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有關(guān)教研工作計(jì)劃合集[精選合集](專業(yè)版)

2025-10-30 09:22上一頁面

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【正文】 六月組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步?,F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。各班級(jí)班主任組織開展集體備課、課程審議、教研專題研討。各班早操成果調(diào)研。(2)不斷反思,善于總結(jié)。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。主題教研記錄與中心發(fā)言人講稿應(yīng)詳細(xì)完整,主體研究記錄除記錄講稿要點(diǎn)外,更要記錄集體研討中的個(gè)別意見以及對(duì)不同層次的學(xué)生的不同處理意見。(2)主題教研的方式及組織形式集體備課采取“說課”的方式進(jìn)行。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),形式多樣,全員參與,講求實(shí)效。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展2.繼續(xù)做好語文、數(shù)學(xué)、英語、母語學(xué)科的月考,每月的最后一周進(jìn)行。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。三、工作重點(diǎn):(一)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。學(xué)案編寫過程中要把握四個(gè)要素:研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計(jì)教法、設(shè)計(jì)學(xué)法。人人獻(xiàn)策,人人出力,搞好大型活動(dòng)。督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念,將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外,做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)的提升。二、具體措施計(jì)劃如下:(一)做好英語教師的培養(yǎng)工作,切實(shí)提高教師的課程實(shí)施能力。思想品德教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》的精神,并結(jié)合縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平。講奉獻(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。組員可以通過上課、說課或者試課的方式來完成本學(xué)期的教研任務(wù)。家校攜手,共促英語學(xué)習(xí)。積極開展有意義的語文活動(dòng),舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。提高教研有效性,構(gòu)建有效教研范式。加強(qiáng)集體研究,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用,新老教師互相學(xué)習(xí),共同成長,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。在語文課進(jìn)行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練,數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。體育:愉快合作,個(gè)性張揚(yáng)。主題教研標(biāo)準(zhǔn)總體要求、主題教研應(yīng)突出研究風(fēng)氣,突出新的課堂評(píng)價(jià)觀,既要研“教”,又要研“學(xué)”,實(shí)現(xiàn)教師的教為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。集體備課是實(shí)現(xiàn)資源共享的一種重要形式。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。七、月工作重點(diǎn) 九月份:做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、新生家訪工作、新生入園情緒穩(wěn)定工作,確保幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。各班自主性游戲(戶外游戲)調(diào)研(隨機(jī)抽查)。進(jìn)行教師“教育工作反思”交流會(huì)。抓好教學(xué)常規(guī)管理 新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。召開教師會(huì)議,了解本計(jì)劃內(nèi)容。每位教師擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué),這十二位老師都有一定的教學(xué)閱歷和經(jīng)驗(yàn),都比較熟悉教學(xué)規(guī)律,因此,這為組內(nèi)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)班主任組織開展集體備課、課程審議、教研專題研討。十一月份:元旦節(jié)目編排。有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(八)切實(shí)加強(qiáng)課題研究。目的 是對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)、反思和評(píng)價(jià),以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。(六)以 “高效課堂”為主題研究為載體,根據(jù)年級(jí)科目的特點(diǎn),從教學(xué)中遇到的困惑問題來確定學(xué)科教學(xué)研究主題。(作品包括繪畫作品、手工制作和毛筆字)音樂組:一個(gè)月在該班級(jí)班隊(duì)會(huì)上表演一次舞蹈,讓每一個(gè)學(xué)生都要參加。教育學(xué)生用普通話相互交流。2.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)生讀書:每月讀一本書,并寫讀后感,優(yōu)秀讀后感上墻展示,教師要及時(shí)向教研??洞喝铩吠陡?,錄用后對(duì)輔導(dǎo)教師以加分作為獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)合作,在合作中加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)心學(xué)生的心靈成長。改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。充分利用學(xué)校閱覽室的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真上好閱讀課,加大學(xué)生的閱讀量,豐富學(xué)生的視野。此外,我們?nèi)匀粫?huì)一起探討管理學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評(píng)價(jià)方案,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。加強(qiáng)科研,提升水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課。講拼搏。隨著時(shí)代的進(jìn)步,教學(xué)方式也在不斷完善。雖然經(jīng)過一年的歷練,她們對(duì)英語教學(xué)有一定的感知,但專業(yè)成長仍需要諸多努力。只有掌握了先進(jìn)的教育理論,有了先進(jìn)的教育理念,才能在課改中不致迷失方向,才能在課改中有的放矢,才能在課改中不斷創(chuàng)新,才能在課改中游刃有余。上好公開課,加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上,在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下,提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重內(nèi)涵發(fā)展,善于創(chuàng)新,善于總結(jié)、提升與升華,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師。繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),這學(xué)期我們學(xué)校在開展正常的教學(xué)工作以外,更重視教師自身的專業(yè)成長,只有教師自身成長起來了,才能讓學(xué)生沐浴在更多的愛的教育中。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作。組內(nèi)其他成員根據(jù)主備人的說課,提出修改意見,進(jìn)行補(bǔ)充完善,最后形成成熟的教案。操作層面要求、各備課組長是主題教研的組織者,負(fù)責(zé)召集備課組成員按時(shí)到指定地點(diǎn)參加集體備課。具體內(nèi)容有:(1)每周由班主任組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。
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