【正文】 此外，我還承擔(dān)校本課程的開發(fā)和教學(xué)工作，開設(shè)?英語原文電影與英美文化?選修課，并以此為基礎(chǔ)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文，獲得市級優(yōu)秀論文一等獎。?在我的鼓勵和表揚(yáng)下，他比以往更加努力,在各科成績上都有了顯著提高。是的，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情。所教學(xué)生也多次在全國青少年?春蕾杯?征文比賽中獲獎。: 自參加工作以來，始終注重對教育學(xué)、心理學(xué)以及本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。班級組建開始，我就在學(xué)生中樹立北大清華的名校意識，請北大清華優(yōu)秀學(xué)生與本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流；要求學(xué)生樹立?不謀全局者不足以謀一域?的全局觀念，以克服偏科的現(xiàn)象提高總成績；提出?平凡中見雄奇，渺小中見偉大?，要求精英班的學(xué)生做學(xué)問一定要細(xì)致，應(yīng)精益求精，絕不能大而化之；作為班主任我還及時在學(xué)生中收集第一手材料，做好問卷調(diào)查，聽取多方面的意見，不斷提高自己的工作積極性、加強(qiáng)緊迫感，對學(xué)生進(jìn)行激勵教育，提出?進(jìn)一步海闊天空?的努力方向，激昂他們的斗志，讓他們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。成為了一名出色的干部。孩子還對我說:從今天開始我要好好練字。四、讓后進(jìn)生在和諧與激勵得到教育在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的?差生?。我心里放心不下學(xué)生。三、用愛滋潤學(xué)生心田，用真情伴他們度過人生花季學(xué)生懂得我對他們的愛，我的愛里有尊重、有信任、有關(guān)心、有呵護(hù)，也有規(guī)章制度和嚴(yán)格要求。在我眼中，每一位學(xué)生都是百花園中的鮮花，渴望得到他人欣賞的目光。指導(dǎo)科技活動主要有：在高中學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)的課題有：《激光能干什么》、《太陽能的應(yīng)用》、《超導(dǎo)現(xiàn)象》、《磁懸浮》、《半導(dǎo)體技術(shù)》、《新能源》、《重力發(fā)電的探索》等。我任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績也很好。2007至2008年我擔(dān)任了三個班的教學(xué)工作，在此期間周課時18節(jié)，雖然每天都很辛苦但也決不失嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，所教三個班級的成績都穩(wěn)定與同類班級之首。在這幾年的工作中，我得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得到同事、教研員和其它老師朋友們的指導(dǎo)與幫助，在磨練中成長，收獲很大，也取得一定成績。六年的班主任工作，我所帶的班級多次被為?區(qū)優(yōu)秀班級體?和?團(tuán)支部?，學(xué)生有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和歸宿感，高考成績也非常優(yōu)異。另外，所撰寫論文及獲獎情況如下：2003年9月獲東城區(qū)中學(xué)政治學(xué)科科研論文三等獎； 2004年4月獲北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文二等獎 2006年5月獲東城區(qū)學(xué)科德育論文二等獎2006年8月 在人民教育網(wǎng)上發(fā)表教案及課件《商品的基本屬性》 2010年1月 在《北京考試報》上發(fā)表文章《經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)抓住核心概念》 2010年2月 在《北京考試報》上發(fā)表文章《文綜復(fù)習(xí)建議》2010年3月 在《中學(xué)時事報》上發(fā)表文章《中國政府對谷歌公司的管理是必要的》幾年的工作中，教育教學(xué)上取得了一些成果，但我不會就此止步，我會一如既往地在自己的工作崗位上為教育事業(yè)奮斗。三、教學(xué)成果豐碩2009年7月?lián)握谓萄薪M長，團(tuán)結(jié)全組教師共同致力于提高我校的政治課教學(xué)水平。任教以來任本校青年教師褚玲、王蕾的指導(dǎo)老師。近5年承擔(dān)54中張瑋、宏志中學(xué)劉云峰、我校楊娟娟、董瑩、薛佳妮等老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。這樣，“繡”出來的才美。我的提出問題、研究問題、解決問題的綜合素質(zhì)也在研究過程中進(jìn)一步成熟。在審議草案時，教代會成員逐字逐句審議，提出了幾十條修改建議。樹德樹人：一是抓好主題教育，二是注重德育滲透，重視全方位多渠道教書育人，管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育。?6?5通過教學(xué)提高學(xué)生對于科學(xué)的興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和潛能著眼學(xué)生未來的發(fā)展?6?6是我教學(xué)的基本理念我認(rèn)為不僅要把課講清楚學(xué)生能聽懂更要把課講精彩學(xué)生感興趣興趣是激發(fā)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的真正動力。