【正文】 下發(fā)一份宣傳材料。（同時(shí)可結(jié)合國(guó)慶節(jié)，把“愛國(guó)主義教育”結(jié)合在內(nèi)，副班主任負(fù)責(zé)，9月17日為評(píng)比時(shí)間）（4）加大“經(jīng)典古詩詞誦讀”活動(dòng)。2．開展實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。繞口令（三）廟內(nèi)有只貓，廟外有只鳥?？追蜃拥某錾赜矛F(xiàn)在的地理方位說就是山東人。（12題），饒口令5.“認(rèn)字辯詞”合：今天我們的班會(huì)活動(dòng)主題是：講好普通話。這就涉及到類推簡(jiǎn)化范圍問題。并且這樣的教學(xué)進(jìn)度對(duì)于求知欲十分旺盛的小學(xué)生來說，很有可能壓抑他們的積極性。然而學(xué)習(xí)語文知識(shí)和學(xué)習(xí)語言并不是一回事，學(xué)習(xí)語言知識(shí)也不能代替語言的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，我向你們提出以下幾個(gè)要求：積極參與學(xué)校開展的演講比賽、書法比賽等“推普”活動(dòng)”。組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢查工作中的不足，為下一段工作作準(zhǔn)備。本屆主題是：說普通話、寫規(guī)范字、做文明人。（1）注意朗讀中的停頓。（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境說話，為的是與人交流，因而學(xué)生學(xué)說普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊幸粋€(gè)人人都說普通話的環(huán)境。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識(shí)，還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力的作用。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段，因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話，并用普通話進(jìn)行教學(xué)，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語言藝術(shù)的基本要求。因而學(xué)生學(xué)說普通話，朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑。每周開設(shè)一節(jié)學(xué)習(xí)普通話活動(dòng)課程，由老師帶領(lǐng)聽故事和散文詩歌朗誦等語言作品，并要求寫出感想心得。（2）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)結(jié)合省教育部門有關(guān)活動(dòng)的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)，內(nèi)容主要為：①關(guān)注“”昆明事件；②愛國(guó)；③做文明人。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)的小學(xué)語文教學(xué)至少存在著以下幾個(gè)突出的問題值得討論：１．將語文課單純地上成閱讀訓(xùn)練課或是作品分析課，將讀懂課文的思想內(nèi)容作為教學(xué)一篇課文的主要任務(wù)。教師很少設(shè)計(jì)一些練習(xí)讓學(xué)生運(yùn)用課文中的一些詞語句子。漢字具有三千多年的歷史，先后經(jīng)歷了甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書等五種正式字體，真可謂是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。錯(cuò)別字也是使我們語言文字不規(guī)范的另一罪魁禍?zhǔn)?。推廣普通話小知識(shí)一．必答題：二．，你能說出普通話是以哪種語音為標(biāo)準(zhǔn)音的三．答：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。（自編也可），大力推廣普通話。（寫在黑板上，找人讀，并標(biāo)音）蘇（su），艻（le）氏（shi），氐（di）豪（hao），毫（hao）刀（dao），刃（ren）劍（jian），劊（gui）砍（kan），坎（kan）破（po），坡（po）天（tian），夫（fu）劍同上客（ke），宕（dang）西（xi），酉（you），門（men），閂（shuan）吹（chui），砍（kan）雪（xue），雷（lei）舞（wu），蕪（wu）尊（zun），葛（ge）者（zhe），昔（xi）黃：下面我們有一段饒口令，請(qǐng)同學(xué)來說一說，看誰說得又快又好，讓我們聽聽你的普通話究竟好不好，好不好。二、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月11日至17日三、活動(dòng)主題: “推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”四、活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。4．學(xué)生活動(dòng)安排（1）一次國(guó)旗下講話。為確保學(xué)校推廣普通話工作落到實(shí)處，學(xué)校要建立完善的推廣檢查機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校師生用語，使此項(xiàng)工作常抓不懈。說好普通話不僅能讓人與人之間交流順暢，還能使人顯得更加的有文化、有修養(yǎng)。（3）加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。今天的主題班會(huì)“說好普通話”到此結(jié)束。這句話正確嗎？A．羅：下面我們做幾個(gè)小游戲，試一試你的普通話。羅：競(jìng)賽規(guī)則是這樣的：先每人回答一題必答題，得分為100分，其余為搶答題，共5題，每題20分，看誰得分最高。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性社會(huì)工程。最后就是要掌握異體字的規(guī)范的規(guī)范字。它不僅促進(jìn)了語言的發(fā)展，使語言更加精密和豐富，而且推動(dòng)著人類文明社會(huì)的快速發(fā)展。目前語文教學(xué)中，學(xué)習(xí)語言往往只進(jìn)行到理解這一水平級(jí)上。一些長(zhǎng)期從事語文教學(xué)的老教師深有感觸地說：現(xiàn)在語文課越上越不會(huì)上了。那為什么要大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化呢？那是因?yàn)檎Z言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的存在。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“六個(gè)一”活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣，進(jìn)而可達(dá)到在班級(jí)中成功地營(yíng)造“人人學(xué)說普通話” 的良好氛圍。為使孩子從小學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的讀說習(xí)慣，抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。因此，在學(xué)校推廣普通話的過程中，每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起，不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識(shí)，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。因此，營(yíng)造學(xué)說普通話的氛圍就顯得尤為重要。（四）學(xué)說普通話關(guān)鍵在于說的訓(xùn)練融洽說話氛圍古語云“親其師，信其道”。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言字工作，提高師生普通話水平，我校在全國(guó)第十六屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，