【正文】 2月18日上午，總校的羅耀輝校長親身帶隊到我校進行期初工作檢查。我校結(jié)合實際，采取了真誠服務、嚴格制度和以人為本有機結(jié)合的管理方式。同時，學校還為各樓層安裝了強光燈和應急燈等；二是重點部位管理到位：在增強全員的安全防范意識的同時，我們注重加強對更值人員、保管員等重點部位人員進行崗位職責教育，加強了節(jié)假日值班、值宿工作；對學校的重點部位加強了管理，特別是對圖書室、實驗室、電教室、微機室、語音室、財務室、庫房等專用教室的管理，明確了責任制。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時，我們從抓德育隊伍建設入手，著力構(gòu)建學校立體的德育教育網(wǎng)絡，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。興建了座集飲食和食宿于一體的學生公寓，可容納500名學生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學習生活環(huán)境；改建了學校操場，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學中每個學生能夠人手一機；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境為基礎教育課程改革在我校的順利實施打下了堅實的基礎；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家標準的理化實驗室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學校按標準配備了教學儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達20萬冊；不僅如此，學校投入大量資金，加大對學校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度。學校在政府的支持下，積極籌措資金，償還學校債務，提高教職工待遇，進一步激發(fā)教職工的積極性，添置教學儀器設備，盡快啟動標準化塑膠跑道建設。這種做法極大地激勵了教師的積極性，使得賈煜輝、閆春芝、遲振國、林忠煥等老師脫穎而出，成為省、市級先進班主任標兵。政教處領導每月都會對所有班級進行檢查，堅決杜絕男生長發(fā)、染發(fā)，女生長指甲、染指甲、配戴首飾等現(xiàn)象。夯實基礎，抓好高三，大面積提高教育教學質(zhì)量。讓教師深刻認識到學習的重要性，鼓勵全體教師樹立終身學習的思想。重獎高考突出教師和學生。教職工170人，其中專任教師133人，35歲以下教師45人。學校歷史悠久，人文薈萃，文化底蘊豐厚。辦人民滿意教育的目標正在一步步實現(xiàn)。2008年初學校又開始建設校園網(wǎng)，目前已投入運行。五、加強項目校建設，走特色教育之路目前我校已經(jīng)建成青少年業(yè)余軍校，書畫舞蹈藝術(shù)項目校，同時也是縣青少年活動中心課外輔導站。形成了“食堂+豬舍+廁所+太陽能集熱洗浴+鍋爐燒水+污水處理+沼氣+果（園）、菜（園）、花（地）”八位一體的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。學校現(xiàn)有教職工84人（其中專任教師72人，員工9人）。學校食堂、操場太小，無法滿足教師和學生的需要。取得的主要成績近年來我校教師縣級以上刊物發(fā)表及獲獎論文累計達20余篇、市級以上獲獎課件5篇，教師在縣級以上獲獎30余人次，輔導學生參加縣級以上競賽獲獎40余人次，其中在全國英語競賽中獲獎10人次。條件和環(huán)境：音、體、美教師、設施和師生食堂等場地面積嚴重不足。學生發(fā)展情況方面。家長會、寫給家長的一封信、家訪、電訪等活動開展地有聲有色。學校領導有一人專門負責藏語文教學，其他民族教育活動納入學校統(tǒng)一議事日程。制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，時時保持校園環(huán)境潔美觀。主要工作成績一、加強德育管理，提高育人水平。2004年在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下學校硬化面積達3394平方米，近年來在全體師生的共同努力下綠化面積達680平方米，種植常青樹60棵。圖書室藏書6266冊，生均達到60余冊。學校領導積極爭取爭取項目，賽德基金會項目官員先后捐贈投影儀1架、手提電腦1臺，青樹基金會捐贈戴爾電腦4臺、投影儀1架、佳能照相機1臺。結(jié)合我校的地域性、季節(jié)性特征，安全教育扎實開展。三、優(yōu)化學校管理，彰顯辦學特色。學校還經(jīng)常組織開展各類具有民族特色的校內(nèi)師生活動。緊緊圍繞打造“高效課堂、輕松課堂”為抓手開展教學工作。近幾年，寄宿制管理在我校初步取得了一些成績，得到了社會、家長和寄宿生的認可。