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教師職稱評定總結(專業(yè)版)

2024-10-25 09:58上一頁面

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【正文】 我還參與了學校網(wǎng)站的建設,為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。二、做一個富有愛心的教師愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。盡管我在工作中取得了一定的成績,但它們都已成為歷史,今后我將不斷學習、積極進取,為臨武的教育事業(yè)、為培養(yǎng)出更多更優(yōu)異的學生而努力奮斗!第五篇:教師職稱評定總結教師職稱評定總結范文本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W校,96年8月分配到東萊中學,98年調(diào)到慶東小學,99年到東萊小學,一直工作至今。先后被評為市級“教學能手”。積極參與教學研究工作。在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。2006年被評為“國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學習,2013年11月去新疆師范大學參加國培,2013年7月參加繼續(xù)教育,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。師愛是偉大的、神圣的。在教學中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。做到了出全勤、干滿點,任勞任怨,從不計個人得失,服從領導,聽從分配,時時處處以身作則,模范遵守各項規(guī)章制度。作為班主任,我知道要取得學生的信服,光有細致的思想工作是遠遠不夠的,最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。在班上,充分利用好學生的好勝心理,使其能為班級著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助??。在教學中我不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。2009年在雞澤縣文教局組織的信息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課比賽中所授的《認識角》一課獲得一等獎。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),深入研究新課標的教學思想,積極探討數(shù)學教學方法。同時在教學中注重帶動培養(yǎng)年輕教師。我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。一、做一個科研型教師教師的從教之日,正是重新學習之時。在信息技術課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我還積極指導學生參加各類比賽,XX年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會***的十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。二、在師德方面:熱愛教育事業(yè),喜愛教師這一崇高的職業(yè),有良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德。積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。二、教育教學方面認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。2008年升初中考試中,所教數(shù)學學科成績優(yōu)秀,遠超全縣第一名。以嚴要求高標準來衡量自己。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果,同時,對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢;在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,為提高后進生的成績,我首先解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣,通過表揚和鼓勵等多種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上從而自覺的把身心投放到學習中去。近年來,在校領導的關心下,在同事的協(xié)助下,我創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績,現(xiàn)總結如下:一、思想政治方面熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),在政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國家有關教育的方針政策,不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心和務實求真的工作態(tài)度,履行好本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來規(guī)范自己的
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