【正文】 加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。以后評先，多給普通老師們機會，不要總是老面孔，應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級省級的名教師，專家教師。要作好資料的收集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。協(xié)助校長選配教研組長。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。5．加強學(xué)校、家庭、社會教育的聯(lián)系，進一步辦好家長學(xué)校，積極應(yīng)對新形勢下的挑戰(zhàn)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我競聘的崗位是：教導(dǎo)處主任。第二，具有吃苦耐勞的精神。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：1．加強自身修養(yǎng)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評指教。把學(xué)校1~~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。改革教學(xué)評價體系。在充滿生機與活力的新時代，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的楊店子高中，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論這次競聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭光添彩。，團結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學(xué)校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。我競聘的主要理由有：第一，具有豐富的管理經(jīng)驗。在充滿生機與活力的新時代，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的楊店子高中，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論這次競聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭光添彩。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證，三是教育觀念要不斷更新。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處主任競聘演講稿大家好，現(xiàn)在我既緊張又激動，我是一個普通的一線教師，能有機會來這里參加競聘中層領(lǐng)導(dǎo)，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機會。第四、爭取信任，搞好團結(jié)，為廣大教師作好服務(wù)工作。以上是我對教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念。七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。知識管理就是要形成“創(chuàng)新共享共同發(fā)展”的有序過程。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結(jié)。在10年的考核中被評為”優(yōu)秀”，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級心理健康咨詢員的資格。正因為年輕，讓我有精力努力工作；正因為年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因為年輕，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。，提高管理的規(guī)范化水平。能夠站在這里參加競選，我的心情非常激動。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。在10年的考核中被評為“優(yōu)秀”，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級心理健康咨詢員的資格。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓(xùn)。二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象。如果我成功的應(yīng)聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己?！尽扛母锝虒W(xué)評價體系。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。我到長安小學(xué)工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***