2005年12月和2008年1月兩次被評為東城區(qū)骨干教師2009年9月在東城區(qū)優(yōu)秀青年教師評選活動中獲表揚(yáng)獎。其指導(dǎo)的校合唱團(tuán)多次獲市、區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎?6?5東星杯?6?6教學(xué)大賽一等獎 2010年北京市教師基本功展示一等獎、北京市藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎。此外還指導(dǎo)策劃我校鄭堅老師的區(qū)級研究課《等腰三角形的性質(zhì)》、梁軍玲老師的區(qū)級研究課《勾股定理》王芳老師的國家級研究課《整式》。多次承擔(dān)市、區(qū)、校級公開課10年做市級研究課《聰聰?shù)闹苣?9年做市級研究課《一元一次方程的應(yīng)用》06年做市級觀摩課《月歷中的數(shù)學(xué)問題》05年錄像課《自然之旅》在區(qū)中學(xué)教師教學(xué)技能大賽中獲一等獎05年承擔(dān)區(qū)級研究課《二次函數(shù)試卷分析》05—06年三次承擔(dān)區(qū)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。社會責(zé)任有作為作為無黨派人士我受到了組織無微不至的關(guān)懷也總是帶著一顆感恩的心工作和生活。我堅持從小事做起把實(shí)事做好的原則真心實(shí)意為師生做服務(wù)。O7年提出了“精心、精細(xì)、精品”的辦學(xué)精神、?6?5做有層次無淘汰的教育”的理念。以德立校人無德不立校無德不強(qiáng)。辦事民主近300項(xiàng)制度、條例的修訂出臺都嚴(yán)格按程序執(zhí)行從提議、立項(xiàng)、起草、審核、通過、頒布等都最廣泛地聽取各部門各處室、不同崗位教師員工的意見和建議。通過課題研究解決學(xué)校教學(xué)中關(guān)鍵問題和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)問題。精心地“繡”我的課?6?5繡?6?6我的學(xué)生是我的心愿與寫真。近5年在區(qū)教研活動中承擔(dān)《相似形》、《直線形復(fù)習(xí)》、《三角形》、《圓》、《動點(diǎn)問題》、《相交線與平行線》、《全等三角形》七次教材教法分析《使用新教材的幾點(diǎn)體會》、《研究課》、《課堂教學(xué)中的情境設(shè)計》三次專題講座參與2中張毅《平行四邊形的習(xí)題課》、27中翟穎《平行線的性質(zhì)》25中祝穎《多邊形的內(nèi)角和》等多名青年教師區(qū)級研究課的指導(dǎo)。在藝術(shù)實(shí)踐中我深入到大、中、小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)工作每年接待來自不同國度和地區(qū)的合唱團(tuán)教師來訪交流發(fā)揮著一七一中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的輻射作用。我還結(jié)合所教課程的特點(diǎn)課內(nèi)課外都注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。近幾年還參加了《文綜考試中思維轉(zhuǎn)換的研究》和《整體構(gòu)建德育》的課題。讓學(xué)生在陽光評價中幸福成長思想上導(dǎo)之以德生活上施之以愛學(xué)習(xí)上律之以實(shí)。教師中涌現(xiàn)出了一批用激情書寫的教育思想，展示了l71中教師積極的教育價值觀，促成了學(xué)校精神文化的構(gòu)建。辦學(xué)質(zhì)量取決于學(xué)校全體干部、全體教職員工的綜合素質(zhì)。東城區(qū)人民教師:驀然回首，從充滿朝氣的青年到鬢飄白絲的中年，在教育教學(xué)一線我已走過24年，付出的是生命中最美好的時光，收獲的是數(shù)以千計學(xué)生的敬愛。每送走一屆學(xué)生，我都要花很大精力去緩釋學(xué)生、家長對我的依戀之情，幫助他們適應(yīng)新的班級、新的老師。課外藝術(shù)教育不但能給予學(xué)生藝術(shù)的技能技巧，也促進(jìn)了他們的智力發(fā)展。工作中我服從學(xué)校大局，聽從學(xué)校工作安排，連續(xù)五年承擔(dān)高三畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，有良好的同事關(guān)系和師生關(guān)系，2009年5月被評為東城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2009年9月?lián)纬醺呷厴I(yè)年級黨支部書記，2010年3月?lián)吸h總支學(xué)習(xí)委員。積極承擔(dān)區(qū)研究課，本學(xué)年錄制東城區(qū)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)課4節(jié)。一切理念的實(shí)施關(guān)鍵還看自己的教學(xué)基本功，通過師徒結(jié)對，我苦練基本功，精心設(shè)計自己的課堂，視自己的課堂如生命，認(rèn)真上好每一節(jié)課。到今年我已經(jīng)有了9年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在這9年中，年級組的管理我注重?團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理?，深得學(xué)生、家長、教師的認(rèn)可。