【正文】 第一節(jié)下課后，我迅速對不足的地方做了調整。如果上了戰(zhàn)場，敵人會不會給你那么多考慮的時間呢？等你想出來早就被KO了！點燃那么，有沒有一種可以一統江湖的方法呢？俗話說：“武功再高，也怕菜刀！”只要我們手里有一把“菜刀”，就能橫掃天下。同時，燃料乙醇主要是以糧食作為原料，這對解決我國糧食過剩，促進農業(yè)生產良性循環(huán)也具有十分重要的意義。①化學反應前后分子的數目和種類保持不變。氣體密度）；，如題目中出現“kg”與“g”之間的換算。以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，說明書寫化學方程式的具體步驟。化學反應中這種量的關系是不是具有普遍意義呢？讓我們再做實驗來驗證。1．由一種反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量。（3）“↑”“↓”的書寫只針對生成物，無氣體生成氣體標“↑”，無固體生成固體標“↓”第二篇：化學方程式計算教案167。四．教學方法講練結合，配合閱讀。（2）通過對化學方程式書寫原則和配平方法的討論，對學生進行尊重客觀事實，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點的教育。（根據是質量守恒守律）。3．練習中嚴格要求學生按照一定的書寫格式來解題。、難點：質量守恒定律、化學方程式及計算，既是重點，也是難點?；瘜W方程式：用化學式表示化學反應的式子。若用電解水的方法制取這些氧氣，需要消耗水多少克？同時可生成氫氣多少克？答案解：設消耗水的質量為x，得到氫氣的質量為y??，x＝；，y＝答：。②電解水生成氫氣和氧氣：H2O＝H2＋O2答：不正確。①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的②丁烷由丁烷分子構成的③丁烷分子由碳、氫兩種元素構成④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②④⑤，常用輕質碳酸鈣粉末作填充劑或載體。反應中，每_____份質量的硫與_____份質量的氧氣完全反應，能生成______份質量的二氧化硫。所以“O2”非常的關鍵，我們可以把它比喻成潛入敵方陣營的“臥底”。今后，我會一如既往地努力向上，不斷改進、完善自己的教學方法。O原子一共7個，CH3CH2OH中占了1個，剩下6個，所以O2之前要乘以3。一、化學方程式的概念提問：碳+氧氣—→二氧化碳C + O2 —→ CO2討論：化學反應遵循質量守恒定律，此式能否體現質量守恒定律，為什么？回答：（因上式左右兩邊各原子的種類沒變，數目相等）用已有的知識認識新問題引導：既然此式可體現質量守恒定律這一特點，反應物和生成物之間我們可以用“=”C+O2===CO2講述：化學上就是用這樣一種既可表示反應物，又可表示生成物還能體現質量守恒定律的式子來表示化學反應的，這樣的式子，化學上稱為——化學方程式提問：這個式子與反應的文字表達式有什么不同？（1）化學式代替名稱（2）“→” 變?yōu)椤?”啟發(fā)學生進行比較，進一步明確化學方程式與文字表達式的區(qū)別根據學生回答給出化學方程式的概念并板書，重點詞做標記板書：1．定義：用化學式表示化學反應的式子二．化學方程式的涵義提問：根據C+O2點燃CO2化學方程式（1）你能說出這個反應的反應物，生成物及反應條件嗎？討論：化學反應遵循質量守恒定律，那么反應物、生成物各物質間一定存在著質量關系，各物質間存在什么質量關系呢？（根據化學式可計算式量）計算各物質的式量是多少？C + O2=== CO162 12+162再現式量計算使學生理解通過式量可以表示各物質間的質量關系講解：通過式量可以找出各物質間的質量關系，即各物質間的質量比?；鹁嬷械目扇嘉锸嵌⊥椋ɑ瘜W式C4H10。沒有配平，沒有反應條件。?，求過氧化氫完全分解后，生成的氧氣質量是多少？?根據化學方程式計算應該注意的事項（1）正確書寫化學方程式，準確列出有關反應物或生成物的質量比；（2）列式時，各物質的質量單位必須統一，對應關系要正確；（3）反應物、生成物都必須是純凈物，如果是混合物，應該將不純物的質量按題意轉化為純凈物的質量；（4）解題的過程要完整，規(guī)范（5）設未知數時要指明物理量，不要帶單位。也就是生石灰的質量加上水的質量一定等于生成的氫氧化鈣的質量。課堂上學生表現積極，通過課堂練習，知道學生對解題步驟已經掌握，為下節(jié)課進行“過量計算”打下基礎，教學效果良好。因此在教學過程中，力爭從以下幾方面對薄弱環(huán)節(jié)進行突破： 1．使學生對化學計算題里的有關化學知識有一個清晰的理解?！舶鍟橙?化學方程式的書寫步驟以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，說明書寫化學方程式的具體步驟。過程與方法（1）采用講練結合的方法，調動學生的學習主動性。）3．情景導入我們已經知道質量守恒定律，那么在化學上有沒有一種式子，既能表示出反應物和生成物是什么，又能反映出遵循質量守恒定律呢？回答是肯定的，這就是化學方程式。通過本節(jié)學習使學生十分明確地認識到，化學方程式不僅表示什么物質發(fā)生反應，生成什么物質，而且還表示反應物、生成物各物質間的質量關系。所以，化學反應前后各物質的質量總和必然相等。（有氧先配平氧原子！）①P＋O2─2P2O5②P＋5O2─2P2O5③4P＋5O2─2P2O5④4P＋5O2＝2P2O5（把短線改等號?！镜湫屠}】，練習書寫下列化學反應的化學方程式。③報紙（主要成分為C、H、O）在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比報紙的質量小。（2）燃燒乙醇比燃燒汽油減少了對大氣的污染。請記住，我們的“武功秘笈”是——步步為營、各個擊破、先易后難、把握關鍵！點燃[練習]①□C+□O2——□CO2點燃②