【正文】 (3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應立即采用措施進行穩(wěn)定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產損失。，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。一、安全事故應急領導組織機構。1）緊急應急處置帶班老師負責觀察，并組織學員急救和報120。突發(fā)事件發(fā)生單位在事件處理完畢后，必須將本次事件的整體情況、處理結果及整改措施以書面形式報告教育主管部門。實行安全參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。（六）學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。學校應在最短時間內以電話等方式向當地疾控機構報告。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。加強指導，做好學校全面衛(wèi)生工作。應急領導小組組長：張利昌職責：在最短時間內了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；及時向上級報告情況；協(xié)助有關部門調查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關系，及時上報，做好各部門協(xié)調，配合上級部門工作。公司領導寧秋實、張保太、邢亞軍、韓建峰、劉育軍、總經理助理、首席工程師、應急救援相關人員及二期項目各EPC主要負責人均參加了本次培訓。如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構發(fā)熱門診進行治療。警戒組：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。疏散引導時應利用喊話、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。負責人應按規(guī)定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完好，發(fā)現損壞及時維修。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。(7)火災撲滅后，要注意保護好現場，接受事故調查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衛(wèi)部門。四、消防控制中心管理制度熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。具體撤離方向：宿舍號xxx等向西方向撤離。充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。（五）開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實到部門、落實到人。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規(guī)定等，爭取家長配合學校做好防控工作。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。大忌：恐慌混亂，相互踩踏?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件?！皥蟾嬖ｉL：xx年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”石書記點評并宣布演習結束。緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊。二、目的通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。七、應急停課。三、患者隔離。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。三、各組成員注意事項：滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；(2)、了解電鋪設旳線路；(3)、了解學校內樓房裝修材料旳性質；(4)、清楚學校所有消防設施旳放置地點；(5）、了解消防設備旳保養(yǎng)維護與操作方法；（6）、了解火旳走勢；（7）、清楚逃生路線。所以我們首先應該抓好班級安全教育。安全工作，責任重于泰山。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組與上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。（四）其它傷害事故應急預案。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現火情，請您指示”校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，曾校長發(fā)出疏散逃生指令。通過本次培訓，參加本次培訓的人員了解和掌握了生產安全應急預案的基本內容和如何更好的在現場運用和實施應急預案的演練，增加了在遇到突發(fā)緊急事件時，嚴格按應急預案中相關要求進行操作和執(zhí)行的能力，確保公司在今后的生產運行過程中能夠保持安穩(wěn)長滿優(yōu)。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。一、工作目標和原則制定本措施及預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。協(xié)調、指導實施強制隔離、觀察等現場控制措施。⑥嚴格做好晨檢工作。自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫(yī)院進一步就診。四、傳染病疫情的應急響應學校一旦發(fā)現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。發(fā)生火災時的逃生及疏散。引導員：東門下：xxx。領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。檢查中發(fā)現火災隱患，檢查人員應認真填寫檢查記錄，并要求有關人員在記錄上簽字。培訓安全應急預案12(1)一旦發(fā)生火災，發(fā)現的師生應立即切斷起火點現場的電源（開關），并盡可能利用現有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應急處理小組報告。(6)事故發(fā)生后保護現場并及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衛(wèi)處、學校領導報告。二、防火巡查檢查制度建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。易燃和易爆品應分類，分頂，分隔存放。這次演習活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。三、患者隔離。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和市教育局。應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。應急準備①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，認真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。并在第一時間為教室開窗通風。（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。二、課間管理制度值班老師必須加強課間巡視工作。負責學校的安全管理，在突發(fā)事件來臨時，由學校安全工作領導小組組長（校長）統(tǒng)一負責在突發(fā)事件發(fā)生的第一時間即能迅速、有序啟動應急預案。1）緊急應急處置小組負責火情觀察，并組織學員撤離和報警。應對措施。三、安全事故應急預案。(三)惡性傷亡事故。(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現場和周圍設置警戒線，同時安排警衛(wèi)（可由學生或保安人員擔任）人員維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩(wěn)定。培訓機構安全應急預案8（1）決定事故應急預案的啟動和終止。二、緊急事件應急組織機構成立緊急事件應急小組組長：XXX副組長：XXX下設應急辦公室主任：XXX成員：XXX、XXX、XXX三、緊急事件應急預案㈠ 突發(fā)火災事件：處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。（3）符合下列情況之一的為重大突發(fā)事件:造成學校重大財產損失的校園火災；在校園或學校組織的活動中發(fā)生師生死亡的事件；學校車輛發(fā)生師生死亡的交通事故；校園內發(fā)生造成嚴重后果的師生中毒或三十人以上的中毒事件；學校發(fā)生數量較大的不明原因的`傳染病且有進一步擴大的趨勢；其他對學校正常秩序造成重大影響的事件。嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內保持環(huán)境清潔、通風換氣。做好隔離室的安排處置。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防控制新冠肺炎相關文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。消毒。二、發(fā)現報告。在整個演習過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全。禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。各工作人員應經常展開消防安全教育，培訓工作應根據各工作部門的特點，進行針對性的教育。(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。設施由網吧主管每周按時檢查了解消防設備的運行情況。新員工上崗前必須消防培訓，經考試合格后方可上崗。宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。一、時間、地點、內容演練時間：20xx年x月x日12：30。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。校長在規(guī)定時間內專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。⑤進一步加強內部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。落實好師生員工的健康檢查工作。培訓安全應急預案9為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。并針對我公司生產安全運行現狀，分析點評存在問題，提出針對性措施建議。八、演練過程：3月6日下午3：10(左右)消防演練總指揮宣布消防演習開始。議程安排：3月6日(星期五)1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓3：10消防演練開始3：40左右消防演練結束對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。做好家長、家屬的工作。發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通與順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構發(fā)熱門診進行治療?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。一、火警通報順序：一旦發(fā)現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等?；颊邔W員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診。全機構應急停課的申請，由區(qū)教育局批準，并向區(qū)政府和市教育局報告。緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。做好家長、家屬的工作。三、地點：學校教學樓、操場。保持安全距離。伍校長對本次消防演練進行總結發(fā)??五年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。組建學校義務消防隊。應急疏散演練日期：20xx年9月2日下午第一節(jié)課。物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經費，及時匯報經費需求情況。三、預防和應急準備預防：①對如何“進一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一天兩消毒。切實加強停課復課管理。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