【正文】 回答時(shí)聲音響亮、清楚。他們敢于冒險(xiǎn)，所以我要提高警惕心。還有一些孩子陸續(xù)跑過(guò)來(lái)把自己的小食物送給我們老師吃，我也沒(méi)有拒絕，孩子們的這份心意雖小卻是一次心靈的成長(zhǎng)啊。我們按照事先預(yù)定的計(jì)劃，開展了一次找春天的遠(yuǎn)足活動(dòng)。偶爾也會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他們，“你們走得真棒，真不愧是大班的哥哥姐姐 ！”。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是學(xué)校體育教學(xué)的組成部分以及大型體操表演的重要內(nèi)容。但是科學(xué)教育真正的意義在于培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒探究科學(xué)的能力。生活中不能沒(méi)有笑，誰(shuí)也不希望自己生活在一個(gè)冰冷的世界上，誰(shuí)都渴望笑臉面對(duì)彼此。于是，我把她帶到滑梯前跟她講：“玩滑梯只要慢慢走，慢慢滑就不會(huì)摔倒。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。認(rèn)可，很高興，在新的任務(wù)中又開始了新的實(shí)驗(yàn)……科學(xué)活動(dòng)正是存在與幼兒的一日生活之中，它與幼兒的日常生活、周圍物質(zhì)世界緊密聯(lián)系，在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)都可能發(fā)生?？茖W(xué)教育的一些內(nèi)容與其他教育內(nèi)容有著潛在的不可分割的聯(lián)系，比如語(yǔ)言故事《小蝌蚪找媽媽》、體育活動(dòng)《走平衡木》、各種建構(gòu)游戲等都包容著一定的科學(xué)內(nèi)容，教師可以通過(guò)科學(xué)教育幫助幼兒對(duì)知識(shí)、技能的掌握。所有孩子的“雪球”都在“興高采烈”地“漫天飛舞”。在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)故事圖片一出現(xiàn)，孩子們立即被吸引，關(guān)于我的提問(wèn)孩子們也積極回答，師幼互動(dòng)非常好。正文：大班教育活動(dòng)隨筆大班教育活動(dòng)隨筆大班教育活動(dòng)隨筆1我們幼兒園地處農(nóng)村，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地很大，就在院子的一角有一塊沙地，平日我們都不太留意，但是最近課下活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子，有的還在堆沙子，有的不只在地上畫什么，直到上課鈴響，才戀戀不舍的離去。尤其當(dāng)運(yùn)用到電子白板中聚光燈、放大鏡和熒光筆等功能時(shí)，孩子們注意非常集中。通過(guò)此次游戲活動(dòng)，不僅提高了孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和手臂力量，還鍛煉了他們不怕寒冷，堅(jiān)持參加冬季戶外體育活動(dòng)的勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，最重要的是圓了孩子們夢(mèng)寐以求的一樁心愿。在實(shí)際工作中，我們通過(guò)不斷探索實(shí)踐，總結(jié)出科學(xué)教育的開展需要注意以下幾個(gè)方面：一、預(yù)定目標(biāo)，選擇、設(shè)計(jì)合適的科學(xué)教育內(nèi)容。要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，就要激發(fā)幼兒的好奇心，滿足幼兒的好奇心。給每個(gè)幼兒自我展示的39。”可她還是沒(méi)有自信，我就安慰她說(shuō)：“老師在旁邊陪著你，你快去玩吧。 迎著早晨的第一抹朝陽(yáng)，我們應(yīng)給送孩子入園的家長(zhǎng)一個(gè)微笑，讓他們感到“把孩子交給你，我放心！”對(duì)無(wú)意做錯(cuò)事的孩子，我們的一個(gè)微笑會(huì)化解他們心中極具的膽怯和自責(zé)。其實(shí)幼兒科學(xué)教育是整個(gè)科學(xué)教育體系的起始階段、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，形成正確的身體姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和集體主義精神以及“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)。