【正文】 這項(xiàng)工作要繼續(xù)穩(wěn)定持久地開展，聽課教師回校后要上好匯報(bào)課，教務(wù)處要做好驗(yàn)收工作。開展心理健康教育，輔導(dǎo)學(xué)生心理問題，邀請崇仁鄉(xiāng)計(jì)生辦的同志為九年級學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》專題講座，努力使每個學(xué)生盡可能在愉悅中度過校園生活，培養(yǎng)其健康的心理和健全的人格。如組織七年級同學(xué)打乒乓球比賽，九年級同學(xué)籃球賽，一至七年級慶“六一”活動等。附：《2020—度教學(xué)教研工作安排表》2020—20教學(xué)教研工作安排表時間主要活動9月1．制訂學(xué)教學(xué)工作方案2．上報(bào)課程表、任課教師分工一覽表3．教學(xué)實(shí)績考核4．“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式培訓(xùn)，布置教師制訂導(dǎo)學(xué)案5．第一輪聽課和第一次業(yè)務(wù)檢查月1．開展“新課堂達(dá)標(biāo)活動”教研組組內(nèi)聽課。要舉辦“新課堂達(dá)標(biāo)活動”、“新課堂賽課活動”，促進(jìn)老師們課堂教學(xué)的提升。，制定并修改符合此模式的教案書寫流程，指導(dǎo)老師們合理備課。教師要加強(qiáng)對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點(diǎn)，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。針對本市英語教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)活動設(shè)計(jì)較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。9人參加二級教師資格評審，均合格?？己斯ぷ鳎涸谌＝搪毠さ墓餐透鞑块T的協(xié)調(diào)配合下，教職工的坐班、簽到、請假、查崗以及外出登記等制度執(zhí)行比較嚴(yán)格、認(rèn)真，并能做到詳細(xì)登記，隨時網(wǎng)上發(fā)布，尤其是及時統(tǒng)計(jì)和公布指紋簽到情況。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)40余人次。加強(qiáng)日常管理，在原有實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作制度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實(shí)行了每月實(shí)驗(yàn)室安全自查上報(bào)制度，專門設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、安全檢查表，要求各實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，經(jīng)常檢查和維修實(shí)驗(yàn)室的電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器，并對實(shí)驗(yàn)室采取有效的安全措施，做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜。實(shí)踐活動包括開展讓孩子們承擔(dān)職責(zé)的活動；孩子們自己策劃和運(yùn)營的社會福利活動；讓孩子們看到成年人努力工作的場面；能增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的活動。在低年級學(xué)生中開展“彎彎腰活動周”活動，每周兩個班參與，自我管理養(yǎng)成學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣。重視走廊和班級文化墻的作用，為學(xué)生展示作品和設(shè)計(jì)才能提供舞臺，以好人好事、優(yōu)秀作品、小組評價(jià)等方式影響身邊的學(xué)生。學(xué)校為每一位學(xué)生提供學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，期末發(fā)放畢業(yè)證書。樹立“師德標(biāo)兵”，引導(dǎo)和帶動教師師德的提升。（三）柔性服務(wù)與人文關(guān)懷除了科學(xué)與制度，我們將柔性服務(wù)與人文關(guān)懷作為學(xué)校管理的羽翼。我們堅(jiān)持每個人每學(xué)期上一節(jié)公開課，并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平，認(rèn)真寫好教后反思，每單元寫一篇教學(xué)反思300字等。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 6一、本組情況分析我們音樂組是由八個對音樂，對教學(xué)充滿熱情的年輕教師組成的?！薄澳愕霓k法真好。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。4．充分進(jìn)行課后交流每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 3九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九（2）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。請科代表將作業(yè)交給張馨月老師。規(guī)范書寫這項(xiàng)工作是個系統(tǒng)工程，不僅語文老師要抓，各科老師都要抓，班主任更要從提高學(xué)生成績的角度下大力氣抓。改革，是大勢所趨。各備課組對所負(fù)責(zé)課文要廣泛搜集資料，深入進(jìn)行研究，制作出規(guī)范而完美的學(xué)案。（3）為配合讀寫活動，可持續(xù)開展每日誦讀活動，適當(dāng)時候進(jìn)行年級誦讀比賽。語文基礎(chǔ)重在積累，語文能力重在運(yùn)用。組織教師課堂教學(xué)研討。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。二、主要任務(wù)和措施加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。開展校際間的聯(lián)誼活動。（2）按排序表及時精心地制作學(xué)案，定稿前組內(nèi)討論，定稿后須經(jīng)備課組長審核。在“讀寫時空”中體現(xiàn)對學(xué)生讀寫的階段性要求，盡量成系統(tǒng)。主備課人在教研后調(diào)整學(xué)案，制定出完美學(xué)案來。運(yùn)用自主發(fā)現(xiàn)語文大課堂等新穎課堂形式。規(guī)范書寫的重要性人所盡知。