【正文】 近期，我們還邀請(qǐng)了南京的校園文化建設(shè)的專家來(lái)我校設(shè)計(jì)文化方案，我們的構(gòu)思是：以“紅色紅窯”為主題，把“神奇靈秀，大美紅窯”的文化內(nèi)涵凸顯出來(lái)，如紅窯街的由來(lái)、龍興寺的傳說(shuō)、臥佛傳說(shuō)、李干成打響抗日第一槍等。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，用法律規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。自縣目標(biāo)責(zé)任制簽訂以來(lái)，我校在基建方面投入如下：加固維修：（1）維修粉刷13661平方米；（2）窩頂揭繕、防水2170平方米；（3）水電路改造50米。學(xué)校先后獲得“淮安市文明單位”、“淮安市五十強(qiáng)中心小學(xué)”、“淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“淮安市常規(guī)管理示范?！薄ⅰ盎窗彩袃?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”等殊榮。第三階段主要任務(wù)是各個(gè)專用教室設(shè)施設(shè)備（學(xué)校自配和局統(tǒng)一裝備）到位，另外，對(duì)已有的設(shè)施，我們明確要求，加強(qiáng)了對(duì)已有設(shè)施、設(shè)備的管理和使用，首先是對(duì)照教育現(xiàn)代化的要求，完善了各項(xiàng)制度，并落實(shí)了考核辦法，其次，加強(qiáng)了過(guò)程管理，要求教師要充分發(fā)揮這些設(shè)施的作用，及時(shí)做好使用記載，發(fā)揮其最大效益。每月召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。第三，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。為此，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)校園文化進(jìn)行統(tǒng)盤(pán)設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃，力爭(zhēng)讓每一面墻壁每一層樓道每一片綠地都“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)地方。它始建于1958年，有悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校先后被授予“江蘇省和諧校園”、“連云港市合理使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先進(jìn)學(xué)校”、“連云港市現(xiàn)代化教育先進(jìn)學(xué)校”、“灌南縣政府高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、“灌南縣教育局綜合評(píng)估進(jìn)步獎(jiǎng)”、“市五四紅旗團(tuán)委”、“灌南縣優(yōu)秀基層工會(huì)”和“灌南縣全員讀書(shū)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。共有二十余名學(xué)生考取了山東大學(xué)、重慶大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等全國(guó)著名高校。還以公益勞動(dòng)、助殘幫困等形式開(kāi)展了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室布局合理，㎡。多次分層召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建精神，研究制定了學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實(shí)施方案。這樣就會(huì)最大成度的使每名同學(xué)都能取得成就感，建立自信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。在學(xué)習(xí)方式上，教師積極嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。——開(kāi)拓電化教育市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)電教媒體進(jìn)課堂。一、重視現(xiàn)代化思想教育，打造現(xiàn)代化教師隊(duì)伍：教育的現(xiàn)代化，不僅是教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化，更是教育理念的現(xiàn)代化。用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，從賞識(shí)的角度，積極評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。我校的師資培訓(xùn)和教育科研工作多次受到上級(jí)表彰。開(kāi)學(xué)之初，各班共同討論制訂了班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)公約等，以班級(jí)文化增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體主義教育。（一）端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)在創(chuàng)建的過(guò)程中，我們逐步形成了“以人為本，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思想；形成了“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校、環(huán)境美?！钡霓k學(xué)思路；確立了“打造初中品牌，鞏固高中發(fā)展，打造省特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)；積淀了“以人為本，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，“自信自律、日進(jìn)日新”的校風(fēng)，“學(xué)而不厭、誨人不倦”的教風(fēng)，“明志篤學(xué)、善思廣才”的學(xué)風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的益中精神。2012年8月，根據(jù)縣局學(xué)校布局調(diào)整和普通高中優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方案，便于更好地接受省三星級(jí)高中優(yōu)秀教學(xué)資源的輻射，學(xué)校與東溝中學(xué)重組，成立了阜寧縣東溝中學(xué)益林校區(qū)。已形成普高、藝術(shù)（音樂(lè)、體育、美術(shù)、影視）雙輪驅(qū)動(dòng)，和諧發(fā)展的辦學(xué)特色。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，并在平時(shí)各項(xiàng)工作和校園文化藝體節(jié)上進(jìn)行了精彩的展示，彰顯了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。2008年學(xué)校從一線教師中選聘了9位同志擔(dān)任校學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參與，帶頭研究。構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成了由德育處、班主任、全體教職工齊抓共管、全員育人的良好氛圍?？傊覀儗⑦M(jìn)一步加大投入，切實(shí)做好整改工作，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定完成創(chuàng)建任務(wù)。（3）個(gè)人自學(xué)：教師每周都要根據(jù)所任學(xué)科學(xué)一篇理論，總結(jié)心得體會(huì)。為了尊重教師本身的差異，我們把教師的培訓(xùn)工作制度化、經(jīng)?；?、層次化。拓展內(nèi)容要注重相近知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，既要顧后又要瞻前，并且要做到張弛有度，這要在教案中有專門(mén)的體現(xiàn)。第三篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建匯報(bào)材料連云港市田家炳中學(xué) 教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報(bào)材料尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：感謝你們蒞臨我校，督查指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，在此，我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)你們的光臨表示熱烈歡迎。教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、開(kāi)足開(kāi)齊必修課程的同時(shí)，我校十分重視研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)。4．教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校以“讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理 念，“一切從做人開(kāi)始”為校訓(xùn)，注重德育工作，初步形成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面?？h級(jí)論文一二等獎(jiǎng)50篇。