【正文】 虛心地向那些有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，依據(jù)新康“名師工作室”的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：一、個人發(fā)展目標：通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在工作室里學習，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構(gòu)思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的課，長自己的能。注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁，他們的教學手段和方法非常值得學習,我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構(gòu)思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的課，長自己的能。每學期至少完成1篇教育教學案例或高質(zhì)量的論文，爭取在省級以上雜志上發(fā)表。（2）不足分析：①缺乏新型教學理論知識，尤其對先進基礎(chǔ)教育理念缺乏了解和認知。強烈的事業(yè)心和責任心，驅(qū)使自己在小學體育教學的路上銳意進取，不斷前行。（5）以自己的實際行動，影響、輔導周圍的教師，真正做到引領(lǐng)示范作用。（2）負責制定與完善提名候任名師的培養(yǎng)目標，并對其實施全程指導。鑒于此，我特擬定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：一、個人基本情況1986年07出生于貴州省石阡縣，仡佬族，2010年07月黔南民族師范學院體育教育專業(yè)畢業(yè)，2010年09月到張家寨小學任教至今，現(xiàn)是小學體育一級教師職稱，主要從事小學中高年級的教育教學。②長期從事一線工作，教學功底扎實，業(yè)務能力強，班主任工作經(jīng)驗豐富。按照理論與實踐相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中，從而促進教育教學質(zhì)量的提高，形成個人的教學風格和特色，全面提升學生的體育素養(yǎng)。加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。第二年（2015年10月—2016年10月）：“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。廣泛閱讀有關(guān)教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。做到堅持寫教育教學后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。為達到這樣的目標，在接下來的學習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文，督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開課來上。希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。我要在這三年的時間里，進一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。，帶動本校教師共同進步。為達到這樣的目標，在接下來的學習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文，督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。認真學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作水平，利用網(wǎng)絡搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。④在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但