【正文】 適應(yīng)崗位：從事模具的設(shè)計和制造；金屬材料、塑料等制品的成型、工藝規(guī)程編制；沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試、維護等工作?，F(xiàn)在可以讀外貿(mào)原著，自己的生存和發(fā)展空間遠遠超過同樣學(xué)歷的人。這個東西我明白，是騙人的。八，不要認為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，這是自我設(shè)限。2，UG是波音公司設(shè)計飛機的，后來是西門子公司產(chǎn)品，那飛機需要哪些技術(shù)要軟件配合，估計你就找到UG的應(yīng)用范圍和大致功能。十三，養(yǎng)志，拿就業(yè)做目標的，只能是二流人才，雖然說是這樣說，我溫飽都沒解決，還哪里去想那么遠，但是事實上，現(xiàn)在社會解決吃住都不是問題了，做事情需要個長遠的思路。五、獨立動手去看看。立式球面槽輪9安裝在機身22內(nèi)不受煤塵污染。120176。4模套轉(zhuǎn)盤體的轉(zhuǎn)動當(dāng)阻力過大時也需要有過載保護裝置。并申請了國家專利專利號87213613。無故不參加答辯者，以不及格論。3．鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認定。(3)畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計題目相關(guān)的闡述說明及計算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合大專生畢業(yè)論文規(guī)范。我選擇了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設(shè)計這是對我的四年知識能力考查，也是對我應(yīng)用這些知識能力的考查，我盡力使自己的設(shè)計減少錯誤，但我知道由于許多知識和能力的欠缺，肯定有一定的錯誤。通過本次設(shè)計我學(xué)到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設(shè)計的各個方面的流程，學(xué)會了把自己大學(xué)四年所學(xué)的知識運用到實際工作中的方法。正文約（8000～1）萬字。4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際，難度和份量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。第三篇：機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告范例機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告范例課題來源及研究的目的和意義 在我國充足的能源有力的支撐了整個國民經(jīng)濟的快速發(fā)展但在能源的生產(chǎn)和消費中也存在不少問題特別是在農(nóng)村更為突出。首批樣機經(jīng)湖南湘潭、江西臨川煤炭公司試用 反映良好。 本設(shè)計是一種民用生活飲食服務(wù)行業(yè)和工業(yè)用蜂窩煤的加工裝置。當(dāng)沖制蜂窩中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文開題報告煤遇到異物時沖壓力就會大幅增加超過額定值時沖模芯桿上部彈性支承被壓縮而位移使沖模芯桿上的碰鐵碰到行程開關(guān)切斷電機電源接通安裝在飛輪下面的牽引電磁鐵拖動旋轉(zhuǎn)頂桿使飛輪與傳動軸失去傳遞扭矩功能飛輪變?yōu)榭辙D(zhuǎn)即保證了機器的使用安全。本設(shè)計與現(xiàn)有蜂窩煤機相比優(yōu)點很多最突出之處是用一臺機器可以變換生產(chǎn)出1025公分直徑系列的蜂窩煤。不要事事依賴。把就業(yè)做目標，是壓力不是動力，如果你把做一個“人人欣賞，老板不肯放手”的高手作為目標，這個美好的愿景會一直吸引你，你學(xué)的是樂趣了，反而使你的目標變的崇高，給你自己感動，你就發(fā)現(xiàn)，你真的不相信，自己怎么發(fā)展的那么快。3，UG是人開發(fā)的，如果開發(fā)的人是你，你會如何安排設(shè)計這個命令的菜單位置和如何給使用者方便呢？估計你就可以猜到很多UG命令菜單的位置。九，修身，治家，平天下，說的是修身技巧，內(nèi)功養(yǎng)性，和如何專心發(fā)散威力的學(xué)說，二十幾歲的朋友讀了受益會很高。我從來不相信這些東西。他也沒有專門學(xué)過。焊接專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)目標是培養(yǎng)掌握金屬材料焊接技術(shù)基本理論，熟練運用焊接操作技術(shù)，具有分析和解決生產(chǎn)現(xiàn)場工藝和質(zhì)量問題的能力，具備從事焊接技術(shù)工作所需要的理論知識和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要課程：機械制圖、機械基礎(chǔ)、模具材料、模具制造、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、電工基礎(chǔ)、ProE、金屬工藝學(xué)、模具CAD/CAM。都用英文版的。我說為什么？為什么不嘗試一下，他馬上非常自信而且傲慢的說，不用談了。七，多讀些哲學(xué)、辯證法和思維方式的書籍。比如你一個命令不懂了，換個角度，想想軟件是為什么服務(wù)的？比如以下的問題可以這樣去想： 1，UG裝配需要學(xué)什么呢？想想汽車零件裝配的時候，用什么工具，零件裝配的時候哪里控制了，估計你就找到問題的答案了。十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問題的心理。四、獨立思考能力。在此同時行程開關(guān)38接通飛輪4下面的牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動搖臂30移動操縱桿29轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)頂桿31離開壓桿32使活動錐桿33從錐套35中退出飛輪4與傳動軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉(zhuǎn)。5在飛輪軸下面裝有牽引電磁鐵飛輪軸上裝有固定盤盤內(nèi)裝有三個錐套與飛輪上的3個活動錐桿等零件錐套和錐桿的錐角為30176。保證機器的使用安全。該項目8687年列入湖南省科研計劃在廠、院雙方科研人員的努力下樣機于87年研制成功。不及格（60分以下）：畢業(yè)設(shè)計（論文）未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯誤；提交的 論文（說明書）及附件不完整；答辯時概念性錯誤較多?？筛鶕?jù)高等職業(yè)大學(xué)學(xué)生的特點，結(jié)合個人的實際工作選擇題目。(2)學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。為什么這樣說呢？就拿我設(shè)計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機的現(xiàn)狀和存在的問題，設(shè)計一個方案出來，使結(jié)構(gòu)簡單，并且造價低，通用性好等特點。從以前感覺學(xué)的許多科目沒有實際意義，到現(xiàn)在覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設(shè)計過程帶來了很大的麻煩。(4)畢業(yè)設(shè)計圖紙能較好的的表達設(shè)計意圖，圖面整潔，符合制圖國家標準，工程圖量不少于折合成圖幅為A0圖紙3張，提倡計算機繪圖。5．多人同作一個題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。表現(xiàn)為煤炭生產(chǎn)、利用、消費方式落后技術(shù)水平低設(shè)備陳舊資源浪費嚴重。同年9月參加了在山東濟南舉行的中國型煤機械展覽會。現(xiàn)市場上出售的蜂窩煤機大都受現(xiàn)結(jié)構(gòu)的限制適應(yīng)性較差。6在傳動軸上設(shè)置了3個受彈簧壓力控制的活動長錐桿它與內(nèi)錐套聯(lián)接3個活動長錐桿尾端與控制圓盤聯(lián)接通過圓盤移動直接