若要求不嚴(yán)，張貼書寫混亂的作業(yè)，則一張扣一分。本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容方面：（1）復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。（5）積極撰寫教學(xué)反思，堅(jiān)持每天至少半小時讀書。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。認(rèn)真做好定時定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動每周一下午定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間，除備課外，主要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會二期課改的理論核心，學(xué)?！靶禄A(chǔ)教育”的39。就如我們班在開展“書的世界”主題活動時，當(dāng)孩子們帶來自己喜歡的圖書做介紹時，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在主題活動的探索中，孩子們會遇到各種困難，而教師適時的鼓勵和幫助對于孩子來說是很重要的，這將影響研究的進(jìn)程。五、努力方向在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力方向：加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。我們將“同心圓”式管理結(jié)構(gòu)發(fā)展為“圓柱體”式管理結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)由教導(dǎo)、教務(wù)、研訓(xùn)、德育等幾個板塊支撐，使之更立體化，更高效。（二）修身促職業(yè)情懷教師的綜合素質(zhì)常常決定著教師思維的寬度和深度。來自于一線的教師和學(xué)生共同開發(fā)校本課程，走自下而上建設(shè)課程的道路。每周一升旗儀式圍繞“我身邊的故事”為主題，由老師或?qū)W生來講述身邊感動師生的人或事，校長為他們頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生”證書；學(xué)校為優(yōu)秀的校園之星（特長生等），在操場宣傳欄登載成長記事和他們在各項(xiàng)大賽中取得的成績；學(xué)校為特長學(xué)生召開音樂會等等。新學(xué)期，每個學(xué)生為自己確定學(xué)期目標(biāo)，縱向感受自己的成長。（二）軟環(huán)境建設(shè)少先隊(duì)以建立“英雄中隊(duì)”為切入點(diǎn)，通過探究式的學(xué)習(xí)方式，樹立學(xué)英雄的意識，發(fā)揚(yáng)英雄的精神，建立崇高的信仰和學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)良好班級氛圍的形成。系統(tǒng)修訂完善實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)制度，編制《山東工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理手冊》，共收錄17個管理文件，內(nèi)容涉及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室開放管理、安全管理等各個方面，從而使實(shí)踐教學(xué)管理有章可循，有據(jù)可依。本學(xué)期共組織開展教學(xué)例會11次，及時形成了教學(xué)例會紀(jì)要，并通過校園網(wǎng)、簡報(bào)等形式及時傳達(dá)教學(xué)信息。建立了校檔案室，嚴(yán)格按照檔案管理制度，回收學(xué)校各部門和處室的39。1多種渠道了解教職工和有關(guān)外界信息，及時組織安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)祝賀和慰問。語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?wù)，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校要營造畢業(yè)班的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以奮發(fā)向上的精神鼓舞全體畢業(yè)班師生的斗志，讓屆畢業(yè)班同學(xué)迅速揚(yáng)帆起航。學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作沒有局限于單純的說教、簡單的宣傳，開展了豐富多彩的活動。對學(xué)生實(shí)行全封閉管理，要求學(xué)生周日下午進(jìn)校后周五方可離校，中途如要離開，必須要有家長來接并說明情況，嚴(yán)格學(xué)生的請假審批制度。舉辦了一次學(xué)生安全征文評比活動。②通過每周一次教師例會和教研組會議組織教師學(xué)習(xí)課改理論，教研組分學(xué)科學(xué)習(xí)課改光盤，積極撰寫學(xué)習(xí)體會。并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項(xiàng)安全教育活動，能充分發(fā)揮墻報(bào)、櫥窗的宣傳陣地作用，定時刊登有關(guān)法制安全常識。并于9月舉行了“芬芳九月”文藝晚會，年10月31日至11月2日舉行了首屆運(yùn)動會，通過這兩次大型活動，進(jìn)一步提升了學(xué)校的地位。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 12一年來，在十六大、十七大精神的指導(dǎo)下，在各級黨委、政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、務(wù)本求實(shí)搞好德育工作我校能認(rèn)真按照上級德育室的要求，對德育工作進(jìn)行了創(chuàng)新，并遵照九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)以及成長規(guī)律，確定了相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，力求體現(xiàn)九年一貫制學(xué)校德育“一體化”特色。，組織教師學(xué)習(xí)與自主釋疑達(dá)標(biāo)模式有關(guān)的現(xiàn)代教育科學(xué)理論，并與《新教育》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，不斷更新和拓展知識，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 11一、指導(dǎo)思想恪守“讓每一個學(xué)生都綻放光彩！”