【正文】 同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。二、優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)工作，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動手能力也有很大的提高。（二）探索適合自己的課堂教學(xué)模式:用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。二、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到領(lǐng)袖兒童教育改革的領(lǐng)域中。不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時(shí)積累個案，歸納資料，讓自己的教學(xué)留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)感受，教學(xué)小結(jié)，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，特制定教師職業(yè)規(guī)劃：一、提高自己的物理素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，提高課堂改革的實(shí)效性。完成小課題研究課題。（４）進(jìn)行基于標(biāo)準(zhǔn)的試題與評價(jià)研究，積累試題題型及解題方法（5）完成課題《如何提高政治課堂教學(xué)效率》的研究。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。地理這門課程要課堂活躍起來，我覺得可以采取課件教學(xué)，這不僅讓學(xué)生有新鮮感，講起課來也會生動的多，可以讓學(xué)生看更多的地理圖片，這能讓學(xué)生對地理知識加深印象。一定要向40分鐘要質(zhì)量。六、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。（6）爭取升為中學(xué)一級教師第二階段：（2013—2014）以提高課堂教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為目標(biāo)（１）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。第三篇：教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 大河中學(xué) 卿大海自2006年畢業(yè)以來，從事物理教育工作已經(jīng)6年多。（二）日常教研活動做到課型經(jīng)典化、經(jīng)驗(yàn)理論化。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。對高中物理教師應(yīng)具備的學(xué)科能力提出具體要求，并充分利用課本教研、聽課調(diào)研、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科教學(xué)教研活動等形式進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高物理教師的學(xué)科能力和專業(yè)素質(zhì)。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為一名研究型的教師。通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。四、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo) 向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型。，探索學(xué)生課堂創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。還要與學(xué)生一塊成長，是謂教學(xué)相長，這樣才能成為學(xué)生的老師。教育教學(xué)過程中，不斷反思，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，積累知識，自我發(fā)展。積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。、研究的積極性，教科研能力不是很好。我曾多次參加過縣及市組織的優(yōu)質(zhì)課、教案、論文等，并取得了一定的成績。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年要有論文，并要力爭取得市的獎項(xiàng)。這就更需要高中物理教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。積極爭取參加各級各類培訓(xùn)與考擦學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，借他山之玉以剖金。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。深入課堂聽課，探討教學(xué)中的問題，堅(jiān)持在行動中學(xué)習(xí)、行動中研究、行動中提高。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，熟練制作課件運(yùn)用于課堂教學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件，適合用課件進(jìn)行教學(xué)的課都制作課件用于教學(xué)。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。積極撰寫教學(xué)反思，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，對體會深刻的寫出教學(xué)日志積極參加省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評比，積極參與課題研究，按時(shí)按量完成工作室分配的任務(wù)。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。6年里，我積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些教育教學(xué)成績。課型經(jīng)典化：積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外的聽評課活動，注重教學(xué)反思，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。