小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進行曲及教學反思大全5篇(專業(yè)版)
【正文】 他們的動作和表情都十分有趣，把玩具們玩耍的情景表演得活靈活現(xiàn)。二、導入：談話： 師：你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢？誰愿意把夢境說給大家聽？（生答）講故事師：德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。全曲聆聽，然后全班互動，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。十七世紀起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。教學重點完整的聆聽樂曲，使學生能夠感受到進行曲的特點。）（3）教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗聽音樂有節(jié)奏地走。音樂活動過程：教師出示玩具，學習創(chuàng)編動作。第二篇：《玩具兵進行曲》音樂教案《玩具兵進行曲》音樂教案題玩具兵進行曲上課時間第二周周三教學目標.德育目標：激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的感受能力、對樂曲進行體驗與實踐。介紹進行曲：進行曲主要是軍隊中用來統(tǒng)一行進步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復，常用2/4，4/4的拍子。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個位置?！澳銈冊覆辉敢怆S著音樂扮演這些調(diào)皮而又聰明的玩具兵們呢？”隨著音樂響起，小朋友們紛紛表演起來。教室里頓時喧鬧起來，此時的課堂真是“亂”到了極點。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。這節(jié)課，我們還會學了使用打擊樂器為我們的音樂伴奏，那么老師給你們留一個作業(yè)，你們回家之后，能不能想一想，在家里面，能找到什么樣子的東西，也來當做打擊樂，為爸爸媽媽演奏一下這首樂曲。分段聆聽引子教師：想一下，聽到這部分音樂，你想做什么動作呢？提示，隊伍行進之前要整隊，強調(diào)團結(jié)合作的重要性。設(shè)置情景、導入新課激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生的注意力，最大范圍的調(diào)動學生們的參與。你也可以看著老師的動作學一學、做一做。在四散走的時候能與同伴共同游戲，體驗游戲的快樂。幼兒情緒愉快地參與到活動中來，而且氣氛非?；钴S，看到孩子們生動有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。用學生熟悉的歌曲導入課堂，使課堂氛圍更加活躍。⑴聆聽第二部分⑵模仿各種樂器的演奏姿勢，了解樂器?！窘虒W
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