的教育理念，本著“對永安人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教育宗旨，樹立“自主善思、合作分享”的學(xué)風(fēng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為中心，推進(jìn)“自主釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的落實(shí)，以“達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收”為抓手，以課堂和教研為陣地，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、師資建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的突破性發(fā)展和提高，不斷開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價(jià)及說明所做的調(diào)整。辦戶口：9人，戶口審核18人教師資格證：3人參加心理學(xué)、教育學(xué)考試，2人通過四、今后工作努力方向加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化制度管理、規(guī)范制度落實(shí)。共承辦學(xué)生團(tuán)體保險(xiǎn)353人，新生校服900余套。為充分利用優(yōu)秀教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校近幾年派出部分專業(yè)學(xué)生到其他高校進(jìn)行訪學(xué)。20xx共完成儀器設(shè)備采購624萬元。自20xx年我校推行學(xué)分制改革以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的實(shí)際，出臺了一系列教學(xué)管理文件。我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要，就學(xué)生感興趣的話題，在高年組學(xué)生中開展辯論活動，讓學(xué)生進(jìn)入到模擬環(huán)境和事件中去體驗(yàn)，得出有益于行動的行為判斷，做出合理的行為決策?！睒s譽(yù)激勵：學(xué)校每月都會評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生，舉行隆重的頒獎典禮。四、德育體系特色化——彰顯體驗(yàn)—彰顯體驗(yàn)、感悟、明理（一）好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)期初，以年組為單位確定年級好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容。讀書方式包括：個人研讀，即保證閱讀時間，力爭讀深讀透，隨時寫下心得，每月至少寫一篇有質(zhì)量的讀書筆記；集體閱讀，即由學(xué)校推薦一些書籍，規(guī)定教師在一定時間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師談感受、說收獲、講疑惑；組團(tuán)閱讀，即以學(xué)科教研組為單位，就某一篇文章或一本書發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的空間延伸，形成閱讀記錄；活動閱讀，即開展讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書沙龍等活動。成立教師心理咨詢室，定期開展豐富的教師文體活動，盡量為教師創(chuàng)造快樂。相信通過我們的團(tuán)結(jié)和努力，能夠出色地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體討論，制作各種精美實(shí)用的教具，設(shè)計(jì)多種游戲，運(yùn)用于日常教學(xué)中；在體藝課上，我們將開展校舞教學(xué)；平時多發(fā)現(xiàn)音樂特長生，挑選學(xué)生參加訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業(yè)務(wù)水平和教研能力，為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)了孩子閱讀、寫字、講故事、計(jì)算等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。在開展主題活動時，我更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。（3）會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。教師可采用抽查、比賽展示等方式進(jìn)行落實(shí)。規(guī)范書寫必須堅(jiān)持天天練，不能間斷。希望大家在模板基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，真正使學(xué)案精準(zhǔn)，指導(dǎo)得力。責(zé)任與榮譽(yù)同在。適當(dāng)組織語文活動，活躍氣氛，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。所以，本材料將每日積累和每日訓(xùn)練合為一體，裝訂成小冊子，每月一套，便于攜帶，讓積累運(yùn)用常態(tài)化，教師加強(qiáng)檢查，便于師生雙方使用，長期堅(jiān)持，大有裨益。組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。通過加強(qiáng)對新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促教，促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補(bǔ)缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。10月份：組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動。（1）導(dǎo)學(xué)案作為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，要引導(dǎo)學(xué)生充分自學(xué)，該讀的要讀，該想的要想，該寫的要寫，該討論的要討論，引導(dǎo)學(xué)生充分自學(xué)，充分展示，充分訓(xùn)練。讀寫天地主要進(jìn)行名言、語段、美時文、古文、詩歌等材料的閱讀理解，側(cè)重讀和悟，加強(qiáng)語言的運(yùn)用和材料的理解。這兩位老師作為主備課人，要在周一下午教