我校在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，做了大量細(xì)致而富有實(shí)效的工作，也取得了一定的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，必須搶抓機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)縣局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的工作部署，保質(zhì)保量的完成本校的創(chuàng)建工作，讓益林中學(xué)成為一所人民群眾信賴的教育教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村中學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到《管理規(guī)范》的出臺(tái)，是實(shí)施素質(zhì)教育深入推進(jìn)課程改革的必然要求，是提升每一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的需要，《管理規(guī)范》的實(shí)施，必將促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精致化和科學(xué)化。認(rèn)真鉆研教材，廣泛開(kāi)展交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。6月初，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了各專用教室負(fù)責(zé)人會(huì)議，開(kāi)始了對(duì)學(xué)校各個(gè)專用教室的清理整頓工作。投資近億元，建有設(shè)施齊全、功能具備的綜合樓、幼教樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、體育館與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我校通過(guò)教師會(huì)、校園廣播、懸掛條幅、櫥窗報(bào)欄等形式，大力宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的重大意義。（七）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范業(yè)務(wù)管理。開(kāi)展形式多樣的童詩(shī)評(píng)比活動(dòng)：“讀書(shū)摘詩(shī)”每月一評(píng)，“寫(xiě)循環(huán)小詩(shī)”，每周一評(píng)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，雖然我們?cè)诮逃F(xiàn)代化建設(shè)工作中，做了大量的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是離上級(jí)要求還有很大差距。2012年9月，有20余名老師在縣“專業(yè)素養(yǎng)大賽”中獲得一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向。去年中考成績(jī)?cè)谌h農(nóng)村中學(xué)排名第一?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，教育要與世界接軌，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，在各項(xiàng)工作中，教育永遠(yuǎn)處在優(yōu)先發(fā)展的地位。對(duì)在教改上敢于創(chuàng)新的教師學(xué)校給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)方面優(yōu)先推薦，積極引導(dǎo)教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)、勤于讀書(shū)的好習(xí)慣，建立讀書(shū)學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度，即每天了解一條教育信息，每周精讀一篇文章，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每月搜集一個(gè)教育案例，每學(xué)期讀一本教育專著。，做到有章可循。學(xué)校還將積極響應(yīng)教主管部門(mén)的號(hào)召，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，創(chuàng)作了以“舞動(dòng)的青春”為主題的文化墻，形象生動(dòng)的再現(xiàn)了學(xué)生豐富多彩的校園生活。近年來(lái)，學(xué)校以“為學(xué)生的明天發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，走出了“打造初中品牌、鞏固高中發(fā)展、創(chuàng)省特色學(xué)?！钡霓k學(xué)之路，學(xué)校取得了一系列成績(jī)，先后被評(píng)定為“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！薄敖K省依法治校先進(jìn)集體”“江蘇省公眾形象滿意單位”“鹽城市文明單位”“鹽城市平安校園”“鹽城市綠色學(xué)校”。2．學(xué)校建設(shè)資金有很大缺口，很多設(shè)備的運(yùn)用與維修很難維持。與此同時(shí)，一批優(yōu)秀學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)比賽中脫穎而出。在評(píng)價(jià)工作中做到深入學(xué)習(xí)、健全組織、明確責(zé)任、嚴(yán)密構(gòu)思、詳實(shí)計(jì)劃、重在落實(shí)、注重實(shí)效。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室1個(gè)，座位數(shù)424個(gè)，閱覽室座位與學(xué)生的比例為1:；學(xué)生電子閱覽室1個(gè)，座位數(shù)60個(gè)。教育技術(shù)裝備的不斷投入建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建工作的有效、高質(zhì)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的支撐。重視校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切準(zhǔn)我們工作中的問(wèn)題，學(xué)校重新修改完善了三十余項(xiàng)管理制度，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，使各項(xiàng)工作有章可循。啟動(dòng)骨干教師帶動(dòng)戰(zhàn)略，培養(yǎng)教學(xué)后備力量。學(xué)校的全面工作，思想是先導(dǎo)，我們要求全體老師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育思想，以適應(yīng)現(xiàn)代化和新形勢(shì)的需要。，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)（1）德育進(jìn)課堂開(kāi)設(shè)校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康教育和行為習(xí)慣教育（弟子規(guī)）；加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我校積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行課堂教學(xué)改革，把東廬中學(xué)以講學(xué)稿為載體的教學(xué)模式、杜郎口中學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，逐步摸索出了一條以“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，合作學(xué)習(xí)”為核心理念，以“自學(xué)質(zhì)疑互助展示評(píng)價(jià)反思”為主要流程、以“一二三”為結(jié)構(gòu)形式的生態(tài)課堂教學(xué)模式。這樣就確保了“人人有職務(wù)，事事有人干”，有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。每學(xué)年開(kāi)始校長(zhǎng)室、黨支部、工會(huì)帶領(lǐng)骨干教師對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行重新聘任，愿意干的校干要先寫(xiě)出申請(qǐng)報(bào)告，并進(jìn)行述職、演講，擺一擺過(guò)去的工作成績(jī)，談一談新學(xué)年的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，接受骨干教師的評(píng)議和選聘；受聘的校干要和學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，并每月接受骨干教師的評(píng)議?！弊溆谟小疤K北小上海”之稱的全國(guó)百?gòu)?qiáng)名鎮(zhèn)——益林鎮(zhèn)。近幾年，我校無(wú)一名同學(xué)違法犯紀(jì)。目前績(jī)效工資的實(shí)行，更為我校的聘任制提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和分配保證。先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)給我們帶來(lái)了思想上的洗禮和改革的信心。通過(guò)教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率，提升了教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)了學(xué)生