正是這次觀摩課的成功，在2009年7月 我再次被聘為?2009年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)?中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)教師。作為一名黨員教師，我首先在政治思想方面堅持用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)黨的理論，始終和黨中央和學(xué)校黨總支保持一致。2008年3月《關(guān)于物理學(xué)科德育的思考和實(shí)踐》獲北京市二等獎。在幾輪的教學(xué)中，我逐步總結(jié)積累自己的教學(xué)素材，形成并上交了一套比較完整的教材。第二步，找準(zhǔn)?病根?，開出個性化、對癥、療效好的?藥方?，提高心理疏導(dǎo)的實(shí)效。做班主任很辛苦，可沒當(dāng)過班主任一定會遺憾的，我付出辛勤的汗水，得到的是美麗的世界。在班級日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，我實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動滲透在工作中，我設(shè)計了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動，如?自己的事情自己做?、?我當(dāng)一天家?，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。曾經(jīng)還出現(xiàn)了拿棍子要打老師的現(xiàn)象。同學(xué)們紛紛說出了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在我的?暗箱?操作下，當(dāng)然劉遠(yuǎn)同學(xué)得到了最高的票數(shù)，成為最受歡迎的同學(xué)。我在的崗位上默默地工作著。我們通過召開?相親相愛的一家人?、?心系國家,兼顧天下?、?我有一個好習(xí)慣?、?仰望天空，腳踏實(shí)地?、?科學(xué)馬拉松之感想?……班會，讓學(xué)生的心靈互相溝通。在教學(xué)中，努力把課堂營造為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自悟探究。我會繼續(xù)本著?勤學(xué)、善思、實(shí)干?的準(zhǔn)則，銘記?德高為師，學(xué)高為范?的訓(xùn)誡，盡心盡力做好自己的本職工作，教書育人。無論是學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)還是生活，我都會時刻關(guān)心；不管優(yōu)秀生還是潛質(zhì)生，我都會一視同仁，以培養(yǎng)學(xué)生為自己最大的心愿。業(yè)務(wù)熟練，基本功扎實(shí)。在這歲歲年年的平淡之中，我盡心盡力做一名稱職的。?沒想到簡單的幾句話真的起了作用，他把訓(xùn)練之余的時間都放在了學(xué)習(xí)上，成績也有了明顯提高。我積極配合科任老師工作，使本班學(xué)生成績得到全面的提高。2008年?東城區(qū)第二屆中學(xué)班主任基本功大賽?中，獲說課三等獎。2009年《語文選修模塊教學(xué)初探》獲北京市基礎(chǔ)教育課程教材實(shí)驗(yàn)（高中）2009年優(yōu)秀論文三等獎和北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文三等獎。在班級管理方面，我充分調(diào)動學(xué)生中的優(yōu)勢資源，在班級中嘗試小組互助式學(xué)習(xí)方式，使人才濟(jì)濟(jì)的精英班不僅在學(xué)習(xí)上互相競爭，更是在學(xué)習(xí)上互相幫助，具有和諧的班級氛圍。一名老師沒有做過班主任，他就體會不到老師真正的快樂。針對劉遠(yuǎn)開了了一次主題班會：找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)同學(xué)的投票評出最受歡迎的同學(xué)。班里有一個令我頭痛的學(xué)生。（二）在班級管理上，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的?知心朋友?和信得過的?人生向?qū)?。多年來，在各次月考、階段考及統(tǒng)考中，我班多次在同類班級中取得最好成績。即使有些孩子表現(xiàn)出來的是固執(zhí)，可他們內(nèi)心是愿意接受改正的。開設(shè)選修課方面：我連續(xù)幾年給高一、高二年級的同學(xué)們開設(shè)8期《航空〃航天》選修課，參加過的同學(xué)們非常喜歡，認(rèn)為開闊了眼界，能學(xué)到東西，還能找到興趣相投的朋友。近5年發(fā)表的論文和其他成果主要有： 2005年12月論文《中學(xué)德育改革德新嘗試——數(shù)字德育》獲北京市網(wǎng)絡(luò)德育論文評選三等獎。當(dāng)教師職業(yè)的幸福感洋溢在心頭，無比的滿足和喜悅４．嚴(yán)曉青：本人自2001年大學(xué)畢業(yè)以來，一直在一七一中學(xué)擔(dān)任物理教學(xué)工作。并于同年9月榮獲東城區(qū)教育系統(tǒng)育人獎。跟教學(xué)一樣，要做好管理首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用思想武裝自己。一是讓學(xué)生盡量觀察、思考、參與，體會獲得知識的快樂；二是創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的興趣；三是讓學(xué)生積極實(shí)踐，體會科學(xué)的研究方法。2001年完成首都師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習(xí)。