三我校雖已將捐贈的電腦有效組裝建立了一個擁有20臺計算機的微機教室，但全為二手電腦。學校將以培養(yǎng)學生個體自主、人格獨立和精神自由為目的，把學生的個性差異當作資源開發(fā)，讓學生的創(chuàng)造性得到極大激發(fā)，個性得到極大張揚。四、加強環(huán)境建設，創(chuàng)綠色生態(tài)校園我們一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2008年9月1日，新教學樓投入使用以來，學校先后共投入資金10多萬元，用于校園環(huán)境建設，一年來，我們栽花種草，美化環(huán)境，建花香校園；開發(fā)菜園，種豆栽瓜，建蔬香校園；注重文化，營造氣氛，建書香校園。第四、實施人文化管理，建和諧校園我校有400名住宿生，最小的只有10歲。我校還與肖營子國中聯(lián)手，共同對學生的美術(shù)特長進行開發(fā)和培養(yǎng)，并且成為了該校的美術(shù)生員基地，先后有多名學生考入重點美術(shù)院校。建立調(diào)控督導機制，做到有評價，有總結(jié)，有獎勵，通過強化訓練達到總體目標和內(nèi)外在品質(zhì)相結(jié)合的表現(xiàn)狀態(tài)。加強師德修養(yǎng)和學生日常行為規(guī)范教育，使教師關(guān)心、愛護、信任學生，師生做知心朋友；使每位學生都能尊敬師長、有遠大理想，有學習動力，將來都成為四有新人。學校裝備了校園廣播系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)和網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。加強了一中基礎設施建設。提出了五個關(guān)注：關(guān)注學生、關(guān)注教師、關(guān)注教學、關(guān)注過程、關(guān)注效果。其次，我們在日常管理中滲透人文關(guān)懷，做到了“了解人，關(guān)心人，凝聚人”，真正體現(xiàn)出以人為本的管理理念。會上校長就學校整體工作進行全面分析，從教育、教學管理及就餐、住宿，學生思想工作等方面進行詳盡的說明與闡述。今年又有四名市級科研骨干教師通過認定。存在問題：首先，教育工作是一個長期的戰(zhàn)略工程，必須堅持標本兼治的方針，爭取在3—5年時間內(nèi)取得成效。二十多載的風雨洗禮，xxx中實現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強的嬗變。堅持開展學生評教活動，設立“校長信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。在全國初中數(shù)學、英語、物理、化學等學科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學獲全國初中化學競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學獲第六屆xx省中小學英語聽力競賽一等獎。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領導處處抓安全”的局面。確保適齡兒童入學率和鞏固率到達100%。通過參加一些實踐性活動，讓學生學到了很多在課堂上根本學不到的知識,為學生以落后一步走向社會打下堅實的基礎。教學樓內(nèi)，每樓層一個符合學生年齡特點的主題，延伸開來的是一條條文化長廊；然后是班級文化布置，各班本著育人、美觀、實效的原則，建設了特點的班級文化；通過這些措施，真正做到了讓每面墻壁會說話。（1）展開小手拉大手，共創(chuàng)文明城活動；（2）展開爭當文明小衛(wèi)士活動；（3）展開瀏覽國學經(jīng)典，享受讀書樂趣的讀書活動：一、二年級讀《***規(guī)》，三、四年級讀《三字經(jīng)》，五、六年讀《論語》；（4）強化《守則》、《規(guī)范》教育。嚴格執(zhí)行上級文件精神，果斷杜絕亂收費，全面規(guī)范辦學行為。利用團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。從二XX年到至今，學校連續(xù)七年被評為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評為“xx市文明單位”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學生、家長及社會對教師的評價；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機制。相信有各級領導的親切關(guān)懷，有兄弟學校的鼎力支持，延壽一中一定能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，早日躋身省級示范高中行列！