【正文】 五、小結(jié)：線條寶寶在生活中無(wú)處不在，激勵(lì)幼兒運(yùn)用靈巧雙手創(chuàng)造出更美的作品，自然結(jié)束活動(dòng)。能夠與同伴分享快樂(lè)，感知同伴間的友情。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進(jìn)行組合，能使畫(huà)面變得豐富?；顒?dòng)難點(diǎn)：用點(diǎn)、線、面的組合裝飾畫(huà)面。它具有很大的隨意性、游戲性、形象性和裝飾性，備受幼兒喜愛(ài)。轉(zhuǎn)動(dòng)不同的方向，多角度地進(jìn)行觀察，感受全新的感蹙。3．師出示范例讓幼兒欣賞聰明的小蜘蛛把這些組合方法都學(xué)會(huì)了，它連續(xù)工作了三天三夜，終于一張美麗的大網(wǎng)織好了?；顒?dòng)目標(biāo)：1．回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來(lái)的不同視覺(jué)效果。）（二）謎語(yǔ)導(dǎo)入：1．師：今天我們要畫(huà)的內(nèi)容就在謎語(yǔ)里，猜對(duì)了，我們就一起把它請(qǐng)出來(lái)，好嗎？（勞動(dòng)英雄臉蛋紅，天一亮來(lái)就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例勾線筆、白紙人手一份 活動(dòng)過(guò)程：一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經(jīng)接觸過(guò)線描畫(huà)，那你們來(lái)看看這朵花分別是有哪些點(diǎn)、線、面組成的？教師出示范畫(huà)，幼兒觀察講述教師小結(jié)并出示相關(guān)的點(diǎn)、線、面二、進(jìn)一步豐富幼兒的點(diǎn)、線、面等知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線描畫(huà)的表現(xiàn)方式。四、講評(píng)師：展示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡哪朵花，為什么？ 幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)第二篇：幼兒園教案線描畫(huà)漂亮的太陽(yáng)幼兒園教案線描畫(huà)漂亮的太陽(yáng)一、活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒用各種線或圖案裝飾太陽(yáng)的光芒，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維。3．要圍繞著太陽(yáng)的四周添畫(huà)。師示范第一步：用粗筆先搭由中心向四周放射出十字架式的直線，在逐步添加斜線，注意線 要直，線與線之間的距離要均勻； 師示范第二步：為了風(fēng)吹動(dòng)時(shí)支架不晃動(dòng)，將兩根直線之間由里向外用橫線固定；（一邊畫(huà)，一邊念兒歌）兒歌2：小蜘蛛，忙又忙。二、說(shuō)目標(biāo)1．回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來(lái)的不同視覺(jué)效果。此活動(dòng)以游戲的形式貫穿始終，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，基本掌握了運(yùn)用線條組合變化圖案的方法，創(chuàng)造的作品也豐富多樣，應(yīng)該說(shuō)，收到了較好的教學(xué)效果。4．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。（分析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察范例，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成魚(yú)身上美麗花紋的各種線條和點(diǎn)，喚起了幼兒對(duì)于以往經(jīng)驗(yàn)的回憶，也激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，因?yàn)闆](méi)有太大的難度，所以每個(gè)孩子都能積極參與討論，感受成功的愉悅。在繪畫(huà)前我的要求明確，對(duì)線描畫(huà)的技法和點(diǎn)、線、面講解清楚，孩子在繪畫(huà)時(shí)能很好地運(yùn)用，并向我們展示不同形態(tài)的魚(yú)。(訓(xùn)練幼兒記錄能力)找個(gè)別幼兒展示記錄卡。大班美術(shù)教案《線描畫(huà)》含反思這篇文章共3211字。課件演示——線條寶寶變變變教師把線條寶寶變成波浪線，讓幼兒發(fā)揮想象：波浪線像什么?然后，隨老師懸空畫(huà)一畫(huà)。教學(xué)反思：活動(dòng)一開(kāi)始我就用故事把握住孩子的注意力，孩子們有的說(shuō)：魚(yú)媽媽看到魚(yú)走了傷心的；有的說(shuō)：水太臟了，魚(yú)都死了；有的說(shuō)：水里都是塑料袋和牛奶瓶……我沒(méi)有否定孩子的回答，一直根據(jù)孩子的問(wèn)題啟發(fā)幼兒，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，為后面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。除了這些漂亮的線條，你還看到了什么？引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上各種不同的點(diǎn)，并進(jìn)行講解示范。2．感受線描畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。評(píng)價(jià)作品。線描畫(huà)是一種利用最少的作畫(huà)工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫(huà)活動(dòng)，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開(kāi)的白紙就是幼兒繪畫(huà)的全部工具。1．師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范搭支架。1．畫(huà)一個(gè)大圓在畫(huà)紙的中間，要畫(huà)得大一點(diǎn)。你們想畫(huà)嗎？請(qǐng)你畫(huà)的時(shí)候先要想好，畫(huà)幾朵，一朵的話要得特別大一點(diǎn)，畫(huà)兩朵的時(shí)候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線描畫(huà)的手法裝飾花卉。那我們?yōu)樘?yáng)畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)像來(lái)感謝它為我們所做的一切，你們?cè)敢鈫?？根?jù)生活經(jīng)驗(yàn)回憶太陽(yáng)的模樣。活動(dòng)準(zhǔn)備：點(diǎn)、線圖譜一張,作畫(huà)的白紙一張 ,蜘蛛織的范畫(huà)網(wǎng)一張 ,四位小朋友一組，每組一張大白紙，紙中間各畫(huà)上一只不同種類的蜘蛛 , 幼兒人手兩支粗細(xì)不同的黑色