【正文】 ）3．在“走迷宮”的游戲中鞏固認(rèn)字。）4．練習(xí)拼讀其他三拼音節(jié)。4．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。“ɡ、k、h”與單韻母相拼的音節(jié) 。此外，我會(huì)編寫(xiě)一些短句兒歌幫助學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)三拼音。充分時(shí)間新課標(biāo)所要求和倡導(dǎo)的自主合作和探究的學(xué)習(xí)方式。板書(shū)：g－ua→gua講：這叫三拼音節(jié)，g叫作聲母，u叫做介母，a還叫韻母，讀的時(shí)候要先讀g，再讀u，緊連著讀a，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：k占中格和上格，兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)｜再寫(xiě)。將活動(dòng)游戲引進(jìn)課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣始終保持在濃濃的狀態(tài)，讓課堂真真正正成為孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園。處于幼童期的孩子，是十分活潑好動(dòng)的。問(wèn)：？講：蝌蚪的蝌的音與k相同，把音讀得輕短些就是k，讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音ke。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)為學(xué)三拼音做準(zhǔn)備。第二，快樂(lè)學(xué)習(xí)。其次，我會(huì)讓同學(xué)們對(duì)黑板上的聲母的寫(xiě)法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說(shuō)一說(shuō)是否正確，如果不正確又該怎樣書(shū)寫(xiě)。（二）為本課制作的多媒體課件。五、說(shuō)話練習(xí)：哪些同學(xué)能用g k h和gkh的音節(jié)說(shuō)出更多的詞組和好聽(tīng)的話!第五篇：漢語(yǔ)拼音教案gkh漢語(yǔ)拼音教案gkh學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)g、k、h 3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。而三拼音節(jié)的拼讀方法是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。（6）開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀單個(gè)的字。（設(shè)計(jì)“走迷宮”的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)漢字，在游戲中體驗(yàn)生活.）師：生字朋友都認(rèn)熟了，猜謎語(yǔ)一定也沒(méi)有問(wèn)題吧？4．讀兒歌，猜謎語(yǔ)（1）打開(kāi)書(shū)自讀謎語(yǔ)，找出紅色的音節(jié)拼一拼?。?）跟著花仙子姐姐一邊拍手，一邊讀謎語(yǔ)。（2）在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，糾正讀音。）2．花仙子姐姐今天請(qǐng)來(lái)了一些拼音朋友，看誰(shuí)能叫出他們的名字?(指名讀，齊讀)ɡǔ h出示四線格，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的家在哪里？二、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)。六、總結(jié)最后，我對(duì)學(xué)生們本堂課的新課學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)總結(jié)，將一堂課的內(nèi)容加以回憶復(fù)習(xí)，加深學(xué)生的印象。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： GKH的讀法和寫(xiě)法 GKH與單韻母相拼的音節(jié) GKH的三拼音教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)： GKH的三拼音教學(xué)五、說(shuō)學(xué)生學(xué)情學(xué)生通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了六個(gè)單韻母以及BPMFDTNL幾個(gè)聲母，具有了一定的拼音概念和拼寫(xiě)基礎(chǔ)，能夠領(lǐng)會(huì)到部分拼寫(xiě)規(guī)律和方法。演示三拼連讀法的教具（教具同課本的圖，小男孩和小女孩相對(duì)猛推三個(gè)字母，一下拼出瓜的音節(jié)）教兒歌：聲輕，介快，韻母響，三音連讀很順當(dāng)。），我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)記呢？（學(xué)生應(yīng)答出h與椅子樣子很相像。如我讓每一組把自己的勞動(dòng)成果展示在黑板上，并進(jìn)行互評(píng)時(shí)，學(xué)生就顯得異常激動(dòng)，非常渴望得到別人的贊賞，一旦得到其他組同學(xué)的肯定，臉上幸?？鞓?lè)的光芒就情不自禁的顯露出來(lái)。還就將文中的插圖變靜為動(dòng)，以卡通人物引出g、k、h，將學(xué)生引入課堂，接著又設(shè)計(jì)“課間操”，圍繞卡通人物g、k送小朋友見(jiàn)面禮物，配樂(lè)表演念兒歌。gěg232。（說(shuō)教材）二、設(shè)計(jì)理念根據(jù)新課標(biāo)的要求：“拼音教學(xué)盡可能又趣味性，以游戲盒活動(dòng)的形式為主，與學(xué)說(shuō)普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。比如K像樹(shù)枝kkk,當(dāng)然學(xué)生可以有自己的識(shí)記方法，充分發(fā)揮自己的想象力和聯(lián)想力，對(duì)此，我不作統(tǒng)一要求。（二）能在四線三格