【正文】 三、評選步驟校園之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“校園之星”。勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能。每班評選出一名“校園之星”提交德育處，寧缺勿濫。在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語、打架罵人者。當好老師助手，主動為老師排憂解難。友愛同學，不欺負他人，不拉幫結(jié)派，不撥弄是非，挑唆矛盾。1閱讀之星： 喜歡看書,知識面廣,能積極向同學推薦好書,、文學之星：對寫作有濃厚興趣,能堅持寫日記，在各級各類作文競賽中獲得好成績,、數(shù)學之星：對學習數(shù)學有濃厚興趣, 喜歡攻克數(shù)學難題，數(shù)學成績名列前茅，多次在各級數(shù)學競賽中獲獎。文明之星：能嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，待人有禮貌，能很好地使用禮貌用語，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；模范遵守學校校規(guī)，能夠起帶頭作用，無任何違紀現(xiàn)象, 行為表現(xiàn)突出，受到師生一致好評。座右銘：學習是燈，努力是油，要想亮燈，就要加油。不管遇到多大的困難，他總是能闖過去。座右銘：使生如夏花之燦爛顧明丹：七（1）班副班長，她活潑可愛，聰明伶俐，是老師的好幫手，為班級積極貢獻出自己的一份力量。王宇：八（2）班同學，他的成績優(yōu)異，能夠始終保持在年級前十名；他，品學兼優(yōu)，在家里，他孝敬父母，在學校，他尊重老師，團結(jié)同學；他堅持不懈，遇到困難從不退縮，總是迎難而上，堅持到底。王宇凡：九（2）班同學，覺得這個世界中，唯有穩(wěn)中求進，找到一條適合自己的道路，才能不感到迷茫而有所收獲。在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風。（四）學習進步之星學習態(tài)度端正能夠刻苦學習?？萍贾牵簮酆每茖W，具有比較豐富的科學知識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。第一篇：田中小學校園之星評比方案一、活動目的：通過開展“校園之星”評選活動，進一步推進學校的評價制度改革，培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì)，鼓勵學生發(fā)展特長。8．文學之星：愛好文學，寫作方面優(yōu)秀。入學以來，學習成績在原有基礎上有很大程度提高。現(xiàn)將評選出的學生介紹匯總?cè)缦拢骸靶@之星”(30名): 湯麗麗：九（1）班班長，老師的得力助手，待人做事，寬厚正直，熱情懂事，樂于幫助他人。格言：生活就像一首歌，我雖記不得他的詞，卻能哼出它的旋律。他堅信明天將會有更大的成功，他會因此而一直努力。座右銘：人生漫漫，道路艱辛坎坷；風雨常在，看我對酒當歌姚何敏：七（1）班英語課代表。他學習成績優(yōu)異，對自己十分自信。許李豪：八（2）班同學，他活潑開朗，樂于助人，學習勤奮，積極進取，作為物理課代表，他總是能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作，能為老師的得力幫手。環(huán)保之星：熱愛大自然，愛護環(huán)境，環(huán)保意識強，為社會環(huán)境問題獻計獻策，積極參加環(huán)保行動，積極宣傳環(huán)保，不進綠化地，不損毀花木，不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，不亂倒污水，不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋，是一個名符其實的“環(huán)保主義者”，為創(chuàng)建“兩型學?！鲍I智獻力。1英語之星： 對學習英語有濃厚興趣,詞匯量多,、電腦之星：在電腦學習與操作中成績優(yōu)異，文明健康上網(wǎng)，并在各級信息競賽中獲得較好名次。熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。勤儉節(jié)約星。不積極參加學校活動者。（可以在班上多評，成為“班級之星”）提交材料要求： ①表格書寫認真工整；②事跡真實，介紹內(nèi)容不少于100字； ③在照片上按示范樣式編好，附:星沙盼盼中心小學校園之星推薦表（見下頁）星沙盼盼中心小學校園之星推薦表三 年級134班第四篇：校園之星評比條件校園之星評比條件文明之星：尊敬師長，團結(jié)同學，能恰當、得體地稱呼他人；助人為樂，友好相處；遵守公共秩序及公共交通規(guī)則；人際關(guān)系好，深受師長、同學好評。包括勤奮之星、學科之星、躍進之星等。班主任填寫“校園之星”推薦表，上交政教處，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學?？善评龑徟０鞓分恰⒂H和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等。各班依據(jù)本方案自主制定本班評選辦法。破壞花草樹木者。課堂內(nèi)外，校內(nèi)校外，始終如一。團結(jié)友愛星。能夠主動幫助他人一起提高學習成績，最好有幫扶對象，積極配合班級營造濃厚的學習氛圍。到老師辦公室或其他教室必須得到同意，公共場所守紀律，會場、影院、集會活動、閱覽室、自習課不私自講話，不高聲叫嚷。吳凌潔：八（3）班班長，學習刻苦努力，有進取心，關(guān)心同學，盡職盡責。他為人豁達，開朗，樂于1助人。希望她繼續(xù)努力，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。張曉涵，八（2）班學習委員，她為人誠實，聰穎可愛，在學習上刻苦鉆研，有著堅持不懈的高尚品德，她始終相信“通過努力，就會獲得成功”，她如埋藏在沙粒中的寶石，通過自己的努力，正慢慢釋放屬于自己的璀璨光芒。余小龍：九（2）班化學課代表，他為人正直，寬厚待人，有強烈的進取心，具有較強的學習熱情，學習刻苦，樂觀，自信，給同學樹立了一個好榜樣。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的獎勵。藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。詩詞朗誦方面有突出表現(xiàn)。（五）文明守紀之星１、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學生守則》的相關(guān)要求。自強拼搏是她不懈的追求。韓喬慧：九（3）班同學，她是一個勤奮刻苦，細心專注的學生。胡天賜：八（2）班同學，他是一位負責任的好組長，他是一名勤懇的中學生，一個真心為集體服務的班干。她是一名品學兼優(yōu)的好學生。平時喜愛讀書，善于從書中求得真知。賈云云：八（4）班同學，賈云云