【正文】 （板書：富饒 寶島）讓我們帶著對臺灣的喜愛之情，一起來讀這首詩。知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。不利于機械化耕作和糧食生產(chǎn)的發(fā)展。如：太行山脈。教學(xué)準備教師準備：收集主要地形的景觀圖片。指名匯報。最西端：新疆帕米爾高原73176。）指名個別匯報（從衣著上發(fā)現(xiàn)了什么不同）。引導(dǎo)學(xué)生通過親身的經(jīng)歷和體驗，了解民主對話的基本原則和做法，感受民主對話所體現(xiàn)的民主、平等氛圍，從而進一步樹立民主意識。教學(xué)重點 ：了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。學(xué)會管理自己。2）在深入討論的基礎(chǔ)上，全班共同制訂一個“聽說守則”，并要求大家在商量計劃時遵循這個守則。提高學(xué)生民主協(xié)商和民主參與意識。2．班上進行發(fā)表“競選宣言”的模擬活動。板書設(shè)計 ：社會呼喚誠信 誠信毀時容易建立難 誠信需要每個人的努力第二單元《我們的民主生活》《我們的班隊干部選舉》教案教學(xué)目標： 教學(xué)目標 情感、態(tài)度與價值觀：通過提高班級選舉和干部輪崗制的認識，增強現(xiàn)代民主意識。教學(xué)過程：活動一 ：社會生活中的承諾1．[出示圖片：生活中的承諾] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：你們看見了哪些承諾的形式？你們知道還有哪些承諾的形式？大家說一說。分組討論：（1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？（2）想象一個不講誠信的人在待人處事上會是什么樣？這樣下去其結(jié)果會是什么樣？小組合作，用表演的形式把故事續(xù)演出來。，并把履行的情況記錄在卡上。先在小組內(nèi)交流，然后再向全班匯報。用課件出示小學(xué)生誠實事例的動畫片及有關(guān)的圖片。設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生能提出合理建議，培養(yǎng)參與社會的意識和社會責(zé)任意識。二、情景表演，凸現(xiàn)問題。(學(xué)費、雜費)③適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其 接受并。五、本課總結(jié)父母對兒女的愛是無私的，不求回報的，我們對父母的愛也應(yīng)該如此。）：看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法，這些想法和做法在我們的現(xiàn)實生活中有體現(xiàn)嗎？：我對這些想法和做法的看法。：假如我當班干部（1）在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，每個同學(xué)結(jié)合班里的初階，寫一篇“假如我當班干部”的“競選宣言”。通過了解江南水鄉(xiāng)的資料認識這里的環(huán)境特點，明確“水鄉(xiāng)”得名的原因 探究“魚米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。（２）全體展示小組交流的結(jié)果。六、活動匯報,交流體會。⑤要做記錄。教學(xué)難點:體會學(xué)校工作人的辛苦,學(xué)會尊重他們的勞動。噢!小朋友們的眼睛可真厲害，這說明學(xué)校與學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境意識都有了提高。我們不僅要有好的讀書方法,還要選擇讀書的技巧。了解黃河、長江流域的古代文明?；顒舆^程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題教師談話：同學(xué)們喜歡聽歌嗎？我們一起來欣賞一首歌曲，聽聽歌曲唱的是我國哪個地區(qū)的景色？欣賞歌曲《阿里山的姑娘》。演一演：江南的民族服飾。了解江南水鄉(xiāng)的歷史名城和名人。大家知道嗎，這片美麗的土地曾遭受過日本帝國主義的踐踏。知道“九一八”事變和東北軍民英勇抗日的事例。理解和尊重不同地區(qū)，不同民族的生活習(xí)慣和文化。（4）、小結(jié)：尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚，讓全社會的人們都來尊師重教。能用多種方式表達對老師的尊敬。知道教師節(jié)的來歷。知道教師節(jié)的來歷。