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正文內(nèi)容

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告5篇(專業(yè)版)

  

【正文】 注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),增加綠地面積,加強(qiáng)對(duì)生活垃圾無害化處理和噪聲污染整治,給人民創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。即:統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理水質(zhì)水量、統(tǒng)一征收水資源費(fèi),從根本上改變各部門協(xié)調(diào)不力,推諉扯皮的現(xiàn)象,形成高效的運(yùn)作體系。**市在城市化進(jìn)程中不僅關(guān)注發(fā)展速度,更關(guān)注城市化質(zhì)量的不斷提高。春夏季又引污水灌溉,造成土壤質(zhì)量下降大氣污染。具有良好的人際關(guān)系的個(gè)人性格開朗,對(duì)挫折的承受力強(qiáng)。全社會(huì)、家庭要與學(xué)校教育形成合力,共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的職責(zé)和使命。這體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷,讓教師們?cè)诨顒?dòng)中振奮了自己的精神。學(xué)校抓住“師德建設(shè)年”這個(gè)大好契機(jī),從“樹師德”、“強(qiáng)師能”、“正師風(fēng)”等多個(gè)方面各個(gè)角度深入開展工作,從思想的根部正位教師的職業(yè)道德,這此方面我校開展了如下工作:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)崗位責(zé)任感。家長(zhǎng)的苛求。給教師造成了很大的工作壓力和心理壓力。按照市物價(jià)局安排,認(rèn)真開展教育收費(fèi)、醫(yī)療收費(fèi)、農(nóng)村電價(jià)、涉農(nóng)價(jià)格專項(xiàng)檢查,有效治理農(nóng)村教育亂收費(fèi),嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格秩序。三、充分發(fā)揮基層價(jià)格職能作用,努力開創(chuàng)物價(jià)工作新局面新的形勢(shì)賦予了基層物價(jià)部門重要的職責(zé),我們?cè)诒3质袌?chǎng)價(jià)格基本穩(wěn)定和維護(hù)群眾利益方面,發(fā)揮著越來越大的作用。曾有人形象地比喻說,價(jià)格檢查與管理是“車之兩輪”、“鳥之兩翼”。當(dāng)前,在市場(chǎng)配置資源發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的前提下,政府定價(jià)的范圍和內(nèi)容愈來愈少,物價(jià)部門開展價(jià)格宏觀管理的職能作用是有限的。三、主要特點(diǎn)一是立足村情辦活動(dòng)。強(qiáng)化黨員教育工作,積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,不斷增強(qiáng)村班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。討論時(shí),村干部都帶頭做主題發(fā)言,加強(qiáng)引導(dǎo)。二是分散自學(xué),重研讀原著。分配大鍋飯問題。能力問題理論方面:相當(dāng)一部分干部的理論修養(yǎng)、文化、科技知識(shí)不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求。通過調(diào)研活動(dòng),一方面了解到廣大干部職工對(duì)科學(xué)發(fā)展觀是衷心擁護(hù)的,也在努力學(xué)習(xí)力求深刻掌握、認(rèn)真實(shí)踐,從而形成推動(dòng)廣播電視事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。山區(qū)山大溝深,不易發(fā)展有線電視,城區(qū)容易發(fā)展,但地面衛(wèi)星鍋、小耳朵鍋已搶占市場(chǎng),不利于有線電視的發(fā)展。一、基本情況**村瀕臨**縣城,人口5000人,苗農(nóng)1231戶,是全縣苗木花卉生產(chǎn)的發(fā)源地。舉辦科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)測(cè)試,鞏固知識(shí),查找學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。圍繞民生抓基礎(chǔ)。在中心村修建地下排水系統(tǒng),安裝環(huán)保太陽能路燈,增添垃圾桶,方便群眾生活,美化村容村貌;擴(kuò)建村衛(wèi)生站,增設(shè)醫(yī)療器械,方便群眾看病。一、深刻理解基層價(jià)格工作職能作用要發(fā)揮好基層價(jià)格工作職能作用,首先我們要真正弄清楚“定規(guī)則、當(dāng)裁判、搞服務(wù)”的涵義。