【正文】 三、研究子課題及主要知識鏈接點（教材）：廣州市現(xiàn)行的經(jīng)濟狀況（全書）廣州中學(xué)生消費面面觀（第一單元）如何使信用卡促進廣州的消費（第一單元）對某某商品的銷售情況的跟蹤調(diào)查（第一單元）反思價格戰(zhàn)如家電領(lǐng)域、零售業(yè)、民航業(yè)、國產(chǎn)汽車、IT行業(yè)等等與日常生活密切相關(guān)的價格現(xiàn)象（第一單元）廣州市就業(yè)情況分析和展望（（第二單元）老百姓投資面面觀（第二單元）中國保險業(yè)將何去何從（第二單元）個人收入分配方式的變化（第三單元）公平與效率誰重要（第三單元）1個人所得稅繳納現(xiàn)狀（第三單元）1經(jīng)濟全球化與中國的發(fā)展（第四單元）1外商投資對廣州經(jīng)濟的影響（第四單元）1小康社會與廣州（第四單元）四、研究方法轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念⑴、轉(zhuǎn)變“一心只讀教科書”觀念，處理好學(xué)好書本知識和課外活動拓展的關(guān)系⑵、轉(zhuǎn)變“重知識輕能力”的觀念，處理好掌握知識和培養(yǎng)技能的關(guān)系⑶、轉(zhuǎn)變“死記硬背”觀念，處理好“死”與“活”的關(guān)系轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式⑴、拋棄傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。通過研究性學(xué)習(xí),使我們懂得了對問題研究的方法,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持,!二,對同學(xué)們的建議中學(xué)生應(yīng)正確消費觀念,它的確立需要個人,家庭,學(xué)校,社會的共同努力,盲目的攀比,有限度的消費,畢竟我們還是學(xué)生衣食住行靠的都是父母……現(xiàn)在花的錢都是父母血汗錢,更應(yīng)該節(jié)制,當(dāng)用則用, 組 分 工 姓名 主要負責(zé)事項 孔令書設(shè)計問卷,分發(fā)問卷,總結(jié)論文 黃惠斌分發(fā)問卷,整理,分析問卷結(jié)果 黃智強設(shè)計問卷,查找資料,總結(jié)論文 陳文海分發(fā)問卷,整理分析問卷結(jié)果 楊效偉分發(fā)問卷,查找資料,整理分析問卷結(jié)果 范史飛設(shè)計問卷,分發(fā)問卷,查找資料 崔任 孟震分發(fā)問卷,總結(jié)論文,整理活動記錄 課題由來(研究背景)中學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,思維能力,社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,分組討論法,問卷調(diào)查法,查閱查詢資料法,總結(jié)分析法 備用課題 高中生戀愛問題 研究階段 收集資料 匯總資料分析數(shù)據(jù),得到相關(guān)結(jié)論 形成論文 所需時間 2~3周 預(yù)期成果分析中學(xué)生消費情況,引導(dǎo)中學(xué)生綠色消費 指導(dǎo)教師 建議和意見下面是我們小組對中學(xué)生消費傾向的調(diào)查問卷,參與人員包括:: 。2 調(diào)查問卷（特別強調(diào)：從教材中認真選擇）(—)組建小組：分組以46人為宜,可跨班級或跨年級組建研究小組、確定組長。別人的駐扎比你的豪華,攀比心理人人都有,只不過每一個人攀比的對象各有不同,其結(jié)果卻很有限:一是把攀比變成一種發(fā)奮圖強的動因,進而趕上和超過攀比對象。 。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法⑴、實踐調(diào)查法⑵、信息搜集法附：廣州市就業(yè)情況分析和展望研究一、研究活動目標(biāo)：認清就業(yè)前景，掌握就業(yè)常識，了解創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，試選創(chuàng)業(yè)之路。 。七是把攀比變成勸進的一種方法,人家有作為,你也能成才。四，調(diào)查研究階段：1）2）3）針對命題研究重點和突出問題，制定并發(fā)放問卷調(diào)查表； 收繳問卷調(diào)查表，統(tǒng)計分析各項相關(guān)數(shù)據(jù)；各命題組結(jié)合調(diào)查結(jié)果，按小組搜集相關(guān)資料并整理，資料要盡可能詳實豐富，有代表性，具備典型性特點； 4）5）各小組結(jié)合本組課題，整理，取舍，匯總資料；各小組結(jié)合資料，形成小組結(jié)題報告，提交課題組長整理，形成總課題結(jié)題報告；五，課堂展示階段：1）2）3）4）課題組長闡述課題研究背景，意義及目的；各小組依次匯報本組調(diào)查過程，并展示小組結(jié)題報告； 課題組長介紹匯總后總課題結(jié)題報告；全班學(xué)生參與討論，探究課題研究的成果與不足，要求學(xué)生積極主動，突出展示班級學(xué)生的參與意識，重點展示班級學(xué)生的思維活動過程，力求創(chuàng)新，尋求亮點； 5）總課題組主要成員匯總本節(jié)研究性學(xué)習(xí)課中對課題研究的補充及需要改進的建議，并由課題組長公布； 6）指導(dǎo)教師點評，提出指導(dǎo)性建議；六，結(jié)題整理階段：1）進一步完善結(jié)題報告，形成具備一定價值的文獻資料； 2）整理整個研究過程，匯總所用過的全部資料； 3）附：問卷調(diào)查表；數(shù)據(jù)統(tǒng)計表；參考文獻； 七，參考課題名稱：綜合性課題（一）環(huán)境保護加快防治“白色污染”的步伐對某地區(qū)廢電池回收情況的調(diào)查及建議某地區(qū)飲用水污染與自然人為因素的關(guān)系和控制對策（某某地區(qū)）空氣中SO2對土壤的負面影響及治理措施（某某地區(qū)）廢舊電池的回收與利用環(huán)?？甑拈_發(fā)與推廣某地區(qū)空氣污染現(xiàn)狀及對策淺談水資源的污染其治理汽車尾氣的治理及再利用如何降低汽車尾氣凈化的成本1關(guān)于城市垃圾資源化的設(shè)想與調(diào)查1塑料及其回收利用1綠島的保護1大氣污染與人體健康