【正文】 交到一個(gè)好友，他們不僅會(huì)在你成功的時(shí)候與你分享快樂，更會(huì)在你危難的時(shí)候伸手幫你一把。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會(huì)主席。逢年過節(jié)，請(qǐng)他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動(dòng)時(shí)他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。消息傳來，數(shù)千名師生無不歡欣振奮。同時(shí)這幾年來越來越多的學(xué)生重視讀一些科普類以及國(guó)學(xué)類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學(xué)一些中國(guó)傳統(tǒng)的文化，以利于更好地加以傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。新聞報(bào)道的一般要求是：一用事實(shí)說話；二是文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水、寫得繁雜冗長(zhǎng)；三是層次要清晰，使讀者聽眾能清楚地了解事件的過程或來龍去脈。有時(shí)候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性。（2）記疑問點(diǎn)。提問的四種方法：（1）正面問：——提問時(shí)開門見山、直截了當(dāng)，不繞圈子，這就是正面問。”“孩子，都很期待采訪，請(qǐng)您給孩子一個(gè)鼓勵(lì)。采訪過150多位精英名流。采訪少代會(huì)少代會(huì)是一個(gè)什么樣的會(huì)，誰來參加，議論什么事。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。教材分析通過新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。在今年 3 月至 7 月期間整星共進(jìn)行了 6 個(gè)階段的測(cè)試工作，完成了 3 次衛(wèi)星各分系統(tǒng)的詳細(xì)測(cè)試、2 次整星綜合自檢模式測(cè)試、4 次全過程飛行模式模飛、1 次整星故障模式模飛、2 次控制分系統(tǒng)部件專項(xiàng)測(cè)試、1 次有效載荷分系統(tǒng)專項(xiàng)測(cè)試。這個(gè)工程分三個(gè)階段實(shí)施，可以簡(jiǎn)單地概括為“繞”“落”“回”。答題要點(diǎn)：，、有見解、內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)流暢。方法：現(xiàn)場(chǎng)觀察要注意基本情況、“動(dòng)態(tài)”和細(xì)節(jié)，并要學(xué)會(huì)“透視”，選擇適當(dāng)?shù)挠^察位置與角度。武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20052006學(xué)第二學(xué)期期末考試 2005級(jí)新聞傳播學(xué)類《新聞采訪學(xué)》卷〈B〉標(biāo)準(zhǔn)答案命題老師：夏瓊打印份數(shù)：150二、名詞解釋（每小題4分，共20分）記者：有廣義和狹義之分。新聞?shì)浾摫O(jiān)督的主要形式是（），其突出特點(diǎn)是（）、（）、（）。三、判斷題（每小題3分，共15分）根據(jù)你對(duì)目前新聞宣傳報(bào)道政策的把握以及你對(duì)省級(jí)黨報(bào)編輯方針的了解，你作為《湖北日?qǐng)?bào)》的記者，試判斷下列新聞線索采訪后能否使用？并說明為什么？a)近日，全國(guó)部分高校紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議在長(zhǎng)江大學(xué)召開。答題要點(diǎn)：記者獲取新聞線索的途徑主要有以下幾個(gè)方面：（1）從黨和政府的方針、政策、決議、指示及領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話中來；（2）從黨政機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)部門的各種會(huì)議中來；（3）從通訊員和作者積極分子中來；（4）從各業(yè)務(wù)部門的書面材料中來；（5）從新聞媒介已經(jīng)發(fā)表的報(bào)道、文章、讀（記）者來信中來。d)武漢市政府組團(tuán)去香港招商引資，在港府協(xié)助下舉辦了大型的港臺(tái)商人見面會(huì)。（三）閱讀下面一則導(dǎo)語的內(nèi)容，予以修改本報(bào)訊，帶著社會(huì)各界的深情愿意，帶著杭州千千萬萬個(gè)中小學(xué)生的一片關(guān)切，今天一早“杭州中小學(xué)生愛心訪問團(tuán)”乘車赴諸暨市雙橋鎮(zhèn)大南村和紹興縣王壇鄉(xiāng)丹家村看望本報(bào)報(bào)道的面對(duì)貧困生活環(huán)境各自撐起一個(gè)家的兩位鄉(xiāng)村小孩——13歲的周偉紅和11歲的董冬娟，給他們帶去了同齡人的一片愛心。會(huì)議要求，全體研制人員要保持高度警覺，牢記航天事業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)性，充分質(zhì)疑，在整個(gè)發(fā)射實(shí)施階段要扎扎實(shí)實(shí)、專心致志地工作，確保我國(guó)第一次月球探測(cè)活動(dòng)圓滿成功。而過去，中國(guó)發(fā)射的衛(wèi)星距離地面一般都在 萬公里左右，二者幾乎相差了 10 倍。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報(bào)道思想。采訪目的：報(bào)道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。