小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進(jìn)行曲及教學(xué)反思大全5篇(專業(yè)版)
【正文】 他們的動(dòng)作和表情都十分有趣，把玩具們玩耍的情景表演得活靈活現(xiàn)。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺的時(shí)候有沒有做過夢(mèng)？誰愿意把夢(mèng)境說給大家聽？（生答）講故事師：德國音樂家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。全曲聆聽，然后全班互動(dòng)，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。十七世紀(jì)起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)完整的聆聽樂曲，使學(xué)生能夠感受到進(jìn)行曲的特點(diǎn)。）（3）教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽音樂有節(jié)奏地走。音樂活動(dòng)過程：教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。第二篇：《玩具兵進(jìn)行曲》音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》音樂教案題玩具兵進(jìn)行曲上課時(shí)間第二周周三教學(xué)目標(biāo).德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、對(duì)樂曲進(jìn)行體驗(yàn)與實(shí)踐。介紹進(jìn)行曲：進(jìn)行曲主要是軍隊(duì)中用來統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4，4/4的拍子。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個(gè)小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個(gè)位置。“你們?cè)覆辉敢怆S著音樂扮演這些調(diào)皮而又聰明的玩具兵們呢？”隨著音樂響起，小朋友們紛紛表演起來。教室里頓時(shí)喧鬧起來，此時(shí)的課堂真是“亂”到了極點(diǎn)。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。這節(jié)課，我們還會(huì)學(xué)了使用打擊樂器為我們的音樂伴奏，那么老師給你們留一個(gè)作業(yè)，你們回家之后，能不能想一想，在家里面，能找到什么樣子的東西，也來當(dāng)做打擊樂，為爸爸媽媽演奏一下這首樂曲。分段聆聽引子教師：想一下，聽到這部分音樂，你想做什么動(dòng)作呢？提示，隊(duì)伍行進(jìn)之前要整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。設(shè)置情景、導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，最大范圍的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的參與。你也可以看著老師的動(dòng)作學(xué)一學(xué)、做一做。在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。幼兒情緒愉快地參與到活動(dòng)中來，而且氣氛非?；钴S，看到孩子們生動(dòng)有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。用學(xué)生熟悉的歌曲導(dǎo)入課堂，使課堂氛圍更加活躍。⑴聆聽第二部分⑵模仿各種樂器的演奏姿勢(shì)，了解樂器?！窘虒W(xué)
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