了專人負(fù)責(zé)檔案的管理工作。學(xué)校設(shè)有專門的“留守兒童之家”活動(dòng)室，并配備了必要的活動(dòng)用具，制定了各類制度，健全了檔案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按計(jì)劃、實(shí)施方案指導(dǎo)兒童有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。包括（值班室、親情話吧、心里咨詢室、文體活動(dòng)室、閱覽室）活動(dòng)用房安全、實(shí)用‘建筑面積共40平方米。；驗(yàn)收分值10分，自查得分10分。成立機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語、制作宣傳欄等方式，向留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳政策，擴(kuò)大宣傳深度和廣度，提高政策知曉率，注重引導(dǎo)教師隊(duì)伍樹立關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的意識(shí)。留守兒童之家的教師要學(xué)習(xí)生活常識(shí)、心理健康等方面知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。三是細(xì)心于學(xué)生的生活輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的冷暖。、色彩明快，統(tǒng)一配送的電視、圖書、文體器材以及配套的電話一應(yīng)俱全，擺放整齊有序。，且符合安全標(biāo)準(zhǔn)；驗(yàn)收分值5分，自查得分5分。2011年6月2日第五篇：留守兒童之家自查報(bào)告尚莊小學(xué)“留守兒童之家”工作情況自查報(bào)告我校于2009年成立“留守兒童之家”以來，在留守學(xué)生的教育管理方面進(jìn)行了大膽探索，深入貫徹省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)改善了我校留守兒童的生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)了我校留守兒童健康、快樂、全面成長(zhǎng)，初步解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。各班主任每月與“留守兒童”談心一次，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”制定了個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。尚莊小學(xué)“留守兒童之家”工作情況自查報(bào)告瓦店鎮(zhèn)尚莊小學(xué)2015年10月。５．建立健全教師與留守兒童的談心制度。但是我鄉(xiāng)“流動(dòng)兒童之家”是新建設(shè)的，如何發(fā)揮好“流動(dòng)兒童之家”的教育作用，讓流動(dòng)兒童的心理和生理都健康成長(zhǎng)，還有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，社會(huì)各方面的援助，專家的悉心指導(dǎo)，更有待于自我加壓、自我探索。，流動(dòng)兒童底數(shù)清楚。，且符合安全標(biāo)準(zhǔn)。二是傾心于學(xué)生的冷暖安危，讓外出打工的父母放心。平時(shí)在不改變?nèi)粘＝虒W(xué)的同時(shí)突出關(guān)愛留守兒童特色，加強(qiáng)親情教育，培養(yǎng)留守兒童良好的日常行為規(guī)范、健康的心理狀態(tài)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了“留守兒童之家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門對(duì)貫徹實(shí)施“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”工作進(jìn)行了安排部署，成立了留守兒童之家活動(dòng)室，建立健全了各項(xiàng)工作管理制度和活動(dòng)材料。學(xué)校建立留守