【正文】 學(xué)校組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，始終堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入基礎(chǔ)教育全過程，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。，通過學(xué)校組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。三、實(shí)施途徑（一）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各班利用班會(huì)課時(shí)間開展一次“學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。有關(guān)學(xué)校整體管理和教師管理的制度可提交教代會(huì)表決通過。教師文化建設(shè)（1）開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象。（2）使用文明禮貌語(yǔ)言。教師辦公室：窗明桌凈，布置整潔、大方、典雅。校訓(xùn)要符合學(xué)校的辦學(xué)特色。統(tǒng)籌安排好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金的支持，加大對(duì)文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。工作任務(wù)：依法制訂學(xué)校章程，堅(jiān)持落實(shí)“五項(xiàng)制度”、“三個(gè)公開”，建立健全各項(xiàng)管理制度，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透其中，使之成為師生的道德和行為規(guī)范。④定期開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)開放周活動(dòng)。⑥師生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工程。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，組織師生創(chuàng)作一批書畫作品。2．工作任務(wù)：分步實(shí)施文化建設(shè)“八大”精品工程，即—— ①建設(shè)百米文化宣傳長(zhǎng)廊。④實(shí)施“圖說核心價(jià)值觀”文化宣傳工程?！睘榱耸箤W(xué)校在校園文化建設(shè)過程中，更加凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。（二）校園文化建設(shè)執(zhí)行小組 組長(zhǎng)：馬曉蕓副組長(zhǎng)：王 菱黃宗誠(chéng)成 員：張丁文 莫 英 黃廣紅 李艷芳 李冬萍 黃世杰及骨干教師四、具體措施（一）校園環(huán)境基礎(chǔ)工程1．工作目標(biāo)：在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)充分考慮到道德文化宣傳教育的需要，生動(dòng)靈活地滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、自然和諧、書香氛圍濃厚，文化品位凸顯的美麗校園，充分發(fā)揮潛移默化、潤(rùn)物無聲的育德作用，激發(fā)師生愛家愛校的情感。⑥實(shí)施教師工作室溫馨工程。為各班定制圖書柜安放于教室一隅，于尚學(xué)樓各樓層?xùn)|面走廊設(shè)置開放閱覽區(qū)，供師生課外時(shí)間自由取閱圖書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。2．工作任務(wù)：積極開展學(xué)校精神文化建設(shè)“七大”工程，即— ①學(xué)校精神提煉工程。2．工作任務(wù)：實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊(duì)伍、學(xué)生“三個(gè)體”建設(shè)工程，即——①建設(shè)“務(wù)實(shí)、高效、民主、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。利用教室的宣傳欄開展班務(wù)工作。五、實(shí)施步驟（2015年9月底前）：宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作，側(cè)重開展環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。因此，為創(chuàng)建一流的特色學(xué)校，提高學(xué)校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實(shí)校園生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，經(jīng)臺(tái)江縣城關(guān)二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究特制定此方案?？梢詰覓臁度纸?jīng)》；可以懸掛《古詩(shī)詞》；可以懸掛《名人畫像》；可以把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。校園廣播在每天中午“眼保健操”結(jié)束后，播放一首教育部推薦的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的歌曲。富有人情味、能夠?yàn)閷W(xué)生所歡迎和接受的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在得到教育的同時(shí)感受到真、善、美。（3）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。第四階段（912月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)是查缺補(bǔ)漏，檢查評(píng)比，精益求精。爭(zhēng)取在各級(jí)媒體上宣傳我校學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容”的成功做法，以期收獲良好的社會(huì)聲譽(yù)。，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對(duì)不用文明禮貌用語(yǔ)點(diǎn)名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯總點(diǎn)評(píng)。要結(jié)合“學(xué)校社區(qū)共建”活動(dòng)的開展，積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的良好氛圍。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。第五篇：2011社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案呼和浩特市39中學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施方案（2011年）為增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)樹立所有人都是德育工作者的理念，我校組成由政教處牽頭，以班主任為基本力量，其他教職員工跟進(jìn)的德育隊(duì)伍，提高班主任的德育水平，形成全員、全方位、全過程的德育模式，以上級(jí)教育機(jī)關(guān)方案為指導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，大力提高青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)主題讀書教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法)。如在每學(xué)期期末開展古詩(shī)背誦比賽；數(shù)學(xué)計(jì)算比賽；作文比賽等。積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。教師辦公室：相關(guān)辦公室制度（如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》）上墻。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。學(xué)校把貫徹實(shí)施《校園文化建設(shè)規(guī)劃》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。②開展主題周活動(dòng)，提高活動(dòng)針對(duì)性和有效性。（五）校園活動(dòng)文化建設(shè)工程工作目標(biāo)：豐富校園文化活動(dòng)，鮮活校園文化生活，在活動(dòng)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。進(jìn)一步拓展誦讀的形式、內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化根植于每一位師生心間，并內(nèi)化為道德修養(yǎng)，培養(yǎng)知書達(dá)理，具有良好品行的學(xué)生。地面鋪設(shè)PVC的中國(guó)地圖和世界地圖，天面上是知識(shí)的天空，藍(lán)天白云，令人憧憬，對(duì)夢(mèng)想的無限遐想。⑨實(shí)施校園花圃（帶）提升工程。學(xué)校按功能室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)各種學(xué)科專業(yè)教室。第一篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè),凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍實(shí)施方案2(城關(guān)二小)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍實(shí)施方案黨的十八大報(bào)告提出，要“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。③實(shí)施“十室”標(biāo)準(zhǔn)化工程。建設(shè)通透式圍墻和體現(xiàn)學(xué)校“書香潤(rùn)澤，幸福童年”的辦學(xué)理念的學(xué)校大門。在南教學(xué)樓一樓架空層建設(shè)智慧林，立柱框架設(shè)計(jì)為參天大樹，枝繁葉茂、碩果累累。在學(xué)校原有經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織骨干教師整理編印《書香潤(rùn)澤，每日一誦》經(jīng)典誦讀校本讀本。一是以經(jīng)典誦讀為載體，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，感知其內(nèi)涵，在踐行中傳承中華文明，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，升華人格；二是從低年級(jí)起強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開發(fā)文明禮儀和學(xué)生日常行為規(guī)范校本課程資源，制定行為規(guī)范，建立評(píng)價(jià)制度，開發(fā)養(yǎng)