小結(jié)：老師用無私的愛培育著我們，受到了全社會的尊重，我們要把最 真誠的祝福送給老師。三、結(jié)束全文，升華情感播放課件《在老師身邊》，學(xué)生朗讀并感悟。探究東北地區(qū)的地形、氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)、生活的影響。五、拓展延伸第二課時 課后搜集自己喜歡的東北城市的有關(guān)知識，下節(jié)課交流探究。探究江南水鄉(xiāng)的地形、氣候等因素對人們生產(chǎn)、生活的影響。一、教師談話今天讓我們繼續(xù)走進江南古鎮(zhèn)，去了解那里多姿多彩的民俗風(fēng)情吧?；顒影咐?活動準備教師準備（1）、多媒體課件，實物投影儀。體驗中華民族歷史文化的悠久和豐厚活動難點增強讀圖識圖、搜集處理信息和交流合作的能力。(先在小組介紹,然后小組推薦說得好的向全班介紹。瞧，這學(xué)期以來，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園也煥然一新了呢? 學(xué)生甲：墻壁更白了。行為與習(xí)慣:使學(xué)生學(xué)會關(guān)注并尊重身邊的每一個人,同時尊重別人的勞動成果。②要準備采訪提綱。鼓勵學(xué)生用行動表示對學(xué)校工作人員的尊重——制作感謝卡表達自己的感激之情。” 二 感受北國風(fēng)光認識那里的人如何生活（１）說說自己對東北平原的印象（２）投影 “千里冰封，萬里雪飄”的圖片 通過文字材料，幫助學(xué)生對北國風(fēng)光形成感性認識。（５）根據(jù)學(xué)生的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生對旅游等其他資源的了解。，沒有特殊權(quán)利。三、當干部是為了什么。四、聽故事明道理聽錄音故事《揠苗助長》，討論“助長”這樣目的和“揠苗”這種手段之間的矛盾。（2）法律知識競賽。教師活動：談話引入，1．請問同學(xué)們是哪個國籍？2．從我們一出生，就成為了中華人民共和國公民，作為一個公民，我們就有責(zé)任關(guān)注我們身邊存在的一些問題?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)的社會問題以及所帶來的危害。學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生事先回憶在自己交往的人當中，誰是自己最信任的人？自己為什么信任他？參照教材案例和表格，把自己信得過的人的姓名，以及信任的原因?qū)懗鰜?。教學(xué)時數(shù)： 1課時。1．訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽卡、保修卡、合同等）。不講誠信，我們的社會就不能進步；不講誠信，我們的生活質(zhì)量就無法提高；不講誠信，我們就無法應(yīng)對全球的經(jīng)濟合作與競爭。完成話題“怎樣選班干部”“當干部是為了什么”的教材內(nèi)容。當干部就意味著比其他同學(xué)多了一份責(zé)任，多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機會?！奥犝f守則”結(jié)合教材范例，或針對在上一活動中學(xué)生反映出的問題，引導(dǎo)學(xué)生研討，在商量問題時，該怎樣學(xué)會傾聽和清楚表達自己的意見。4）最后全班根據(jù)每組意見，以共同協(xié)商或以表決的方式做出決定。[播放課件：參與要求]（板書：執(zhí)行集體的決定，這是自己的責(zé)任）《社會生活中的民主》教案教學(xué)目標：教學(xué)目標 情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。民主對話讓社會生活更公開、更和諧。教學(xué)準備: : 活動一：看一看————從溫差上感受祖國之大導(dǎo)入：每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，全國各地的觀眾都會圍坐在電視機旁收看那一個又一個精彩的節(jié)目。（提示：地圖上緯度相差1度，距離約為110千米，我國南北的跨度約50度。我們祖國除了“黃色國土”，還有很遼闊的“藍色國土”，請同學(xué)們在地圖上找一找它們的具體位置。知道多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的益處。如：青藏高原?；顒佣恋乩梦瘑T會 [播放視頻：平原、盆地和山地]圍繞情境交流研討：從上面的資料中你發(fā)現(xiàn)了什么？你還知道地形給人們的生產(chǎn)和生活帶來了哪些好處？