說服對(duì)方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會(huì)拉近與被采訪者的距離。采訪一件事或者一個(gè)人，不能只采訪一個(gè)人。垃圾難聞，您當(dāng)時(shí)的感受是什么？一開始聞到惡臭的來及想把前天吃的飯吐出來。（以介紹采訪對(duì)象為主）。在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動(dòng)。各年級(jí)人均課外閱讀量均高于上一年，課外閱讀總量呈逐年上升趨勢(shì)。九、寫作素材 素材一金秋十月，天高氣爽，當(dāng)全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國(guó)60華誕的喜悅中，我們又迎來了第五十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次在全市比賽中取得可喜成績(jī)正是對(duì)我們?nèi)w師生的肯定和激勵(lì)。我作為一名共青團(tuán)員，更有責(zé)任去多關(guān)注國(guó)家新聞，為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。您認(rèn)為在社會(huì)中哪些能力是最為重要且必須具備的? 張爺爺:交人是非常重要的。在采訪結(jié)束后，我懷著興奮之情回味著老人說的每一個(gè)字。這樣才能走向成功。國(guó)政，便注定了他關(guān)系國(guó)家的責(zé)任。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動(dòng)作，適時(shí)地調(diào)動(dòng)大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。這幾句議論，進(jìn)一步深化了閱讀國(guó)學(xué)類書籍的重大意義，進(jìn)而提升了文章的主題。據(jù)“閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，我校師生2016年人均課外圖書閱讀量為9本。其中導(dǎo)語是新聞的核心，他是用簡(jiǎn)潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實(shí)；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有關(guān)的背景材料，則放在事實(shí)之后。五、模擬采訪學(xué)生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。（4）追問法：——就是根據(jù)采訪對(duì)象回答的一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層地挖掘出最真實(shí)的新聞材料。但我挺過來了，甚至做了從沒想過可能做的事。有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。簡(jiǎn)單說，“報(bào)道思想”就是新聞報(bào)道的目的。教學(xué)過程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：了解新聞采訪及新聞寫作。在被月球引力“俘獲”后，成為環(huán)月球衛(wèi)星，最終在離月球表面 200 公里 高度的繞月球飛行，開展拍攝三維影像等工作。會(huì)議對(duì)工程面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，認(rèn)為，我國(guó)的繞月探測(cè)工程是一個(gè)完全自主創(chuàng)新的工程，是我國(guó)實(shí)施的第一次探月活動(dòng)，由于對(duì)月球環(huán)境的認(rèn)知還有限，技術(shù)支撐還相對(duì)薄弱，實(shí)施發(fā)射過程中可能存在一定風(fēng)險(xiǎn)。在這方面軍，越南的宣傳機(jī)器比其他共產(chǎn)黨國(guó)家走得遠(yuǎn)。不能報(bào)道。采訪主題：也稱采訪選題，是新聞采訪的題目，即新聞采訪活動(dòng)的具體對(duì)象，它涉及到采訪什么以及從哪個(gè)角度進(jìn)行采訪的問題。第二篇：武大新聞采訪學(xué)試卷大綱撰寫能很好的為主題服務(wù)武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20052006學(xué)第二學(xué)期期末考試 2005級(jí)新聞傳播學(xué)類《新聞采訪學(xué)》卷〈B〉命題老師：夏瓊打印份數(shù)：150一、名詞解釋（每小題4分，共20分）記者新聞敏感采訪準(zhǔn)備正問法采訪主題二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）什么是新聞線索？記者應(yīng)怎樣獲取新聞線索？簡(jiǎn)述采訪前準(zhǔn)備的意義與作用。記者的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求既（）又（）。從狹義上講，記者特指從事新聞采寫活動(dòng)的新聞工作者。五、判斷題（每小題3分，共15分）根據(jù)你對(duì)目前新聞宣傳報(bào)道政策的把握以及你對(duì)省級(jí)黨報(bào)編輯方針的了解，你作為《湖北日?qǐng)?bào)》的記者，試判斷下列新聞線索采訪后能否使用？并說明為什么？a)近日，全國(guó)部分高校紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議在長(zhǎng)江大學(xué)召開。答題要點(diǎn)：能基本按照采訪大綱格式要求寫；問題設(shè)計(jì)合理，有針對(duì)性；采訪角度新穎，設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙；大綱撰寫能很好為主題服務(wù)者