【正文】 去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。給媽媽洗洗腳。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。然后提問3個(gè)同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。（師）老師為同學(xué)提供母親節(jié)活動計(jì)劃。小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著。了解在平時(shí)的生活中，媽媽為我們所付出的一切。實(shí)施回報(bào)方案(1)給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作。,你們知道自己名字的含義嗎?(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。老師有個(gè)溫馨小提醒：在你送愛心卡給媽媽的時(shí)候，想不想親親親愛的媽媽呢?想不想抱抱親愛的媽媽呢?還有的媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞫荒芎湍銈冞^母親節(jié)，請媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?三、悠悠寸草心母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。(2)幫母親做家務(wù)放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。4,利息各種家務(wù)勞動技能。A:同學(xué)們,在“B”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:1,出示A劇:(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!B劇上演(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎)A:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢,深入生活,技能展示:B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把B那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!勞動小技能展示:1,圖片展示:在家里收拾房間2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)B:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流二、實(shí)施回報(bào)方案(1)給媽媽一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作。學(xué)生朗誦《慈母頌》：襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。在今天這個(gè)特殊的日子里，我把所有感激都化作一個(gè)心愿，就是希望我的媽媽永遠(yuǎn)身體健康，快快樂樂。制作相關(guān)的課件。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。] 中隊(duì)長宣布一年級4班“媽媽，我愛您”主題班會現(xiàn)在開始。今天，就讓我們?yōu)橛H愛的媽媽高歌一曲?。ê希┱埪牎妒郎现挥袐寢尯谩?。主持人宣布《我愛媽媽》主題班會到此結(jié)束。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。(5)行動篇——回報(bào)親情主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?請同學(xué)們討論交流。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?六、主題的拓展：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。四、說一說自己對母親的愛：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，()你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流(我?guī)蛬寢屜赐?。主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。測試一下對對方的了解有多少。有了陽光，春芽才會開花。為了我勤勞，總把我牽掛。媽媽在我想吃魚的時(shí)候，總是幫我買好，而且吃魚的時(shí)侯，總是幫我把魚骨頭拿掉，再把魚給我吃。，認(rèn)真答卷，細(xì)致檢查，在驗(yàn)收中取得好成績，將一份寫滿你進(jìn)步與成長的試卷送給媽媽。(2)爸爸、媽媽談感受。感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。并作介紹。學(xué)生朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。天冷了，媽媽給我送衣服。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動來回報(bào)母親。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。2,聘請部分學(xué)生家長。教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。視頻播放《孟母三遷》。有了母愛，才有了歷史的延續(xù)。患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。五、結(jié)束語教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親偉大的祖國媽媽，全世界的兒女還有一個(gè)共同的