十年工作中取得了豐碩的教育教學(xué)成果。: 在歌堂中，我順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，努力尋找學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與聲樂音樂教學(xué)的契合點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉悅中享受音樂，尋找音樂本質(zhì)，從而使學(xué)生以自身?xiàng)l件為前提在聽賞演、演唱、演奏及知識方面上找到發(fā)展點(diǎn)，使學(xué)生在欣賞與實(shí)踐的過程中追求藝術(shù)的完美，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀情緒和意志品質(zhì)，從而提高學(xué)生的藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)達(dá)到以美育人的目的。學(xué)習(xí)成績、常規(guī)評比、活動評比均名列學(xué)校前茅。教育教學(xué)成果顯現(xiàn)：?做有層次無淘汰的教育?理念，已對我校教育教學(xué)產(chǎn)生了積極影響。只要與教職工切身利益相關(guān)的事，只要有所為之處，我希望自己當(dāng)好?第一志愿者?。更可貴的是老師們用自己教育教學(xué)的實(shí)踐行為，詮釋與深化了這一教育理念。?6?5教師要做學(xué)生的榜樣教師最大的魅力在于對學(xué)生的愛?6?6這是我的德育理念也是通過6年的班主任工作和9年的年級管理工作得出的最深體會。2008年9月參加區(qū)級課題《學(xué)案教學(xué)法在課堂目標(biāo)教學(xué)中實(shí)施的行動研究》積極響應(yīng)我校提出的學(xué)案教學(xué)法實(shí)踐中大面積提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。我要求自己做到嚴(yán)于律己做好表率注重榜樣效應(yīng)協(xié)調(diào)科任教師齊抓共管大膽培養(yǎng)使 用班干部提高自我管理教育能力有計劃、有目的地家訪形成育人“合力”關(guān)心愛護(hù)學(xué)生尊重學(xué)生人格及創(chuàng)造精神培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和奮發(fā)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。作為國家一流的童聲合唱團(tuán)已被確認(rèn)為?6?5國家大劇院童聲合唱基地?6?6。07年參與人教社教育資源分社主編的《新教材新學(xué)案》數(shù)學(xué)七上的編寫工作10年參與人教版《課標(biāo)教科書數(shù)學(xué)七下》的修訂工作。一、教育教學(xué)方面 在我的教育教學(xué)的日子里有著別人交付我的、他或她生命中的每一秒鐘、每一分鐘、每一個時辰、每一個日子正是這些分分秒秒也構(gòu)成了我生命的歲月。自我學(xué)習(xí)強(qiáng)修煉每學(xué)年我都要求自己閱讀教育教學(xué)管理專業(yè)書籍至少在10萬字以上通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身修養(yǎng)。我在實(shí)施文化治校上采取的主要措施有健全制度、辦事民主、人本關(guān)懷。學(xué)校管理顯人文三年的校長管理工作我逐漸形成了自己的管理風(fēng)格和特點(diǎn)那就是人文治校。更可貴的是老師們用自己教育教學(xué)的實(shí)踐行為詮釋與深化了這一教育理念。只要與教職工切身利益相關(guān)的事只要有所為之處我希望自己當(dāng)好?6?5第一志愿者?6?6。教育教學(xué)成果顯現(xiàn)?6?5做有層次無淘汰的教育?6?6理念已對我校教育教學(xué)產(chǎn)生了積極影響。學(xué)習(xí)成績、常規(guī)評比、活動評比均名列學(xué)校前茅。: 在歌堂中我順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)運(yùn)用現(xiàn)代教育理念努力尋找學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與聲樂音樂教學(xué)的契合點(diǎn)使學(xué)生在輕松愉悅中享受音樂尋找音樂本質(zhì)從而使學(xué)生以自身?xiàng)l件為前提在聽賞演、演唱、演奏及知識方面上找到發(fā)展點(diǎn)使學(xué)生在欣賞與實(shí)踐的過程中追求藝術(shù)的完美培養(yǎng)學(xué)生的審美觀情緒和意志品質(zhì)從而提高學(xué)生的藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)達(dá)到以美育人的目的。十年工作中取得了豐碩的教育教學(xué)成果。2001年完成首都師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習(xí)。一是讓學(xué)生盡量觀察、思考、參與體會獲得知識的快樂二是創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景調(diào)動學(xué)生的興趣三是讓學(xué)生積極實(shí)踐體會科學(xué)的研究方法。五是優(yōu)化獎勵評價的方式。人本關(guān)懷：07年，經(jīng)我的提議，行政會論證、教代會審議，把?惠師、惠生、惠民?作為辦學(xué)目標(biāo)。除此之外，我還把學(xué)習(xí)型組織建在備課組，通過學(xué)案教學(xué)、課題研究、校本