延壽縣第一中學2011年11月3日第四篇：中學迎接教育督導檢查匯報材料中學迎接教育督導檢查匯報材料xxx中迎接省教育督導檢查匯報材料xx市第x中學的前身是xx市xx中學，創(chuàng)辦于一九八六年。目前，我校教育教學秩序井然，校園及周邊環(huán)境得到綜合治理，多年來學校無違法犯罪及其他重大治安事件發(fā)生，全校師生的人身和財產(chǎn)安全得到了充分保障。由省市縣三級科研骨干教師和學科帶頭人組成的科研隊伍，帶動了全校的教育科研氛圍，在教學科研方面發(fā)揮著重要作用。以人為本，強化管理，提高育人質(zhì)量。我們結(jié)合校情陸續(xù)出臺了一系列管理制度：《延壽一中教學常規(guī)管理細則》《集體備課制度》《校本培訓制度》《班級考核細則》《班主任績效考核細則》《教職工績效考勤細則》《對違紀學生的若干處理規(guī)定》等。新班子上任后提出經(jīng)營學校的理念：經(jīng)營就是服務，領導為教師服務，教師為學生服務，后勤、政教為教學服務，學校為社會服務。從立項到施工歷時兩年，2008年7月喜遷新址。藝體樓內(nèi)建有籃球館、乒乓球館、體操館、音樂教室、美術(shù)教室、琴室等。使學校辦有特色，教師教有特點，學生學有特長，為社會培育有用人才。在工作中我們將美育教育與文明禮儀教育和行為習慣教育相結(jié)合，美育教育與藝術(shù)教育、快樂教育相結(jié)合，美育教育與時事政治教育相結(jié)合。2006年我校練的大型舞蹈《中國結(jié)》，2007年排練的《我為奧運喝彩》，2008年排練的《軍營女兵》和《凳凳龍》等節(jié)目，均在全縣中小學生藝術(shù)節(jié)活動中脫穎而出，獲得一等獎。尤其是在2008年9月1日以后，我們建成了展示櫥窗40平米，確定了“一樓一主題，一班一特色，文化長廊一路走，標語警示抬頭有”的文化建設方案，宣染積極向上的教育形式，初步收到了良好的效果。三、加大力度，改善辦學條件為實現(xiàn)創(chuàng)建標準化九年一貫寄宿制學校的目標，自2007年9月1日以來，學校爭取社會援助資金5萬元，鎮(zhèn)政府配套資金5萬元，全部更新學生桌椅800套。學生的行為習慣養(yǎng)成教育需要常抓不懈，學生課間追逐打鬧等現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的品德、學習、體能狀態(tài)參差不齊。2010年被武威市委宣傳部授予“未成年人思想道德建設先進集體”。學校狠抓民族教學質(zhì)量，舉行豐富多彩的民族特色活動，營造出濃郁的民族教育氣氛。三”寄宿制教育管理模式，即以“四自”（生活自理——培養(yǎng)學生自主勞動技能、學習自主——培養(yǎng)學生自主學習能力、行為自律——培養(yǎng)學生良好行為習慣、健康自強——培養(yǎng)學生健康心理素質(zhì)）為基點，以“三化”（教育管理規(guī)范化、生活管理家庭化、活動管理特色化）為過程，以“三度”（社會的認同程度、管理的科學程度、學生的樂學程度）為目標，在寄宿制管理方面做了一些積極的探索和實踐，贏得了很好的社會效應。每年組織教師參加教育局、輔導站和學校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，為全校教師提供了展示、交流、學習、提高的平臺。抓常規(guī)管理，從規(guī)范細節(jié)入手，開展多樣的教學活動。廣大教職工認真學習黨的教育教學法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準》等規(guī)定。貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。近年來，學校領導班子團結(jié)向上，積極進取，先后聯(lián)系有志之士，社會團體對我校貧困學生進行救助，對學校建設添磚加瓦，辦學條件日益改善。學?；厩闆r石門鎮(zhèn)中心小學始建于1951年，1996年改設為加授藏語文六年制“雙語”寄宿制小學，2005年秋季起加設英語。自2004年全縣“兩基”工作順利達標后，為進一步鞏固“普九”成果，迎接“兩基”國檢，油漆門窗、風檐板220平方米，綠化校園310平方米，刷新墻頭標語20余條，印發(fā)宣傳材料1000余份，布置教室32間，制作展板40平方米。充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語數(shù)藏英等各科結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。整個校園，就是思想品德教育的大課堂，要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。學校并經(jīng)常派藏文教師到外地名校聽課交流、學習。家長對師生飽滿的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境