【正文】 對遠在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。對于不懂的問題和知識,他都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。因為治療，這位同學好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。他的興趣愛好十分廣泛?！彼懒宋覀兘裉旌推椒€(wěn)定的生活來之不易，自己做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責，在學上更加刻苦了。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。他和顏悅色的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。寫作則是他的最愛，他寫的作文經常被老師當做范文讀給同學們聽。第一篇：四好少年先進事跡(李陽春)李園小學四好少年先進事跡——記四好少年李陽春同學李陽春是李園小學六年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優(yōu)的學生，連續(xù)六年擔任班長職務，年年被評為?！叭脤W生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”。不管是班里還是學校里，只要有活動，他都是積極地報名參加，認真地對待，因此，他不僅為班級、更為學校爭得了許多榮譽。三、樂于助人俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。喬日升能牢記黨和人民的重托——手拉手小標兵，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。無論在家還是在學校，他都受到正確思想的教育和熏陶。他熱愛音樂，每天都堅持練習鋼琴一到兩個小時，進步很快；他很喜歡讀書，一有時間，他就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，短短的一年，他讀完了《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等名著，對成語故事更是偏愛有家，強烈的閱讀愛好讓他在閱讀中不斷成長，不斷提高；他也喜歡運動，有很好的身體素質和心理素質。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。她向輔導員老師提出?人人種植一盆花?活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展?講文明，改陋習?活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在?新世紀我能行?才藝展示比賽、?我為雙創(chuàng)做貢獻?演講比賽、?‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議?等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。從入學到現在他都積極認真的完成家庭作業(yè),學習成績始終在班里名列前茅,多次被學校評為“新三好”。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。學習中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預習,課中聽講,課后復習的好習慣。勇擔重任，勤于創(chuàng)新 作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。記得有一次上體育課，班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室。學習上積極向上，面對困難，從不言敗。他從長輩、書和電視廣播那里，聽到和了解到祖國曾今受盡了外國列強的欺凌，他常常問爸爸媽媽這樣的問題：“那些日本鬼子為什么要殺害中國人？”“他們?yōu)槭裁催@么壞？”當他弄明白原因后，不止一次地說道：“如果我生活在那個時候，我也要練武術，練槍法，練出像雙槍老太婆一樣準的槍法，一槍就打死那些可恨的日本鬼子。是呼吉爾特小學三年級的學生。有時遇上個別的同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道