口哨的有效使用，省去了我在他們行走過(guò)程中不斷的語(yǔ)言提醒，在一個(gè)他們相對(duì)可以自己做主的“環(huán)境”下，不受干擾的完成戶外早操活動(dòng)的開端，才能達(dá)到愉悅身心的目的?；顒?dòng)在這一天開展可謂時(shí)天時(shí)地利。從野外歸來(lái)，我深深感受到，我們大班的孩子們安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、分享意識(shí)……都有了很大的提高。把握好幼兒安全這一關(guān)，做到及時(shí)預(yù)防隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。由此看來(lái)，根據(jù)語(yǔ)言動(dòng)作表演，以及生動(dòng)形象的教具，帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，必定會(huì)讓教學(xué)達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果！大班倪聯(lián)合大班教育隨筆別讓孩子在抱怨中成長(zhǎng)生活中父母都希望自己的孩子比別人強(qiáng)，如果表現(xiàn)的不能讓她們滿意，就責(zé)怪聲不斷，圍繞著孩子的就是這樣一句話：“你這孩子一點(diǎn)也不行！”想想我們每個(gè)人都有自尊心，孩子也不例外，小朋友經(jīng)常受到批評(píng)后會(huì)失去信心，對(duì)自己也會(huì)感到失望，有時(shí)還會(huì)攻擊他人來(lái)表現(xiàn)自己是個(gè)強(qiáng)者。特別是余佳燦小朋友表現(xiàn)的很突出。大班倪聯(lián)合大班教育隨筆提高警惕保證孩子的身心健康幼兒年齡小，安全意識(shí)差，并且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)了新鮮事玩得高興。在相互品嘗食物的過(guò)程中，我又捕捉到一些孩子懂得關(guān)心他人、與他人分享的一面。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是在思考著，怎樣將孩子放出去容易收回來(lái)也容易，又能讓他們愉快身心呢？大班教育活動(dòng)隨筆15春暖花開，陽(yáng)光爛漫，空氣中彌漫著初春溫暖的氣息。我不用大聲的說(shuō)什么，安靜的情況下，一樣可以做得很好。大班教育活動(dòng)隨筆14隊(duì)列練習(xí)是指全體幼兒按照一定的隊(duì)形，做協(xié)同一致的動(dòng)作。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在一般幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，科學(xué)活動(dòng)常以教師的講授為主，注重科學(xué)結(jié)論的傳輸，忽視發(fā)展幼兒的科學(xué)探索能力。微笑是一種魅力，是一種豁達(dá)，是一種熱情，更是一種無(wú)微不至的關(guān)懷?！痹瓉?lái)依依不敢玩滑梯的原因是怕摔倒，怕受傷。以后的戶外活動(dòng)中，每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。孩子們得到了老師的39。幼兒在科學(xué)活動(dòng)中需要調(diào)動(dòng)各種認(rèn)知功能，積極參與，觀察、比較、分類、操作、思維等，從而使幼兒的認(rèn)知能力在活動(dòng)中得到相應(yīng)的培養(yǎng)與提高?？醇魏佬∨笥?，右腳蹬地轉(zhuǎn)身、揮臂、重心前移，一連串動(dòng)作完成以后，高興的蹦了起來(lái)：“噢，我的雪球飛上天啦!”雖然不是真正的雪球，但孩子們還是玩得津津有味，使出渾身解數(shù)左右揮臂投擲。因而我運(yùn)用交互式電子白板，搭建幼兒自主探究的平臺(tái)，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓幼兒的探究有方向。這天戶外活動(dòng)時(shí)，本來(lái)是安排滑滑梯，但是澤乾卻跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“老師咱們能不能玩沙子呀？”我想：何不借這次機(jī)會(huì)去看看他們到底在干什么呢！于是我領(lǐng)著孩子們來(lái)到沙地里，這時(shí)他們象一群放飛的小鳥，“飛”到沙地里忙了起來(lái)，一會(huì)兒