【正文】 指導(dǎo)練習(xí):記住:“站七坐五盤(pán)三半”,也就是說(shuō), 坐著看書(shū)時(shí),人高是五個(gè)頭高。(了解)通過(guò)速寫(xiě)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。抓住動(dòng)態(tài)線(xiàn)對(duì)于畫(huà)好動(dòng)態(tài)速寫(xiě)是至關(guān)重要的。但是我們不能因此而說(shuō)，動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)速寫(xiě)練習(xí)。4．調(diào)整畫(huà)面，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，五官、手、腳要適當(dāng)刻畫(huà)，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處要著重強(qiáng)調(diào)，做到畫(huà)面完整。本來(lái)還想貼個(gè)示意圖，現(xiàn)在看好像沒(méi)必要（因?yàn)槲耶?huà)得實(shí)在挺難看，在頭像比例的那個(gè)帖子中就看出來(lái)了），總共就這么幾個(gè)數(shù)字，如果需要示意圖的話(huà)，我會(huì)畫(huà)一個(gè)貼上來(lái)。什么是速寫(xiě)呢?速寫(xiě),是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫(huà),即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線(xiàn)條扼要的畫(huà)出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。我們?cè)诋?huà)人物速寫(xiě)的時(shí)候,抓住人物頭、手與書(shū)本的微妙關(guān)系,才能畫(huà)出動(dòng)態(tài)。（三）技法表現(xiàn)：出示幾件作品學(xué)生欣賞思考問(wèn)題：？？？你覺(jué)得哪幅作品中的線(xiàn)條最美？為什么？學(xué)生結(jié)合相關(guān)資料思考以上問(wèn)題并回答。通過(guò)速寫(xiě)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。注意線(xiàn)條越簡(jiǎn)單能體現(xiàn)動(dòng)態(tài)越好。②線(xiàn)的粗細(xì)、輕重、方向：線(xiàn)的性質(zhì)在畫(huà)面中形成一定強(qiáng)弱關(guān)系，粗重的線(xiàn)剛健有力，具有較強(qiáng)視覺(jué)沖擊力；細(xì)而輕柔的線(xiàn)水平直線(xiàn)有擴(kuò)張延伸感，垂直線(xiàn)有沉重、拉長(zhǎng)畫(huà)面的效果。人體比例就需要了解清楚，人體比例以頭長(zhǎng)為單位，在畫(huà)論中，有“立七、坐五、盤(pán)三半”的說(shuō)法。第一篇：速寫(xiě) 教案人物速寫(xiě)教案教學(xué)班級(jí)：高三 課程名稱(chēng) ：人物速寫(xiě) 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時(shí)：1課時(shí) 教具：實(shí)物投影儀、范作教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、情感、技 能)學(xué)習(xí)速寫(xiě)的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫(huà)出成功的速寫(xiě)作品。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個(gè)頭長(zhǎng)；手臂=3頭長(zhǎng)，其中：上臂=1有1/3頭長(zhǎng)，前臂=1頭長(zhǎng)，手=2/3頭長(zhǎng)；兩肩之間距離=2頭長(zhǎng)；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長(zhǎng)?人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢” 一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆 二橫：肩峰、髖線(xiàn) 三體積：球體（頭）、胸腔、盆腔、柱體（脖子、胳膊、腿）?人體速寫(xiě)，速是次，結(jié)構(gòu)為主。B 明暗調(diào)子速寫(xiě)概括結(jié)構(gòu)、體面特征。下面給出一些單個(gè)的局部練習(xí)圖片學(xué)生練習(xí),教師巡視講評(píng):對(duì)作業(yè)中線(xiàn)條簡(jiǎn)練、概括的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在課外、課間休息的時(shí)候多畫(huà)畫(huà)人物速寫(xiě),提高自己的繪畫(huà)水平。重點(diǎn)對(duì)速寫(xiě)的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)速寫(xiě)的方法以及速寫(xiě)的表現(xiàn)形式。學(xué)：比較喜歡寫(xiě)實(shí)的作品，最看不懂的就是最后一幅抽象畫(huà)，好像是個(gè)人物，但是太難看了。注意線(xiàn)條越簡(jiǎn)單能體現(xiàn)動(dòng)態(tài)越好。它的目的是記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速表現(xiàn)對(duì)象(描繪)的能力。形體的觀察：形體特征首先反映在形體比例上。（二）講解要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。在歐洲，人物速寫(xiě)被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有些地方從兒童階段就開(kāi)始培養(yǎng)人物速寫(xiě)的能力，也起到了很好的效果。如何畫(huà)好動(dòng)態(tài)線(xiàn)呢？我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：（1）動(dòng)態(tài)線(xiàn)是由人體動(dòng)作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。(練習(xí))重 點(diǎn)訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速、簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出對(duì)象的主要特征的能力。站的時(shí)候,人高是七個(gè)頭高。(3)細(xì)描。第五篇：人物速寫(xiě)教案人物速寫(xiě)教案西雙版納景洪市普文中學(xué)：夏萬(wàn)飛課 題：簡(jiǎn)練概括的表現(xiàn)(教學(xué)內(nèi)容)人物速寫(xiě)課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)(情 感、知 識(shí)、技 能)學(xué)習(xí)速寫(xiě)的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫(huà)出成功的速寫(xiě)作品。人物側(cè)面時(shí)，動(dòng)態(tài)線(xiàn)往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時(shí)，動(dòng)態(tài)線(xiàn)會(huì)突出于脊椎和四肢的變化。人體的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)要求畫(huà)者不但要具備較高的造型能力和整體意識(shí)，還要具有敏銳的感受能力和熟練運(yùn)用解剖知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。3．用肯定的線(xiàn)條，放筆直取，畫(huà)出全身。所以畫(huà)小孩子的時(shí)候，把頭畫(huà)得很大就對(duì)了。講解“速寫(xiě)”。坐在地上時(shí),人高是三個(gè)半頭高。師總結(jié)：以上幾幅畫(huà)面都是速寫(xiě)的種類(lèi)，只是表現(xiàn)形式不同，