當(dāng)前,武清正處于聚集優(yōu)勢(shì)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,區(qū)委提出了“提升大環(huán)境、加快大開發(fā)、達(dá)到高水平”的目標(biāo)要求,大力實(shí)施路網(wǎng)工程建設(shè)、新城建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)以及和諧社會(huì)建設(shè)。這里既有為價(jià)格決策服務(wù)的內(nèi)部職責(zé),也有為當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和消費(fèi)者服務(wù)的公共職能。同時(shí)著手開展價(jià)格公共服務(wù)工作,把“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬家”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,開拓價(jià)格工作新領(lǐng)域,推動(dòng)我們的價(jià)格服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)醫(yī)院,從而把價(jià)格工作做得更細(xì)、更深入,為廣大企事業(yè)單位和人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(三)調(diào)研組織:成立了由學(xué)校黨支部書記為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)專題調(diào)研工作小組。再者,由于自身不能合理調(diào)節(jié)工作狀態(tài),對(duì)教育管理當(dāng)中的檢查、評(píng)比等產(chǎn)生急功近利或者疲于應(yīng)對(duì)的現(xiàn)象,讓不少的教師在同事之間,乃至與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與家長(zhǎng)的人際關(guān)系中不能順利交往與溝通,導(dǎo)致身心疲憊。家庭經(jīng)濟(jì)狀況的不良。通過以上一系列活動(dòng),教師們對(duì)師德有了更深的、更新的認(rèn)識(shí),極大增強(qiáng)了教師的責(zé)任心與敬業(yè)精神。這既是對(duì)教師的培養(yǎng)也是對(duì)教師的關(guān)心。情緒緊張和心理壓力就是這樣相互影響,逐漸升級(jí)增強(qiáng)的。地下水資源是維系全市居民生活用水及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水的主要水源,扣除現(xiàn)有地下水開采量。生態(tài)系統(tǒng)惡化。在土地開發(fā)過程中擾動(dòng)了地表,原始植被破壞嚴(yán)重,開發(fā)后通過機(jī)械壓實(shí)土壤,破壞了土壤結(jié)構(gòu)。制定并發(fā)布主要企業(yè)或產(chǎn)品的用水定額,逐步實(shí)現(xiàn)用水定額管理與節(jié)水評(píng)估,審核制度。不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),完善監(jiān)管體系,形成一個(gè)黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大、政協(xié)監(jiān)督,政府負(fù)責(zé)、環(huán)保牽頭、部門配合、輿論引導(dǎo)、全社會(huì)共同參與的全方位多層次的工作格局;根據(jù)各階段環(huán)境保護(hù)工作的要求,明確責(zé)任和目標(biāo)任務(wù),切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)專門抓、有專人具體負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序開展;嚴(yán)格依法辦事,建立監(jiān)管責(zé)任追究制度。制定企業(yè)節(jié)水制度。有的土地開發(fā)項(xiàng)目因?yàn)橘Y金困難,抽水成本較大,水量不足,而引發(fā)擱荒等生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)問題。水質(zhì)管理和水量管理分離,管水源的不管供水,管供水的不管排水,管排水的不管節(jié)水,管節(jié)水的不管治水。首先**市屬于干旱缺水地區(qū),屬嚴(yán)重的資源型缺水城市,地表水資源極其匱乏。(2)放松情緒,減輕心理壓力感。內(nèi)容有:專家引領(lǐng);骨干引領(lǐng);樹立典型;心理調(diào)解。核心是以人為本,所以我們發(fā)展的目的是造福于人,發(fā)展的動(dòng)力和最大資源也是人。而理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,發(fā)展能力的要求與自身原有能力水平之間的矛盾,是教師重要的壓力源。這直接影響到教師的情感狀態(tài)。二、開展情況(一)調(diào)研時(shí)間:調(diào)研于XX年10月1日——10月20日。在開展價(jià)格監(jiān)督檢查中,真正樹立起監(jiān)督就是服務(wù),寓價(jià)格執(zhí)法于服務(wù)之中的價(jià)格工作新理念。(二)搞好服務(wù)。