小組交流：小組成立土地資源利用委員會，選擇一種地形進行研討：怎樣充分合理地利用當?shù)氐牡匦?，更好地發(fā)展生產(chǎn)，方便生活。我們?yōu)樽鎳饺绱硕鄫啥院?，我們深深地愛著我們的祖國一山一水，同時，我們也有責(zé)任保護好祖國美麗的山水?。ò鍟鹤鎳拖褚环嫞┌鍟O(shè)計江山多嬌 祖國就像一幅畫 保護母親河《祖國的寶島臺灣》教案教學(xué)目標：情感、態(tài)度與價值觀：感受兩岸人民期盼統(tǒng)一的情感。（板書：美麗的寶島——臺灣）3．[播放動畫：阿里山名稱由來] 相傳250多年前，達邦有一位酋長叫阿巴里，英勇善獵，只身翻山越嶺來此打獵，滿載而歸，后來常常帶族人來此打獵，收獲頗豐，人們敬仰他，便以其名命名此山。稻米甘蔗烏龍茶，香蕉菠蘿甜如蜜。教學(xué)難點：了解我國政府一直致力于臺灣問題的解決，兩岸人民渴望統(tǒng)一。小結(jié)：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道我國的地形多樣，給人們的生活和生產(chǎn)帶來了不一樣的影響。如：山東丘陵。第1課時完成話題“祖國就像一幅畫”的教材內(nèi)容。 歌曲激情所以準確地說，我們祖國的面積大約是1260萬平方千米，其中包括960萬平方千米的陸地面積和300萬平方千米的海域面積，既是一個陸地大國，也是一個海洋大國。因為路線是彎曲的、不可能這樣筆直，距離就更長了。這又是怎么回事？從人們的穿著和景色的不同中，你領(lǐng)會到了什么？造成這些差異的主要原因是什么呢？小組討論，指名匯報。（板書：民主參與和民主監(jiān)督）2．學(xué)生找一找住家所在的社區(qū)和村鎮(zhèn)為大家提供了哪些實行民主參與和監(jiān)督的渠道。學(xué)生準備：調(diào)查表的調(diào)查和填寫；自己身邊的社會民主生活形式資料收集。要積極為集體做力所能及的事，熱心為大家服務(wù)。1）學(xué)生自由發(fā)言，提出自己的想法。以引起學(xué)生對這一決定的不滿?；顒佣?怎樣選干部1．[播放視頻：學(xué)校的干部是怎樣產(chǎn)生的] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境研討交流討論：你們那里的學(xué)生干部是怎樣產(chǎn)生的？談?wù)勛约赫J為學(xué)生干部到底應(yīng)該怎樣產(chǎn)生，誰說了算呢？ 明確選舉程序：[出示圖片：選舉程序圖] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：為什么要這樣選干部？可不可以由老師直接指定？2．[播放動畫：行使權(quán)利] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行交流研討：他們正確行使了自己的權(quán)利嗎？教師追問：（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁護？同學(xué)們會怎么看自己？（2）和自己要好的同學(xué)是不是就適合當干部？如果大家都以是不是自己的好朋友為標準選干部，結(jié)果會怎樣？（3）如果認為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務(wù)，可不可以投自己一票？這樣是否違反選舉規(guī)則？ 小結(jié)：要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學(xué)認真行使好自己的權(quán)利，本著公平、公正、從集體利益出發(fā)的原則慎重地投出自己的一票。了解民主選舉的一般程序。有承諾并且能兌現(xiàn)，才是真正的誠信。討論：（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機會），這些公司為什么把誠信看的這么重要？（2）在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？小結(jié)。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。師：下面同學(xué)們回憶一下在生活中，由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快或傷害。不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)。設(shè)計意圖：一個開放性的課堂，運用體驗性教學(xué)策略，激活課堂，增強學(xué)生社會實踐能力和社會責(zé)任意識。教師活動：交流個人感受。（未滿十八周歲）3．