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大一上學(xué)期工作總結(jié)五篇(專業(yè)版)

2024-10-25 07:08上一頁面

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【正文】 ,并定時(shí)將各寢室長召集開會,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,聽取寢室長的意見和建議。,我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。寒假過后,將開始新的學(xué)期,對于工作,要在上半年的基礎(chǔ)上更好的為同學(xué)們服務(wù),也希望我們七年3班能永遠(yuǎn)的團(tuán)結(jié)在一起,凝聚成一股繩,讓每一位同學(xué)都在七年3班感受到家的溫馨。在這一學(xué)期,擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù),讓我受益匪淺,收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。雖然班里組織過英語演講比賽,但參加的人很少。在那段時(shí)里,我們班是出現(xiàn)了許多問題,比如同學(xué)上課沒有激情,有些同學(xué)踩點(diǎn)上課,曠課的同學(xué)越來越多,作業(yè)不能及時(shí)交,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重等等。三、文宣和體育組織同學(xué)們參加各類講座以及翰香杯、拇指文學(xué)、演講比賽、辯論賽、英語演講比賽以及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等活動(dòng),并為一大班爭光添彩。、學(xué)習(xí)任務(wù)等客觀因素的影響,本學(xué)期未開展較多一些預(yù)想的活動(dòng),所以在下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展更多的更有意義的活動(dòng)。在整個(gè)學(xué)期中,在與各個(gè)班委、同學(xué)的配合下,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,20112012學(xué)期工作總結(jié)如下:,組織“除白風(fēng)暴”小紅帽活動(dòng),組織一次班級聚餐以及一次班級DIY。一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。也希望自己的努力,得到同學(xué)們的認(rèn)可,同時(shí)也為我的大學(xué)目標(biāo)——考研——打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這之二,當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有問題時(shí),我沒有主動(dòng)詢問他們對老師的意見和建議,而是他們先向我提出的,我再去向老師反映的。具體的說,就是平時(shí)以身作則,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué),踴躍回答問題,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。雖說不是主要的學(xué)生干部,但論責(zé)任是和主要學(xué)生干部沒什么差別的,都是為班里學(xué)生服務(wù)的。,由班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施?!半y道環(huán)保只是一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔,誠信守紀(jì)”等3次主題班會。,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。同時(shí),我也希望我們環(huán)科班在未來的日子里,更加團(tuán)結(jié),更加努力!2013年1月23日第四篇:大一上學(xué)期工作總結(jié)2011年上學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼,步入大學(xué)已半年之久,也是時(shí)候反思總結(jié)一下了。這一,是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。在院學(xué)生會未換屆之前,我們班在學(xué)生會的有20人(包括我在內(nèi)),又加上體育節(jié)和這個(gè)部門什么晚會那個(gè)部門什么聯(lián)誼,以致我們班晚自習(xí)幾乎很少能夠到齊的。在這個(gè)學(xué)期里,很榮幸能夠擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員這一職位,這對我來說是一種鍛煉,更是一個(gè)機(jī)會。上半學(xué)期的時(shí)光稍縱即逝,回顧走過的歷程,有心酸,有挫折,但更多的是歡樂和成長。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現(xiàn)在仍并不為人們所熟悉,大但是它也是有舉足輕重的作用的。班級目前存在的問題:我覺得班級目前存在的問題就是同學(xué)間的交流還不是很夠,有的同學(xué)對于一些活動(dòng)的積極性不是很高,希望通過下學(xué)期的努力可以改善這些情況。也許在有的活動(dòng)中沒有取得驕人的成績,但在參與中,體會到了團(tuán)結(jié)的力量,增強(qiáng)了班級的凝聚力。從那以后,我們班的學(xué)習(xí)態(tài)度好多了,同學(xué)們上課基本上都能提前5至10分鐘進(jìn)教室,甚至有些同學(xué)可以提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行預(yù)習(xí);每次交作業(yè)都能交齊,經(jīng)常得到任課老師的表揚(yáng);同學(xué)們上課都能盡量坐前排,上課明顯比以前積極些。在考試方面,我及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通,詢問考試的范圍、重點(diǎn)、題型,有些復(fù)習(xí)資料集體打
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