一般來說,國(guó)家和省級(jí)物價(jià)部門“定規(guī)則”的任務(wù)重,而基層物價(jià)部門更側(cè)重于“當(dāng)裁判、搞服務(wù)”的任務(wù)。他們結(jié)合區(qū)情實(shí)際,緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府“富民強(qiáng)區(qū),加快發(fā)展”的工作目標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)變行政執(zhí)法理念,徹底改變過去“一管、二查、三處罰”的工作方法和運(yùn)作模式,真正樹立行政執(zhí)法為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí),為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。修建6公里“組組通”砂石路,解決群眾苗木運(yùn)輸難;完成溝渠硬化17公里,改善水利條件。圍繞生態(tài)抓旅游。對(duì)文化程度不高的黨員實(shí)行結(jié)對(duì)幫學(xué),對(duì)行動(dòng)不便的老黨員送學(xué)上門,對(duì)流動(dòng)黨員寄送學(xué)習(xí)資料。要通過建設(shè)學(xué)習(xí)型執(zhí)政黨、學(xué)習(xí)型單位,切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦,不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平?,F(xiàn)有各種計(jì)劃、規(guī)劃隨意調(diào)整,執(zhí)行不執(zhí)行、落實(shí)不落實(shí)也無人問津,難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)。當(dāng)前在全黨開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),即是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要,更是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。缺乏獨(dú)立思考能力,缺乏創(chuàng)新、爭(zhēng)強(qiáng)好勝意識(shí)。各事業(yè)單位干好干壞一個(gè)樣、事業(yè)單位內(nèi)部干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象是影響事業(yè)發(fā)展的突出問題。三是黨課導(dǎo)學(xué),重聯(lián)系實(shí)際。使村兩委進(jìn)一步理清了全村科學(xué)發(fā)展的正確思路,大膽提出“中國(guó)苗木花卉之鄉(xiāng)、江淮休閑勝地、安徽農(nóng)村典范”的發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)了全村黨員群眾的憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和超越意識(shí),形成了調(diào)整結(jié)構(gòu)、搶占先機(jī)、贏取主動(dòng)、乘勢(shì)而上的發(fā)展共識(shí)。一是進(jìn)一步提高信息化水平。二是依靠群眾辦活動(dòng)。作為基層物價(jià)部門,既存在價(jià)格管理上的“越位”問題,又存在價(jià)格服務(wù)上的“缺位”問題。因?yàn)閮r(jià)格監(jiān)督檢查是維護(hù)價(jià)格政策嚴(yán)肅性、規(guī)范價(jià)格秩序、提升物價(jià)部門地位與形象的直接有效手段。因此,我們的價(jià)格工作要順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要,在依法行政、依法治價(jià)中認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照區(qū)委提出的“服務(wù)他人就是發(fā)展自己”的理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,變管理為服務(wù)、變監(jiān)督為服務(wù),擺正自己的位置,發(fā)揮好“當(dāng)裁判、搞服務(wù)”的職能作用,真正為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、為廣大消費(fèi)者服好務(wù),以服務(wù)促管理、以管理促服務(wù),努力開創(chuàng)物價(jià)工作新局面,力求在工作中實(shí)現(xiàn)新的突破。尤其是化肥、農(nóng)藥、種子等農(nóng)資價(jià)格,要求經(jīng)營(yíng)者在醒目位置進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià),收到貨簽對(duì)位、標(biāo)示醒目,促使經(jīng)營(yíng)公平競(jìng)爭(zhēng),透明交易。教師承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)下一代的歷史重任,這種對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的責(zé)任和職
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