大家說法。2．搜集古今中外父母為兒女甘心奉獻的故事和同學(xué)們進行交流?？梢允窍Ｍ部梢允欠Q贊、鼓勵等。（4）全班評出最佳“競選者”。重點難點 教學(xué)重點難點：探究“魚米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。第二課時 尋找東北三省的主要河流重點學(xué)習(xí)松花江。各組選派代表全班交流。分組活動,體驗采訪,學(xué)會當小記者。?彩色筆、卡紙。文明小使者組：以觀察學(xué)校各個角落的衛(wèi)生情況，以及同學(xué)的衣著、穿戴、個人衛(wèi)生等情況為主，展開調(diào)查。四、大家談有些同學(xué)不喜歡讀書,就替自己找理由,有同學(xué)說:“學(xué)習(xí)作業(yè)多,沒時間讀課外書。能采用讀圖等多種形式探究有關(guān)黃河、長江的地理、歷史知識?？湟豢?，臺灣的美麗富饒（1）、交流：從哪里可以看出臺灣的美麗富饒？（2）、課件出示：臺灣風(fēng)光、日月潭、阿里山等。第三課時一、談話導(dǎo)入在前面的活動中，我們已感受到了江南在悄悄地發(fā)生著變化，這節(jié)課我們共同探究江南的變遷。知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，增進民族自豪感。小結(jié)：在日軍侵華的歷史中，東北軍民奮起抗戰(zhàn)，留下許多感人至深的英雄故事?；顒影咐?活動準備教師準備：東北風(fēng)光及概況的錄像片段。培養(yǎng)學(xué)生熱愛國土的思想情感。課后，請大家認真觀察老師的一天的工作，下節(jié)課繼續(xù)交流，好嗎？第二課時 活動準備觀察老師的一天工作。知道教師節(jié)的來歷。能用多種方式表達對老師的尊敬。培養(yǎng)熱愛老師、親近老師、尊敬老師的情感活動案例 活動準備歌曲《每當我走過老師窗前》錄音帶。教師談話：同學(xué)們，每當我們聽到這熟悉的旋律，心情格外激動。二、活動交流，表達情感同學(xué)們都知道了要尊敬老師，那怎樣表達對老師的敬愛之情呢？請同學(xué)們討論一下，選擇自己喜歡的方式來表達你的祝福吧。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、分析解決問題的能力。競賽活動提問：通過競賽，你有什么收獲？教師小結(jié)：東北地區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，個民族人民世世代代生活在這里，開發(fā)它，建設(shè)它，使它更加美麗富饒。江南魚米香活動目標了解江南水鄉(xiāng)的自然環(huán)境、物產(chǎn)及經(jīng)濟發(fā)展與自然條件的關(guān)系。誦一誦：贊美江南的詩詞?；顒又攸c了解臺灣省的地理位置、自然概況及高山族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。課后反思：第三單元 追尋文明的足跡活動目標引導(dǎo)學(xué)生對祖國名勝古跡的了解。)二、讀書方法大家談,介紹自己的讀書方法。教后 記課題我是學(xué)校小主人 課時 教學(xué)目標增強學(xué)生搜集和處理信息的能力。從今天做起，從小事做起課題祝福你，老師 課時 教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀:尊重學(xué)校里的每一位工作人員,并能用自己的方式表達心中的感激之情。你知道他們在哪兒工作?知道他們在做什么嗎?二、選擇采訪對象你想采訪誰?把你最感興趣的或還沒弄明白的問題來問問他。她對工作非常負責(zé),每天都可看到她為全校的花草澆水、除草、施肥。去過東北的同學(xué)給大家介紹自己眼中的東北。（４）尋找豐富的礦產(chǎn)資源，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生探討在這里進行哪種工業(yè)生產(chǎn)最方便。沒有特殊權(quán)利。在教室里按照不同的觀點分出“贊同輪流當干部”“贊同選舉產(chǎn)生干部”和“說不清楚”三個區(qū)域，讓學(xué)生根據(jù)自己的看法分別加入某一個區(qū)域的討論。二、圖文分析通過看圖及文字分析，使學(xué)生了解父母在學(xué)習(xí)上、生活中對自己無微不至的關(guān)懷和給予的幫助，并以小組討論的方式使學(xué)生自己知道，在父母的嚴格要求和督促下，如果自己堅持著去做，同樣也會取得很大的進步。講述劉玉芬的故事，讓學(xué)生了解失學(xué)兒童的情況，說說聽后感，激發(fā)學(xué)生對失學(xué)兒童的關(guān)注，感受到自己的幸