【正文】 積極開展家訪活動，提倡上門家訪，對全班學生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。加強年級教師的《師德師風》建設。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。學風、班風都要建設好，教書育人兩手都要抓。（三）結(jié)合學校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。由于本人新任年級組長，對本年級組的認識還停留在一個大概的整體認識中，需要盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級組的情況。做好年級、班級學生干部的培訓。依靠班級、年級學生干部、學習成績優(yōu)秀同學等的力量，引導科學、合理學習、生活。本學期工作目標：嚴抓常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，營造緊張、充實、嚴謹、積極的年級氛圍。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的學風，構(gòu)件學生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。做好五一假期的安全教育工作。迎接讀書節(jié)。（備課組長定期檢查科任老師的教案，作業(yè)。重視教學方法，把接受式學習和自主、合作、探究式的學習相結(jié)合，重視教學媒體的使用，讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。小一年級的學生在老師們的辛勤教育下，順利地走入正軌。（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。第二篇：年級組長工作計劃年級組長工作計劃一、指導思想：“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效果；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，二、宗旨：扎實、務實、創(chuàng)新、實效。以上七項內(nèi)容，是我對本學期本年級教育教學工作中的初步計劃，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實施過程中會進一步改改進，并且希望校領(lǐng)導，老師給予幫助與指導。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班，組織好學生，經(jīng)常對學生進行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。（2）（3）上班時教師禁止上網(wǎng)聊天，但可以查詢教學資料。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。第三篇：年級組長工作計劃2013年上學期小一組年級工作計劃指導思想以學校工作計劃為依據(jù)，以德育和教學工作計劃為指導，結(jié)合各班的實際情況，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。（4）、堅持個人責任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對此項工作立案跟蹤調(diào)研。做好一（6）班的班主任工作交接并就此召開一次家長會。開好每周一次的班主任例會。對照教學進度，認真?zhèn)湔n。修學典禮。（3）以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：一、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學生的任務，遇到特殊情況需要領(lǐng)導解決的，做好逐級反映，妥善解決。三、年級良好學風的建設通過年級和班級常規(guī)教育，督促學生做到：按時獨立完成作業(yè)，上課積極思考，嚴格考試紀律等。二、在活動中培養(yǎng)學生能力提供各種平臺，宣傳并鼓勵學生積極參加學校的活動和各類社團活動，展示和提高自己的特長。學生的活動范圍進一步擴大，可以完成一些簡單的任務（如單獨出黑板報）。結(jié)合學工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神風貌，讓學生在活動中得到全面發(fā)展。9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進行評估、分析，在年級群內(nèi)表揚做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進。學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致，通過開展“手拉手章”形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下基礎(chǔ)！緊密圍繞教科室的重點工作，配合學?！靶睦斫】怠闭n題研究，來開展我們年級的課題研究。幫“手拉手“好朋友解決一個困難。在基礎(chǔ)能力和運及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。下附具體工作月程：篇三：三年級年級組長工作計劃三年級年級組長工作計劃一、指導思想：緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。晨會課要提出走路隊具體要求，做到 人人心中有數(shù)，并向著目標努力。二、工作目標和具體措施根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點，特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。三、年級良好學風的建設通過年級和班級常規(guī)教育，督促學生做到：按時獨立完成作業(yè)，上課積極思考，嚴格考試紀律等。結(jié)合學校工作任務，開展班主任工作經(jīng)驗的交流，包括：日常行為規(guī)范管理；班級文化的建設；如何開設主題班會；班級學生干部的培養(yǎng)等。年級計劃：一、學會自律，培養(yǎng)團隊意識組織學生參加新學期動員大會，對上學期各方面成績和不足進行總結(jié)和表彰。四、努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人。3．加強學風建設（1）進一步加強對學生的理想前途教育，讓學生明白為什么學，增強學習的使命感。四、具體措施1．加強學生管理工作（1）加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。（國學和閱讀每周各一次，安全教育由班主任老師為主，科任老師為輔開展安全課堂和活動。工作目標：（1）、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。二、工作重點常規(guī)管理（1）、班主任直接負責班級的常規(guī)教育工作，科任老師協(xié)助其將常規(guī)管理落到實處。（6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。（2）干部管理工作。努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。六、提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣?！餇款^人：年級組長★主要任務：由年級組長完成。（6）配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到