【正文】 英語教學成果顯著。通過幼兒實際動手操作描繪心中的美景，體驗其中的種種樂趣?！坝仔°暯印边@一重點來開展工作，開展“我最像小學生”、“比一比，誰的作業(yè)最干凈”、“看誰最愛動腦筋”等各項活動，另開展“跳繩比賽”、“講故事比賽”等多種活動，鍛煉各方面能力。如去小學參觀；和小學生座談；體驗小學生活等；為上小學打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。在日常生活中，幼兒之間能友好和睦地相處，遇到了困難也能主動地幫助別人。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。加強對保健老師各方面知識的培訓，預防意外情況的發(fā)生。加強與家長進行電話或應對面地溝通，及時家訪。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。社會：了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的的社會好處，尊敬他們，珍惜勞動成果。健康：學習用適當的方式表達情緒。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。孩子喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識差。數學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。妥善、合理的管理好班級財產。）個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。二、社會性領域：，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。，檔案，保管好班級財產。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。根據幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。二、學期目標激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，加強早操的編排和訓練。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。數學：認識鐘表（半點和整點）、日歷。主動與客人交談，能邀請客人參與活動，對客人的要求做出反應。能簡要說出故事的主要內容。能積極參加體育活動，動作靈活。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設多元的學習環(huán)境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。保持戶外活動的時間，鍛煉幼兒體能。（三）社會性發(fā)展目標認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數民族與多文化的世界。繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。第一篇：幼兒大班班務工作計劃幼兒大班班務工作計劃（20102011學年第二學期）一、班級基本情況分析學生情況本班共有24名幼兒，其中9名為女生、15名為男生。學會隨氣溫的變化增減衣物。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。建立師生間伙伴關系，充分尊重幼兒的意見和意愿允許幼兒有不同。本學期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂成長，為幼兒入學打下良好的基礎。能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參與討論。會在合作中主動，積極解決活動中同伴間的糾紛。已自身為中心區(qū)分左右。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。迎“國慶”幼兒游園活動，結合國慶節(jié)、中秋節(jié)，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。具體包括：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。六、幼小銜接實施方案激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”，透過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動。,每月作好班級階段小結.(二)家長工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。根據幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，三、具體措施：（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量，工作計劃《班計劃》。四月份：目標練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。六月份：目標聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。通過語言游戲“買東幼兒大班班務工作計劃6這學期是孩子幼兒園學習的最后半年。有些內向的孩子講不連貫，表達不大膽。在日常生活中加強幼兒的自我服務能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。幼兒大班班務工作計劃7時光飛快，很快又迎來了新的學期。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性。情緒安定，愉快活潑。學習參與社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。具有初步的環(huán)保意識。向家長開課或家長為幼兒開課活動。三、生活方面要培養(yǎng)幼兒好的生活習慣，勤洗手、不挑食等，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學會自己穿、脫衣服，學會自己刷牙、洗臉、疊被子，學會自己吃飯、用筷子吃飯等。本班幼兒的自控力有了增強，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。集體榮譽感增強了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提醒。自我表現(xiàn)能力的`培養(yǎng)：在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。，我們也將適當地布置給幼兒一些書寫任務，讓他們去獨立地完成，加強他們的任務意識，例如：做些計算題，寫寫中文字等。本主題也會圍繞3個層面展開：“白天黑夜的生活”，“白天黑夜的感覺”，“白天黑夜的形成”。增進家園合作，建構家園一體化教育模式。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。開展這個主題活動讓幼兒感受周圍和自己生活的吩咐與精彩，體驗太陽帶給白天的勃勃生機，也去發(fā)現(xiàn)夜晚動物不同的奇特秘密，感受光與影、形于色的完美結合。二、教育教學工作措施（一）開展各類活動，在一日活動中通過晨間談話，日常觀察等多種途徑觀察幼兒，并進行教育及培養(yǎng)。教給孩子更多的知識性內容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，提高自理能力，加強社會交往能力。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調地進行操作。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又?。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關注。要注意幼兒的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成洗手的良好習慣。豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。對文學產生興趣。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。創(chuàng)造性的發(fā)展經過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個性快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。行為習慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗歡快的氣氛，交流與表達自已的經驗。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內容、學習情況反饋給家長。同伴之間缺乏互相幫助和合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。具體措施：開展《可口的食物》主題教育，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。（由于一部分孩子沒有上過中班，還有一部分孩子直接上大班下冊。激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務水平。能理解10以內數的實數意義及數量關系?？茖W角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。能正確辨認方向，會比較遠近。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。六、具體活動安排：九月份：布置班級環(huán)境，做好開學工作。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。（二）本學期工作任務在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話。逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。第二篇：幼兒大班班務工作計劃幼兒大班班務工作計劃幼兒大班班務工作計劃1新的學期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。通過日常散步觀察自然現(xiàn)象的變化，通過圖片、故事幫助幼兒了解祖國山河及民樂的最新變化。培養(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活動。通過一學期的觀察班級中90%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，個別小朋友做事拖拉，依賴性較強。不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。多運用討論的形式，引導幼兒注意傾聽，積極思考，充分表達自己的想法。一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。（二）本學期工作任務便后能自己整理，保持手、臉的干凈。喜歡改編故事、兒歌，常會借助道具進行表演。維護環(huán)境整潔，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。認識球體、正方體、長方體。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。做好安全防范和衛(wèi)生十月份：根據季節(jié)變化，讓幼兒感受秋天的氣息。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。幼小銜接，爭取